近5年来，我国高考科目和命题工作的改革在探索中不断深化。特别是实行各省单独命题以来，变化的总趋势是：初步体现了新的课程理念，突出了便新精神和实践能力的考查；删除繁、难、偏、旧的知识内容，加强方法、应用、探索等方面的内容；在突出考查各学科基础的、核心的、可再生性知识的基础上，更加强调与现实生活的联系，强调实际应用，强调与学生生活经验的联系，实践环节大大增加；缩短试卷长度，有利于考查学生创造性思维能力
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