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《二十四孝》里面的故事为什么那么极端（看起来非常荒谬）？从教化方式上讲，古人收集孝道故事，强调的不是代表性或典型性，而是极端性，越极端越好。以现代社会学方法而论，极端的个例是没有意义的，什么都说明不了，因为这种个例一般不会发生。但回到传统社会，回到中国人的常见看法，显然事迹越极端越好，因为以极端的例子作为榜样，意味着普通人的差距。而且《二十四孝》里面倾向于讲主人公的家庭设置为贫寒之家。这一特点非常重要。现实社会中，孝子多出自富裕人家，一是家风文化和教养方式；二是更具备可传承性的社会资源。因为父辈手上拥有一定的社会资源，诸如财产、权力等，都能引起资源的传递，子女当然更容易表现出孝顺。而只有贫寒家庭的子女的孝，可以看到一种不带有任何功利性的爱，以突显道义上的任劳任怨和无怨无悔。

《二十四孝》里面的故事为什么那么极端（看起来非常荒谬）？从教化方式上讲，古人收集孝道故事，强调的不是代表性或典型性，而是极端性，越极端越好。以现代社会学方法而论，极端的个例是没有意义的，什么都说明不了，因为这种个例一般不会发生。但回到传统社会，回到中国人的常见看法，显然事迹越极端越好，因为以极端的例子作为榜样，意味着普通人的差距。而且《二十四孝》里面倾向于讲主人公的家庭设置为贫寒之家。这一特点非常重要。现实社会中，孝子多出自富裕人家，一是家风文化和教养方式；二是更具备可传承性的社会资源。因为父辈手上拥有一定的社会资源，诸如财产、权力等，都能引起资源的传递，子女当然更容易表现出孝顺。而只有贫寒家庭的子女的孝，可以看到一种不带有任何功利性的爱，以突显道义上的任劳任怨和无怨无悔。

《二十四孝》里面的故事为什么那么极端（看起来非常荒谬）？从教化方式上讲，古人收集孝道故事，强调的不是代表性或典型性，而是极端性，越极端越好。以现代社会学方法而论，极端的个例是没有意义的，什么都说明不了，因为这种个例一般不会发生。但回到传统社会，回到中国人的常见看法，显然事迹越极端越好，因为以极端的例子作为榜样，意味着普通人的差距。而且《二十四孝》里面倾向于讲主人公的家庭设置为贫寒之家。这一特点非常重要。现实社会中，孝子多出自富裕人家，一是家风文化和教养方式；二是更具备可传承性的社会资源。因为父辈手上拥有一定的社会资源，诸如财产、权力等，都能引起资源的传递，子女当然更容易表现出孝顺。而只有贫寒家庭的子女的孝，可以看到一种不带有任何功利性的爱，以突显道义上的任劳任怨和无怨无悔。

《二十四孝》里面的故事为什么那么极端（看起来非常荒谬）？从教化方式上讲，古人收集孝道故事，强调的不是代表性或典型性，而是极端性，越极端越好。以现代社会学方法而论，极端的个例是没有意义的，什么都说明不了，因为这种个例一般不会发生。但回到传统社会，回到中国人的常见看法，显然事迹越极端越好，因为以极端的例子作为榜样，意味着普通人的差距。而且《二十四孝》里面倾向于讲主人公的家庭设置为贫寒之家。这一特点非常重要。现实社会中，孝子多出自富裕人家，一是家风文化和教养方式；二是更具备可传承性的社会资源。因为父辈手上拥有一定的社会资源，诸如财产、权力等，都能引起资源的传递，子女当然更容易表现出孝顺。而只有贫寒家庭的子女的孝，可以看到一种不带有任何功利性的爱，以突显道义上的任劳任怨和无怨无悔。

还当继续增补，另不妨著录孝道研究方面文献。