具体描述
《初中数学奥林匹克竞赛全真试题:全国联赛卷(2010详解版)》主要内容：数理化奥林匹克竞赛是覆盖面最广的一种群众性竞赛活动，几乎覆盖了全国各地每一所学校。各级各类的竞赛活动旨在拓宽学生的知识视野，激发学生的学习必趣，培养学生的思维品质、动手能力，发展学生的个性特长。同时，竞赛活动对促进教师自身素质的提高，促进教学改革的深入开展和教学质量的提高，也起到了积极的促进作用。
然而竞赛试题内容广博，命题新颖，思路开阔，对学生的综合素质和创新要求较高。但当我们的父母看到弦子做不出训练题目想帮一把却又感到无助之时，总感叹自己手中没有一本好书，不是太难，就是太易，或是太偏，或是缺少系统性，而面对太多的竞赛资料又总觉得有些茫然。我们的许多教师也为竞赛书太多太滥大伤脑筋，为竞赛缺少一个既有系统性而又不超竞赛大纲的书而犯愁。为此我们广泛收集，将近几年的小学、初中、高中的全国部分省市的数理化竞赛试题进行精选，将全国数理化联赛试题进行汇总，并吸收部分国际竞赛的典型试题，汇编成这套丛书。书中通过对试卷的全面分析和研究，对每道赛题都逐一进行了详细的解析，力求通俗易懂，化难为易，既便于学生自学，也便于家长和教师参考。本套丛书力求体现以下特点：
1。导向性。全面反映了近几年来中、小学数理化竞赛的重要题型，及所考查的知识点和解题方法，从而可以看出未来竞赛命题的走向和原则。
2。新颖性。所选内容均是经过我们筛选的近几年的国际国内竞赛试题，不仅内容新，题型新，而且具有广泛的代表性和典型性。用后一定会感到内容新鲜，题目新颖，精彩有趣。
3。精巧性。因为许多试题虽有一定难度，但难而不怪；灵活性强，高而可攀。当然，解答时具备较强的分析推理能力和灵活运用知识的能力我们在解析时，注意做到语句通俗、简明，思路清晰、简捷。有的还配有图表说明，便于学生理解。对于一题多解，限于篇幅，一般只选用了其中的一两种较为简便或典型的方法，这对拓展学生的解题思路、启迪思维、发展智力，将有很大的帮助。
4。实用性。本丛书中前半部分是试题，后半部分是解析。可供学生在赛前进行检测，检测后再对照答案掌握和理解解题方法。这样既便于学生用，也便于家长和教师参考。
5。权威性。本丛书是由各级奥赛中辅导学生屡夺金牌的黄冈的特、高级教师和国家级奥林匹克优秀教练员编写。
作者简介
目录信息
二 1998年全国初中数学联赛试题
三 1999年全国初中数学联赛试题
四 2000年全国初中数学联赛试题
五 2001年全国初中数学联赛试题
六 2002年全国初中数学联赛试题
七 2003年全国初中数学联赛试题
八 1998年全国初中数学竞争试题
九 1999年全国初中数学竞争试题
十 2000年全国初中数学竞争试题
十一 2001年全国初中数学竞争试题
十二 2002年全国初中数学竞争试题
十三 2003年全国初中数学竞争试题
十四 1997年全国三年制高中理科实验班招考数学试题
十五 1998年全国三年制高中理科实验班招考数学试题
……
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的包装和装帧设计给我留下了非常深刻的第一印象。封面采用了一种哑光质感的深蓝色，搭配上简洁有力的白色和金色字体，显得既专业又不失稳重。那种低调奢华的感觉，让人一看就知道这不是那种粗制滥造的复习资料。内页纸张的质量也是一流的，米白色的纸张对眼睛非常友好，即便是长时间盯着那些密密麻麻的公式和复杂的几何图形，眼睛也不会感到过度疲劳。尤其值得称赞的是，这本书的排版布局非常讲究，每一道试题和详细的解析都被巧妙地分隔开，留白处理得恰到好处，这极大地提升了阅读和学习的舒适度。这种对细节的把控，体现了出版方对目标读者的尊重，让我有种想要立刻沉下心来研读的冲动。它不仅仅是一本试卷的集合，更像是一件精心打磨的工具书，让人在准备高强度竞赛时，心情都能因此变得平静而专注。
评分关于解析部分，这是我个人认为这本书最值得称赞的亮点之一。很多竞赛辅导书的解析往往只是给出结论或者非常简略的步骤，美其名曰“引导学生思考”，但实际上往往让基础薄弱的同学更加困惑。然而，这本资料的解析部分做得极其详尽和富有条理。它不仅仅提供了标准解法，还常常会穿插介绍几种不同的解题思路，比如“代数法”、“几何法”以及“构造法”的比较。更棒的是，在一些关键的转化步骤中，作者会用小注的形式解释背后的数学原理或者定理的适用条件，这相当于在做题的同时，进行了一次微型的专题复习。这种全方位的解析，真正做到了授人以渔，让学习过程充满了探索和理解的乐趣，而不是机械的模仿。
评分我花了整整一个下午的时间，大致翻阅了其中几套试题的结构和难度分布，感受到了这份资料的“诚意”。它绝非简单地堆砌往年的考题，而是明显经过了精心的筛选和重构。试题的难度梯度设计得非常科学，从基础的代数运算和简单的几何证明入手，逐步过渡到那些需要跨学科知识融会贯通的压轴难题。我注意到，它对于那些经典模型题的变式和创新非常到位，很多题目乍看之下似乎是熟悉的套路，但仔细推敲后，会发现隐藏着一个巧妙的思维陷阱或是一个需要灵活运用新定理的切入点。这种“意料之外，情理之中”的出题风格，正是检验和提升思维敏捷度的关键。对于那些已经有了一定基础，希望在竞赛中寻求突破的同学来说，这种高强度的思维挑战无疑是最好的磨刀石。
评分从实战应用的角度来看，这套资料的“真题”感非常强烈，这对于建立考场心态至关重要。我随机抽取了一套模拟卷，严格按照竞赛规定的时间来完成，结果发现，时间管理上的挑战比我想象的要大。试题的分布和时间压力非常接近真实赛场的感觉，这迫使我必须练习快速识别哪些题目是“可速解”的，哪些题目需要“战略性放弃”或“后处理”。能够提前在平时练习中感受到这种紧迫感和策略选择的必要性，对于临场发挥的稳定有着不可估量的帮助。毕竟，数学竞赛不仅是知识的较量，更是心理素质和时间分配艺术的比拼。这本书成功地模拟了这种高压环境，让我的心态调整有了明确的方向。
评分我对这本书整体的学习价值给予极高的评价，但我想补充一点关于“使用方法”的个人体会。如果只是单纯地把这些试题当做普通练习册来刷，那确实有点浪费了它精心的编排。我认为，最好的打开方式是将其视为一套“诊断工具箱”。每次做完一套卷子后，不应立即查看答案，而是应该花更多的时间去反思那些做错或犹豫的题目，尝试重新组织思路，直到自己能用最流畅的方式解决它为止。然后，再对照书中的多种解法进行比对，找出自己思维路径中的“盲区”或“低效区”。这本书的价值在于提供了一面镜子，清晰地映照出学习者在面对复杂问题时的反应模式。它不仅仅是帮你提高分数，更重要的是，它在塑造你成为一个更严谨、更具洞察力的数学思维者。
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