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发表于2024-11-24
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徐品方 男,1935年3月生,四川省西昌市人。四川西昌师专数学副教授。1958年毕业于四川师范大学数学系。从事数学与数学史教学与研究工作。四川西昌师专副教授、四川凉山州数学学会秘书长,省科普作家,中国数学会与全国数学史学会会员。徐品方副教授已出版编著10余本,发表文章60余篇,总计100多万字。其中代表作有《趣味古算诗题解》、《数学诗题解》(分别在大陆与台湾出版)、初中数学《定理多证,定义多解》、《笛卡尔》,主编《数学简明史》(最近又重版),参编师专教材《初等几何研究》。
其中前一本荣获省教育科研三等奖,前二、三本填补了国内空白。即将出版《白话九章算术》(台湾)、《数学符号史话》。徐品方热爱教育事业,从事教育38年,参予培养了二千余人才。他工作勤奋踏实,勤能补拙。为人正直,无私奉献。退休后仍笔耕不缀,出版论著多部,深受读者好评,一些论文或文章被收入集。他的业绩被收录入10余本名人传略辞典,尤其是在数学史研究上的成果,引起人们的关注,小有一定的知名度。
《数学趣话》精选了古今数学中的数、代数、几何和高等数学中的一些发现、发明、典故、轶事等,分为六章,从不同角度把什么是数学奉献在读者面前。读书是享受,思维是锻炼。古今中外对数学定义为什么多样化?主要原因有二,其一是时变性。数学同其他学科一样,它的对象、内容和方法,无时不在发生变化中,因而只能在各个历史时期对其对象、方法、本质加以概括,给出描述性定义,其目的是给人以整体性观念。其二是理解性,如果观点不同,出发点不同,即令同一时期的定义也不同。因此,不可能有统一的、严格的数学定义出现,但存在有多数人接受的数学定义。
随着社会科技、生产的进步,数学已获得了巨大的发展,古典数学已成为初等数学的一部分,近现代出现的高等数学已成为参天大树,枝叶繁茂。数学已成为独立的一门科学,并且是自然、人文和社会科学的工具。
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