双色笔记课标 七年级英语下 牛津

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出版者:龙门书局
作者:陈萍 编
出品人:
页数:182
译者:
出版时间:2004-12
价格:20.80元
装帧:
isbn号码:9787508801599
丛书系列:
图书标签:
  • 七年级英语
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具体描述

《龙门状元系列之初中篇•状元笔记英语详解英语(:7年级下册)(YL)(2013年春季)》英汉对照,权威注释。语言点不遗漏、不重复,《龙门状元系列之初中篇•状元笔记英语详解英语(:7年级下册)(YL)(2013年春季)》乃至初中阶段语言点呈现系统性。讲解循序渐进,重难点的解读同学生的认知水平携手并进。真正做到老师用它能讲课,学生拿它能自学,家长有它能辅导。针对易混的语言点,采用清晰的表格、易于接受的漫画,巧妙分辨易混点的异同;针对易错的语言点,采用“温馨提示”,做到防微杜渐。

《七年级英语(下册)》以课标为指导,精选符合初中生认知水平和学习兴趣的素材,旨在帮助学生夯实英语基础,培养语感,激发学习潜能。 本书内容紧扣国家课程标准,覆盖七年级下学期英语教学的重点和难点。在词汇方面,系统梳理了本学期应掌握的核心词汇,并提供多种记忆方法和练习,帮助学生巩固积累。在语法方面,深入浅出地讲解了情态动词、一般将来时、被动语态等关键语法点,并通过大量的句型操练和情境应用,让学生在理解的基础上熟练运用。 在听力、口语、阅读、写作四大技能方面,本书提供了丰富的训练材料和策略。听力部分,模拟真实语境,涵盖校园生活、家庭活动、人物介绍等多元话题,循序渐进地提升学生的听辨能力。口语部分,提供话题讨论、情景对话、角色扮演等多种形式的练习,鼓励学生大胆开口,流利表达。阅读部分,精选了不同体裁的文章,包括记叙文、说明文、议论文等,引导学生掌握阅读技巧,理解文章主旨,培养自主阅读能力。写作部分,从句子、段落到篇章,系统指导写作方法,提供范文参考,鼓励学生写出条理清晰、内容充实的文章。 本书特色鲜明,旨在打造高效、有趣的英语学习体验。 精选主题,贴近生活: 本书内容围绕青少年日常生活、校园活动、兴趣爱好、文化习俗等主题展开,易于学生理解和产生共鸣,将英语学习与实际生活紧密结合,提高学习的积极性。 夯实基础,循序渐进: 词汇和语法内容的编排科学合理,由浅入深,难易结合,确保学生在掌握基础知识的同时,逐步挑战更复杂的语言点,实现能力稳步提升。 技能并重,全面发展: 听、说、读、写四大技能训练均衡,相互促进,帮助学生全面提升英语综合运用能力,为后续学习打下坚实基础。 形式多样,寓教于乐: 练习形式多样,包括选择题、填空题、匹配题、连线题、改错题、看图写话、短文写作等,既有巩固性练习,也有拓展性训练,确保学习过程充满趣味性。 紧扣课标,对接考试: 本书内容严格按照国家英语课程标准设计,素材和题型紧密对接中考要求,帮助学生有效备考,提升考试成绩。 学习方法指导,培养自主能力: 除了提供练习,本书还融入了有效的学习方法和策略指导,例如词汇记忆技巧、阅读理解方法、口语表达建议等,帮助学生掌握科学的学习方法,培养自主学习能力。 本书是七年级学生系统学习英语下册知识、提升英语素养的理想选择。通过本书的学习,学生将能够: 掌握本学期核心词汇和常用句型, 为有效沟通和信息获取奠定坚实基础。 理解并运用本学期重点语法知识, 提高语言的准确性和规范性。 初步具备听懂简单对话和语篇的能力, 能够就熟悉的话题进行简单交流。 能够理解和欣赏图文并茂的阅读材料, 提取关键信息,了解事物。 能够模仿范文,写出内容基本清晰、结构基本完整的简单句子和段落。 本书旨在陪伴七年级学子开启一段精彩的英语学习旅程,在知识的海洋中遨游,在语言的世界里成长。

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读后感

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用户评价

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我最欣赏这本书的另一大亮点是它在写作指导上的用心。对于很多学生来说,英语写作是一个巨大的挑战,但这本书似乎提供了一些非常实用的方法和技巧。我看到它在讲解写作技巧时,不仅仅是告诉我们“怎么写”,更重要的是“为什么这样写”,它会分析优秀范文的结构、用词和句式,并引导我们模仿和借鉴。而且,它在提供写作练习时,也考虑到了不同主题和不同文体的需求,从简单的描述性段落,到更复杂的议论文,都给出了具体的写作要求和提示。我特别期待它能提供一些关于如何积累写作素材的建议,以及如何进行写作前的构思和提纲挈论。此外,它在点评和修改学生作文方面,是否会提供一些指导性的范例,让我能够知道如何针对自己的错误进行改进,从而不断提高写作水平。这种循序渐进、有针对性的写作训练,对于我来说是至关重要的。

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这本书给我的整体感觉是,它在内容深度和广度上都做得比较到位。虽然是七年级下册的教材,但它并没有因为是初级阶段而显得过于简单,相反,它在语法点的讲解上非常细致,对于一些容易混淆的概念,比如时态的细微差别,或者情态动词的不同用法,都有非常清晰的解释和大量的例句支撑。我尤其欣赏的是它在词汇部分的编排,不是简单地罗列单词,而是将相关的词汇进行分类,例如同义词、反义词、或者词语的搭配使用,这样不仅能帮助我记忆单词,还能让我更深入地理解单词的含义和用法。而且,它在练习题的设计上也很有梯度,从基础的填空、选择,到更具挑战性的写作和翻译,能够有效地检验我学习的掌握程度。我希望这本书能够在阅读理解部分提供更多样化的文章类型,比如记叙文、说明文、议论文等,并针对不同类型的文章提供相应的阅读技巧和解题思路。这样,我不仅可以提升词汇量和语法知识,更能培养我的阅读能力和语感,为将来的学习打下更坚实的基础。

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从教材的整体设计来看,这本书非常注重学生学习的积极性和主动性。我看到它在课文的编排上,有很多互动性的设计,比如鼓励学生进行小组讨论,或者提出开放性的问题,让我能够主动参与到学习过程中来。而且,它在练习题的类型上也很多样,除了传统的选择、填空,还有一些需要学生自己动手完成的任务,比如搜集资料、制作海报、角色扮演等。这些活动能够充分调动我的学习兴趣,让我从被动接受知识转变为主动探索知识。我特别希望它能在口语练习部分提供更多机会,比如提供一些可以进行模仿和跟读的音频材料,或者一些可以进行情景对话的练习。这种注重实践和互动的设计,能够有效地提升我的学习效果。

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拿到这本书,我第一感觉是封面设计得很清新,那种柔和的撞色运用,不是那种刺眼的比拼,而是巧妙的融合,让人一眼看过去就觉得很舒服,也符合“双色”这个名字带来的预期。翻开内页,纸张的质感也很好,不是那种粗糙的印刷纸,摸起来滑滑的,而且印刷的颜色非常饱和,文字清晰,不会有晕染的现象。我一直觉得,好的教材不仅要有扎实的教学内容,还要有令人愉悦的阅读体验,而这本《双色笔记》在这方面做得相当不错。我平时喜欢用彩色笔做笔记,所以“双色”这个概念本身就引起了我的兴趣,它会不会在排版设计上有所体现,例如用两种颜色来区分重点和例句,或者在练习题的讲解中运用不同的色彩来标注词汇和语法点?这种视觉化的学习方式,对于我这个七年级学生来说,无疑是巨大的吸引力。毕竟,枯燥的文字堆砌很容易让人产生学习疲劳,而有层次感的视觉设计,则能帮助我更好地集中注意力,也让学习过程变得更加生动有趣。我特别期待它在内容编排上的创新,比如是否会提供一些课后拓展阅读材料,或者是一些互动式的学习环节,让我能够将所学的知识运用到实际的语境中去。

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作为一名学生,我对教材的实用性和前瞻性也十分看重。这本《双色笔记》在这方面做得相当出色。我发现它在内容的选择上,紧密结合了当下的社会热点和学生的生活实际,让我能够感受到英语学习的意义和价值。例如,在关于环保、科技、文化交流等话题的讨论中,能够看到很多与我们生活息息相关的元素,这不仅能激发我的学习兴趣,也能让我了解更多关于世界的信息。而且,它在对一些新出现的词汇和表达方式的介绍上,也做得非常及时,让我能够跟上时代的步伐。我特别希望它能提供更多关于如何将英语运用到未来学习和工作中的指导,比如一些与专业相关的词汇和表达。这种注重实用性和前瞻性的设计,能够帮助我更好地为将来的发展做好准备。

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作为一名学生,我非常看重教材在词汇学习上的科学性和有效性。这本《双色笔记》在这方面给了我很多惊喜。它不仅仅是简单地罗列单词,而是将单词的学习与课文内容紧密结合,并且通过多种方式来帮助记忆。我注意到它在每个单元都会有专门的词汇拓展部分,这些词汇的选择都非常有针对性,并且会提供词根、词缀的讲解,让我能够通过拆分和组合来理解和记忆更多单词。此外,它在练习设计上也很有创意,比如通过填词、选择搭配、完成句子等方式来巩固词汇。我特别希望它能在词汇部分提供更多关于单词在不同语境下的用法和含义的辨析,比如同一个单词在不同句子中的意思可能有所不同,了解这些细微的差别能够帮助我更准确地理解和运用词汇。这种系统化的词汇学习方法,能够极大地提高我的词汇量和词汇运用能力。

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这本书在培养我的语感方面,也给我留下了深刻的印象。语感是一种非常抽象但又至关重要的能力,而这本书似乎通过一些巧妙的设计来帮助我培养。我注意到它在课文的选择上,风格多样,既有生动有趣的记叙文,也有严谨实用的说明文,让我能够接触到不同风格的语言表达。而且,它在对课文的讲解中,不仅仅是翻译和语法分析,还会引导我去体会句子间的衔接和文章的整体逻辑,让我能够更深入地理解作者的意图和情感。我特别希望它能提供更多关于英语谚语、习语的介绍和运用,这些都是培养语感的重要组成部分。同时,它在阅读练习中,是否会设置一些需要我根据语境来推断词义或者理解作者隐含意思的题目?这种对语感的训练,能够帮助我更自然、更流畅地运用英语。

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这本书在语法讲解的条理性和系统性上做得相当出色。我发现它在引入一个新的语法点时,总是会先从学生已经熟悉的知识点出发,然后循序渐进地引导到新的概念,这种“旧知新引”的方式,能够让我更容易理解和接受新的知识。而且,它在对每个语法点进行讲解时,都会配以大量的例句,并且这些例句都非常贴近生活,易于理解,也方便我记忆和模仿。我尤其喜欢的是它在解释一些复杂的语法结构时,会使用图表或流程图的形式,将抽象的概念可视化,这大大降低了理解的难度。我希望它能提供更多的关于如何将所学的语法知识运用到实际写作和口语中的方法,比如通过一些特定的练习,让我能够主动地去运用这些语法结构,而不是仅仅停留在理论层面。这种将语法知识内化并转化为实际应用能力的培养,对于我来说非常重要。

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这本《双色笔记》在学习方法上的引导也做得相当不错。我发现它不仅仅是提供知识,更重要的是教会我“如何学习”。我注意到它在每个单元的开头都会有一些学习提示,比如如何预习课文,如何记笔记,如何进行复习等。这些实用的学习方法,能够帮助我更高效地安排学习时间,并且掌握正确的学习策略。我尤其喜欢的是它在练习题的讲解部分,不仅仅给出正确答案,还会对错误选项进行分析,解释为什么这个选项是错误的,以及正确的思维过程是怎样的。这种“答疑解惑”式的讲解,能够帮助我真正理解错误的原因,避免犯同样的错误。我希望它能提供更多关于如何进行自主学习的建议,以及如何利用课外资源来提升英语水平。这种对学习方法的培养,将使我受益终身。

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这本《双色笔记》给我带来的最大惊喜之一,在于它对英语听力部分的重视。我知道很多教材在听力材料方面都比较薄弱,但这本书似乎在这方面有所突破。我注意到它在课文配套的听力材料非常丰富,而且不仅仅是简单的对话,还包括一些不同口音、不同语速的材料,甚至还有一些生活场景的模拟,比如购物、问路、点餐等。这对于我来说是非常宝贵的资源,因为在实际生活中,我们接触到的英语并非总是标准的美式或英式发音,了解和适应不同的口音,能够大大提高我的听力理解能力。而且,它在听力练习的设计上也很有针对性,不仅仅是听后选择答案,还包括听写、听后复述等形式,能够全方位地锻炼我的听力反应能力。我希望它能提供更多关于听力技巧的指导,比如如何捕捉关键信息,如何预测听力内容,如何提高听力速度等。这样的指导能够帮助我更有效地利用听力材料,将学习成果转化为实际的沟通能力。

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