具体描述
21世纪是知识经济时代，因此对创新能力的要求比任何时候都迫切，这就对我们每一个人的素质提出了更高的要求，而创新能力的培养和整体素质的提高，均离不开数学。为了适应新世纪对人才素质的要求，使广大数学爱好者能有一个训练创新能力的场所和发挥才能舞台，我们收集整理了近10年全国以及各省市初中数学竞赛题，将其中富有思考性、创新性和技巧性的好题按能力要求，分“专题精析”、“基础提炼”、“巩固训练”和“拓展提高”等四部分，编写了这套丛书，供初中各年级课外活动和课后训练之用，考虑到适用、方便的需要，丛书是以天为单位编写的，每个年级共26讲，每讲为4天的训练量。
“专题精析”主要是对本讲内容的概括和总结。“基础提炼”提供了四个例题，覆盖了本讲的重要内容主要方法与技巧，并附有四个可供模仿的练习。“巩固训练”提供了四个习题，是从思想方法上对本讲内容进行加深和活化。“拓展提高”提供了四个典型问题，可能涉及到本讲以外的知识点，但总可以应用本讲涉及到的思想方法来解决，体现了本讲在知识和方法两个方面的综合应用。书后附有参考答案，给出了每道题的详细解答过程。
我们力图从思维方法和创新能力上对大家有所帮助，所以每个年级的选题有一半以上是介绍思想方法的，就是在知识专题部分出突出了思维方法的应用价值。
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用户评价
这本书，老实说，我拿到手的时候，心里是挺纠结的。毕竟“天天练”这三个字，听起来就充满了“学习”的气息，总觉得会是那种枯燥乏味、填鸭式灌输的教材。我是一名初一学生的家长，家里孩子刚接触奥数不久，基础不算特别扎实，但又对这个领域有点好奇和兴趣。我尝试过一些其他的奥数入门书籍，有些过于浅显，很多题目跟不上孩子一点点的进步；有些又太拔高，一下子就让孩子产生畏难情绪。所以，当看到这本《数学奥赛天天练(初1)》的时候，我抱着一种“试试看”的心态，希望能找到一个合适的过渡，既能巩固基础，又能稍微挑战一下孩子的思维。拿到书后，我先自己翻了翻，纸张的质感还不错，印刷清晰，排版也算规整。书的封面设计比较简洁，没有那种花里胡哨的图片，反而显得比较专业。我比较在意的是，里面的题目难度是如何分布的，会不会一下子就出现难题让孩子卡壳，还是说有一个循序渐进的过程。另外，对于初学者来说，例题的讲解是否到位，是否能帮助孩子理解题目的思路，这一点至关重要。我希望它不仅仅是提供题目，更重要的是能引导孩子如何去思考，如何去解题。现在市面上的奥数资料琳琅满目，选择起来确实费了不少心思。我希望这本书能成为我孩子奥数学习旅程中的一个得力助手，而不是一个沉重的负担。我更关注的是它能否激发孩子的学习兴趣，培养他们对数学的独立思考能力，而不是单纯地追求分数或者题目的数量。
评分拿到这本书时，我脑海里浮现的是我小时候学习数学的场景。那时候的数学，似乎就是一堆公式和题目，枯燥且乏味。我不想我的孩子重蹈覆辙。所以，当我看到《数学奥赛天天练(初1)》的时候，我首先想到的是，它是否能够以一种更现代、更有趣的方式来呈现数学。我关注的是，它在题目设计上，是否能够跳出传统的思维定势，能否给孩子带来一些新鲜感和启发。比如，题目会不会有一些“陷阱”，需要孩子细心辨别？会不会有一些需要多种思路结合才能解决的问题？我希望它能够帮助孩子锻炼分析能力和创新思维，而不是仅仅停留在死记硬背和机械套用公式。另外，对于初一的孩子来说，学习兴趣的培养尤为重要。我希望这本书能够提供一些能够激发孩子好奇心和探索欲的题目，让他们在解题的过程中，感受到数学的魅力，而不是把它当作一项苦差事。我也关注到，书名中的“天天练”，这暗示了它的内容可能是循序渐进，每天都可以进行一些小练习，这对于保持学习的连贯性和孩子的积极性，应该是有帮助的。
评分老实说，我拿到《数学奥赛天天练(初1)》这本书的时候，并没有立刻被它的封面吸引。我更关注的是内在的“内容”。作为一个家长，我一直在寻找能够真正帮助孩子提升数学能力的资料，而不是仅仅停留在表面。初一这个年纪，正是孩子数学思维发展的重要时期，所以，我非常看重学习资料的“引导性”。我希望这本书能够通过精心设计的题目，逐步引导孩子理解数学的奥秘，而不是给他们一些难以理解的理论。我关注的是，书中的题目是否能够覆盖初一的数学知识点，并且能够有一定的拓展性，让孩子在巩固基础的同时，也能接触到一些奥数特有的解题思路。我希望它能帮助孩子培养独立思考的能力，而不是让他们只是被动地接受答案。另外，对于“天天练”这个概念，我还是比较欣赏的，因为它意味着内容是循序渐进的，可以每天进行一些小练习，这样更容易保持孩子的学习积极性。我希望这本书能够成为孩子学习数学过程中的一个得力助手，帮助他们在打好基础的同时，也能感受到数学的乐趣。
评分关于这本书，我得说，我看到它的第一反应是，初一这个阶段，数学的起点究竟有多重要。我一直觉得，数学的学习，尤其是奥数，不是一蹴而就的。它需要一个扎实的基础，更需要一种长期的、潜移默化的培养。我之前给孩子找过一些资料，有的讲得太理论化，孩子听不懂；有的题目太简单，孩子觉得没挑战。所以，当看到《数学奥赛天天练(初1)》这个书名的时候，我其实抱着一种“救星”的心态。我希望它能够成为孩子在奥数道路上的一个“垫脚石”，能够让他们在不感到压力太大的情况下，逐步提升自己的数学能力。我关注的是书中的例题是否足够清晰，是不是能够引导孩子一步一步地思考，而不是直接给出答案。我希望它能帮助孩子理解“为什么”是这样，而不是“怎么做”。此外，我也会关注书中的练习题的难度分布，是梯度上升，还是有所起伏。毕竟，过度的挑战会让孩子产生挫败感，而过度的简单又无法起到锻炼的目的。我希望能找到一本能够让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步爱上数学，并且能够培养出解决实际问题的能力的书。
评分这本书的设计，从我一个使用者，或者说一个试图引导孩子学习的家长的角度来看，确实有些让我眼前一亮的地方。它不是那种厚得像字典一样，一眼看去就让人望而生畏的书。它的篇幅适中，感觉更像是一个可以每天拿出来，花一点点时间来攻克的“小目标”。我特别喜欢它在题目编排上的那种“循序渐进”的感觉。有时候，我会觉得很多教材在难度跨度上处理得不够好，可能前一页还在讲最基础的概念，后一页就突然冒出需要好几个定理才能解决的难题。而这本《数学奥赛天天练(初1)》，在我的初步翻阅中，似乎更注重基础知识的巩固和初步的思维训练。它不像一些“拔高型”的奥数书，一上来就让人感觉云里雾里。我更看重的是，它能否让孩子在相对平缓的过程中，逐渐建立起对奥数题型的熟悉度，并且在解题过程中，体会到“我能行”的成就感。而且，我关注到它在题目类型上的多样性，好像涵盖了一些常见的奥数题型，这对于初学者来说，能够帮助他们建立一个比较全面的奥数题型认知框架。我希望它能成为孩子数学思维的“启蒙老师”，而不是“魔鬼教练”。
评分这本书，我拿到的时候，第一眼吸引我的，其实是它的那种“实用感”。我不是那种特别追求“拔高”的家长，我更希望我的孩子能够把基础打牢，然后在这个基础上，慢慢地去探索更广阔的数学世界。初一这个阶段，我觉得非常关键，它就像一个地基，决定了孩子以后数学学习的高度。所以，我特别在意这本书的内容是否能够扎实地覆盖初一的数学知识点，并且能够以一种有趣的方式呈现出来，让孩子在玩中学，在练中悟。我关注的是，它提供的题目是否能够有效地帮助孩子巩固课堂所学，并且在这个基础上，能够稍微拓展一下思维，让他们接触到一些奥数特有的解题方法。我希望它不是那种“刷题”的书，而是能够引导孩子理解题意、分析思路、最终找到解法的“陪练”。另外，我也会留意书中的例题讲解是否清晰易懂，是否能够让孩子在遇到难题时，能够自己找到解决的线索，而不是完全依赖老师或者家长。我希望它能让孩子感受到数学的乐趣，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
评分当我第一次看到《数学奥赛天天练(初1)》这本书的时候，我的脑海里立刻涌现出很多关于“如何引导孩子学习数学”的想法。作为家长，我深知基础的重要性，尤其是在初一这个阶段，数学概念的建立和思维模式的培养，对孩子未来的学习影响很大。这本书的出现，对我来说，就像是提供了一个可以尝试的“解决方案”。我比较看重的是，它在题目设计上是否能够兼顾趣味性和挑战性。我希望它能让孩子在解题的过程中，感受到数学的乐趣，而不是仅仅把数学当作一项枯燥的任务。我关注书中的题目是否能够引导孩子进行独立思考，是否能够帮助他们掌握一些常用的解题方法和技巧。我希望它能够帮助孩子建立起对数学的自信心，让他们在面对难题时，不至于轻易放弃。此外，我也会留意书中的例题讲解是否清晰明了，是否能够有效地帮助孩子理解题目背后的数学原理。我希望这本书能够成为孩子在奥数学习道路上的一个可靠伙伴，陪伴他们一同成长。
评分说实话，当我第一次看到《数学奥赛天天练(初1)》这个书名的时候，我的内心是有一点点抵触的。我总觉得“奥赛”这个词，带着一种“高难度”、“竞争性”的标签，可能会让孩子产生不必要的压力。但同时，我又觉得，如果能够以一种更轻松、更具引导性的方式来接触奥数，或许也能开拓孩子的思维，培养他们更强的逻辑能力。所以，我抱着一种“观望”的态度去了解这本书。我特别在意它在内容上的“平衡性”。它既要能触及到奥数的一些核心思想和解题方法，又不能过于超纲，让孩子感到“抓不住”。我希望它能够像一位温和的向导，带领孩子一步一步地探索数学的奥秘，而不是一个严厉的教官，强迫孩子去完成不可能的任务。我关注书中的例题是否能够生动有趣，讲解是否能够深入浅出。我希望它能让孩子在理解的基础上进行练习，而不是盲目地记忆和模仿。另外，对于初一的孩子来说，培养良好的学习习惯和数学思维方式，比单纯的题目数量更重要。我希望这本书能够在这方面有所助益。
评分我当时拿到这本《数学奥赛天天练(初1)》的时候，脑子里首先闪过的念头是，初一的数学，到底能玩出什么花样来？我的孩子，说实话，对数学不算特别排斥，但也没有到那种“爱不释手”的程度。我作为家长，总是希望能够给他创造一个相对积极的学习环境，让他能够感受到数学的魅力，而不是仅仅把它当作一项任务来完成。这本书的出现，对我来说，像是在茫茫书海中找到了一颗可以尝试的小石子。我比较在意的是，它的内容是否能够引起孩子的兴趣。比如，题目会不会太枯燥，太抽象？有没有一些更贴近生活，或者更有趣味性的引入？我希望它不仅仅是提供一些解题技巧，更重要的是能够培养孩子对数学的“感觉”，那种看到问题，能够主动去分析、去思考的冲动。我也关注到，这本书是“天天练”，这意味着它的内容可能是碎片化的，每天都可以进行一点练习。这一点我比较欣赏，因为太长的篇幅会让孩子觉得有负担。我希望它能成为孩子每天学习中的一个小小的“惊喜”，而不是一个“惩罚”。
评分这本书，我拿到手的时候，第一感觉是它的“专业性”。封面设计虽然简洁，但给人一种扎实、可靠的感觉。我一直觉得，对于初一这个阶段的孩子来说，数学的学习，尤其是奥数，最重要的就是打好基础，并且培养一种正确的学习方法。我关注的是，这本书是否能够提供一个清晰的学习路径，让孩子能够逐步理解和掌握奥数的核心概念和解题技巧。我希望它不仅仅是提供大量的题目，更重要的是能够有针对性的讲解，能够帮助孩子理解题目的思路，掌握解题的逻辑。我比较在意的是，书中的题目难度是否循序渐进，是否能够让孩子在获得成就感的同时，不断挑战自我。我希望它能够成为孩子学习上的一个“好帮手”，而不是一个“负担”。另外，我也会关注书中的排版和印刷质量，清晰的排版和良好的印刷，能够让孩子在阅读时更加舒适，提高学习效率。总而言之，我希望这本书能够帮助我的孩子在初一这个关键的阶段，建立起对数学的兴趣，并且能够为他们未来的数学学习打下坚实的基础。
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