具体描述
中学生FLASH竞赛速成技法，ISBN：9787806906170，作者：卓坤利，金扬编著
作者简介
目录信息
第二章 Flash竞赛进阶篇
第三章 实战篇 魅力无限――精彩动画的制作与编辑
第四章 Flash游戏制作规划与流程漫谈
第五章 Flash动画镜头的视觉表现与美的概念
第六章 怎样将3效果、字体特效等集中到Flash中来
第七章 Flash，让我们的青春闪亮
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读后感
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用户评价
这本书的出现，简直是我学习FLASH动画的“及时雨”。我一直以来都有一个梦想，就是能够创作出属于自己的动画短片，记录生活中的点点滴滴，或者表达内心的奇思妙想。然而，之前尝试过的很多软件都显得过于专业和复杂，让我望而却步。当我拿到《中学生FLASH竞赛速成技法》时，我惊喜地发现，它恰好填补了我学习过程中的所有空白。这本书的作者显然非常了解中学生的学习需求和思维方式。他们没有使用那些晦涩难懂的专业术语，而是用一种非常接地气的方式，一步步地引导读者进入FLASH的世界。我最喜欢的是书中关于“故事板绘制”和“角色设计”的部分。它不仅仅是教你如何操作软件，更重要的是，它教会你如何从零开始构思一个动画故事，如何设计出具有个性的角色，以及如何将这些想法通过FLASH的强大功能具象化。我印象最深刻的是书中有个章节，讲的是如何制作一个“动态标题”，通过简单的形状和变换，就能做出非常酷炫的动画效果。这让我觉得，原来FLASH并没有我想象的那么难。我尝试着按照书中的方法，为我的一个科幻小故事制作了一个动态的片头，效果非常惊艳，甚至超越了我最初的期待。这本书的价值在于，它不仅仅传授技术，更重要的是培养了我的创作思维和解决问题的能力。我学会了如何分析一个好的动画作品，如何从中汲取灵感，并且能够灵活运用书中所学的技巧，去实现自己的创意。我感觉这本书就像一个宝藏，每一次阅读都能从中发掘出新的知识和技巧。
评分在我对FLASH动画制作感到困惑和无助的时候，《中学生FLASH竞赛速成技法》这本书就像一道光，照亮了我前行的道路。我之前对FLASH的理解非常片面，认为它只能制作一些简单的动态效果。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它以一种非常系统和专业的方式，向我展示了FLASH动画制作的无限可能。我尤其喜欢书中关于“矢量动画”和“位图动画”的讲解。作者通过详细的对比和实例，让我深刻理解了这两种动画形式的优缺点，以及如何在不同的场景下选择最合适的动画类型。我记得书中有一个章节讲的是如何制作一个“流畅的曲线运动”，我按照书中介绍的“贝塞尔曲线”工具，竟然能够制作出丝滑般的动画轨迹，这让我对FLASH的精确控制能力感到非常惊叹！这本书的价值还在于它不仅仅局限于技术的传授，更重要的是它引导我去思考“如何让动画更具表现力”。书中提供了许多关于“动态平衡”、“视觉节奏”和“情感传达”的指导，这些都是提升动画作品艺术性的关键要素。我通过学习这本书，不仅掌握了FLASH的各项技术，更重要的是，我学会了如何用动画来讲述故事，如何通过视觉语言来传达情感。这本书让我从一个FLASH的初学者，变成了一个有想法、有创意、有能力的动画创作者。
评分说实话，在拿到这本书之前，我对FLASH动画制作的态度是有些抵触的。总觉得那是技术宅男的游戏，跟我们这些热爱艺术和设计的学生没什么关系。但自从我们班要参加FLASH比赛，我被点名负责动画部分，我就不得不硬着头皮去了解。一开始，我尝试过在网上搜教程，结果就是被海量的、质量参差不齐的信息淹没了，看得我头昏脑胀，完全找不到方向。后来，我同学推荐了这本《中学生FLASH竞赛速成技法》。刚开始我只是抱着试试看的心态，结果，这本书彻底改变了我对FLASH的看法。它不是那种枯燥的技术说明书，而是充满了活力的创作指南。作者的讲解方式非常灵活，会用很多生动的比喻来解释抽象的概念，比如将帧动画比作翻页书，将 AS 脚本比作给动画下达指令的“魔法咒语”。更重要的是，这本书非常注重“速成”和“竞赛”这两个关键词。它不会让你花大量时间去学习那些不必要的、过于深奥的专业知识，而是直击要害，告诉你如何在最短的时间内掌握核心技能，并将其运用到比赛中。书中提供的许多案例都非常贴合中学生的学习特点和审美需求，例如用FLASH制作一个校园生活片段，或者一个关于环保主题的短片。这些案例不仅展示了FLASH的强大功能，更激发了我自己去构思和创作的灵感。我尤其喜欢书中关于“创意构思”和“视觉表现”的部分，它教我如何从一个简单的想法出发，通过不同的动画表现手法，将其转化为引人入胜的视觉故事。我还记得书中有一个章节讲的是如何利用“音效和配乐”来烘托动画的氛围，这对我来说是全新的领域，但通过这本书的指导，我学会了如何为我的动画选择合适的背景音乐，以及如何为关键动作添加音效，这极大地提升了我的作品的感染力。
评分这本书彻底改变了我对FLASH动画制作的看法。在此之前，我总觉得FLASH是一个古老而过时的技术，无法与当下流行的视频制作软件相提并论。然而，《中学生FLASH竞赛速成技法》这本书让我看到了FLASH的独特魅力和强大生命力。作者以非常清晰的逻辑和丰富的图例，向我展示了FLASH在制作交互式内容、网页动画以及游戏方面的独特优势。我尤其喜欢书中关于“事件监听”和“用户交互”的章节。它让我明白，FLASH不仅仅是制作“看”的动画，更重要的是能够实现“互动”。我按照书中的指导，为我的一个FLASH作品添加了简单的鼠标点击效果和键盘控制功能，这让我的作品立刻变得生动有趣起来。这本书的价值还在于它非常注重“实战演练”。书中提供了大量不同主题的动画制作项目，从简单的LOGO动画到复杂的角色互动，每一个项目都包含详细的步骤和关键技巧。我通过完成这些项目，不仅巩固了所学的知识，还学会了如何将不同的动画元素和交互逻辑进行组合，创造出独具匠心的作品。这本书让我明白了，FLASH并非过时，而是以其独特的交互性和创造性，在数字内容制作领域占据着不可替代的地位。
评分自从我开始接触FLASH动画制作，《中学生FLASH竞赛速成技法》这本书就成为了我案头必备的“宝典”。我之前尝试过一些在线的FLASH教程，但总觉得它们不够系统，而且很多关于AS（ActionScript）脚本的部分，对我来说简直是天书。这本书则不同，它从最基础的知识讲起，把复杂的AS脚本也分解成了易于理解的“指令”，就像给动画下达清晰的命令一样。我最欣赏的是书中关于“函数”和“事件处理”的讲解。作者通过一个接一个的实例，让我明白如何通过编写简单的脚本，实现动画的交互功能，比如点击按钮就能触发动画播放，或者鼠标移动就能控制某个对象的运动。我记得书中有个章节讲的是如何制作一个“简单的游戏”，我跟着书中的指导，从角色控制到得分计算，一步步地完成了我的第一个FLASH小游戏，那种成就感是无法言喻的！这本书的价值不仅仅在于它教会我如何操作软件，更重要的是它培养了我“解决问题”的能力。当我遇到一些技术难题时，我总能在这本书中找到灵感和方法。它让我明白，即使是看起来很复杂的技术，只要掌握了核心原理，并且循序渐进地去实践，就一定能够攻克。我感觉这本书就像一个全能的助手，它不仅教授我FLASH的制作技法，更重要的是，它点燃了我对编程和动画创作的热情。
评分说实话，我之前对FLASH动画的认知仅限于一些简单的动态图片或广告。直到学校老师布置了FLASH动画制作的课程项目，我才开始真正接触这个领域。一开始，我非常迷茫，不知道从何下手。市面上有很多号称“零基础入门”的FLASH教程，但实际操作起来却总是云里云雾，要么步骤跳跃，要么讲解不清。就在我几乎要放弃的时候，我偶然发现了这本《中学生FLASH竞赛速成技法》。这本书简直是为我们中学生量身定制的！它的语言风格非常亲切，没有那些令人望而生畏的专业术语，而是用非常通俗易懂的方式，一步步地引导我进行学习。我最喜欢的是书中关于“场景切换”和“特效添加”的章节。它不仅教我如何流畅地切换不同的动画场景，还提供了许多酷炫的转场效果和视觉特效，让我的动画作品瞬间提升了好几个档次。我记得书中有一个例子，是用FLASH制作一个“粒子效果”，我按照书中的步骤，竟然成功地制作出了非常逼真的烟雾和火焰效果，这让我激动了好久！这本书的另一个亮点在于它注重“实践”。书中提供了大量的练习案例，而且这些案例都非常贴近我们的生活，例如制作一个“播放器界面”或者一个“个人介绍短片”。通过这些实践，我不仅巩固了所学的知识，还学会了如何将不同的动画技巧融会贯通，创造出更具个性的作品。这本书真的让我从一个对FLASH一无所知的学生，变成了一个能够独立思考和创作的动画爱好者。
评分这本书简直是我的救星！我是一名高中生，学校组织了一个FLASH动画制作比赛，我之前对FLASH一窍不通，完全是零基础。眼看着比赛日期一天天临近，我急得像热锅上的蚂蚁。就在我绝望的时候，我偶然发现了这本《中学生FLASH竞赛速成技法》。翻开第一页，我就被它清晰的排版和生动的插图吸引了。作者用非常通俗易懂的语言，将复杂的FLASH操作步骤分解成了一个个简单的小环节。从软件的安装和基本界面介绍，到帧动画、补间动画的原理和制作方法，再到 AS 脚本的入门应用，每一个部分都讲解得非常详细，而且配有大量的截图和实例操作演示。最让我惊喜的是，书中并没有直接给出“标准答案”，而是引导读者去思考，去尝试，去创造。我按照书中的方法，一步步地练习，从最初制作一个简单的闪烁的文字，到后来能够制作出有情节、有背景音乐的完整动画，我发现自己的进步神速。书中还特别强调了“竞赛”的视角，提供了很多针对比赛的技巧和建议，比如如何让动画更具创意，如何优化代码提高效率，以及如何处理作品的提交和展示等。这些都是我在其他地方找不到的宝贵经验。我记得有一次，我被一个复杂的场景转换卡住了，无论怎么尝试都无法实现想要的效果。我翻阅了书中的相关章节，发现作者讲解了一种“遮罩动画”的应用，我按照书中的提示进行调整，竟然奇迹般地解决了问题！那种成就感是无法用言语来形容的。这本书不仅仅是一本技术手册，更像是一位循循善诱的老师，它激发了我对动画制作的兴趣，让我看到了自己的无限可能。我非常有信心，凭借这本书提供的知识和技巧，我一定能在这次FLASH竞赛中取得好成绩。
评分在我对FLASH动画制作感到无从下手时，《中学生FLASH竞赛速成技法》这本书就像一位经验丰富的向导，带领我走进了FLASH动画的世界。作者的讲解方式非常细致，从最基础的软件安装和界面布局，到各种动画效果的实现，都进行了详细的阐述。我最欣赏的是书中关于“时间轴的精细控制”和“元件的运用”的讲解。它让我明白，要想制作出流畅而富有表现力的动画，对时间轴的精确把握以及对元件的灵活运用至关重要。我记得书中有一个章节是教如何制作一个“循环动画”，我通过学习书中关于“关键帧”和“循环播放”的技巧，成功地制作出了一个富有动感的动画角色，这让我感到非常兴奋。这本书的价值还在于它不仅仅传授技术，更重要的是它启发了我的创作灵感。书中提供了许多关于“故事叙述”和“视觉表现”的指导，这些都让我能够将我的想法和创意更加有效地转化为生动的动画作品。我通过学习这本书，不仅掌握了FLASH的制作技法，更重要的是，我学会了如何用动画来讲述一个好故事，如何通过视觉元素来吸引观众。这本书让我对FLASH动画制作充满了信心，也让我看到了自己在创意领域无限的可能。
评分在我对FLASH动画制作感到一筹莫展之际，《中学生FLASH竞赛速成技法》如同及时雨般出现，为我指明了方向。之前我尝试过许多在线教程，但它们往往碎片化严重，难以系统学习，而且很多内容都过于专业，对我们中学生来说学习门槛太高。这本书则截然不同，它以一种非常亲切和有条理的方式，将FLASH动画制作的整个流程展现在我面前。作者非常懂得如何抓住中学生的学习心理，他们会将复杂的概念通过形象的比喻和生动的案例来解释，让我能够轻松理解并快速掌握。我记得书中有一个关于“缓动”的章节，它解释了如何让动画的运动更加流畅自然，而不是僵硬的直线运动。作者通过对比不同缓动效果的动画片段，让我直观地感受到了缓动的重要性，并且学会了如何根据动画的需求来选择合适的缓动方式。这对我来说是一次颠覆性的认知，我开始理解为什么有些动画看起来那么有活力，而有些则显得呆板。这本书的价值还在于它不仅仅局限于技术操作，更重要的是它强调了“创意”和“表现力”。书中提供了大量的关于“构图”、“色彩搭配”和“镜头语言”的指导，这些都是提升动画作品质量的关键要素。我通过学习这本书，学会了如何更好地运用FLASH的各种工具，来表达我的想法和情感，创造出更具艺术感染力的动画作品。这本书让我看到了FLASH动画创作的无限可能性，也激发了我不断探索和学习的热情。
评分我是一名对动漫和游戏设计充满兴趣的学生，一直渴望能够亲手制作出属于自己的酷炫动画。在尝试了市面上一些号称“简单易学”的动画制作软件后，我总是觉得它们要么功能过于单一，无法满足我复杂的创意需求，要么学习曲线过于陡峭，让我难以入门。直到我遇到了《中学生FLASH竞赛速成技法》，我才真正找到了通往动画创作世界的钥匙。这本书的结构设计非常合理，从软件的安装和基础操作开始，循序渐进地引导读者掌握FLASH的核心技术。我尤其欣赏书中关于“时间轴控制”和“形状变换”的讲解。作者通过生动的图示和清晰的步骤，让我彻底理解了动画的本质——时间的艺术。我不再仅仅是机械地按照指示操作，而是能够主动思考如何利用时间轴来控制元素的出现、消失和运动轨迹，如何通过形状变换来赋予角色生命力。书中还提供了许多实用的“小技巧”，例如如何利用“元件”功能来提高效率，如何使用“滤镜”来增强视觉效果，以及如何处理“位图和矢量图”的结合使用。这些技巧对我来说简直是“神器”，它们让我的动画制作过程变得更加流畅和高效。我记得有一次，我正在制作一个角色奔跑的动画，书中的一个关于“关节绑定”的章节给了我巨大的启发。我按照书中介绍的方法，巧妙地将角色的四肢进行连接，使得角色在运动时更加自然和逼真。这本书不仅仅是一本教程，更像是一位经验丰富的导师，它循循善诱，让我从一个对FLASH一无所知的初学者，逐渐成长为一个能够独立创作的动画爱好者。
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