具体描述
本书是为高等学校电气类、电子类、自动化类和其他相近专业而编著的电子技术基础实验和课程设计教材。本书分为五篇，第一篇电子技术基础实验和课程设计基础，主要介绍测量方法，常用仪器仪表原理及使用，常用电子元器件的识别和正确选用；第二篇模拟电技术基础实验和课程设计；第三篇高频电子线路实验和课程设计；第四篇数字电子技术基础实验和课程设计。第五篇综合设计篇。第二、三、四篇除了介绍电气类、电子类、自动化类必修的三门主要专业基础课应做的实验外，还搜集整理了近几年来有关模拟和数字电路的综合应用的课程设计。第五篇为综合设计篇，专门为参加全国大学生电子设计竞赛而编著的。
本书可作为本科生模拟和数字电子技术的单科实验指导教材和电子线路的综合实验的教材，同时也为本科生参赛各类电子制作、毕业设计提供了极其有用的参考资料。
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读后感
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用户评价
坦白说，《电子技术基础实验与课程设计》这本书给我带来了太多惊喜。它在内容的编排上，既有严谨的科学性，又不失趣味性。我特别欣赏作者在讲解复杂电路时，并没有直接给出复杂的原理图，而是先从最简单的基本单元电路入手，逐步叠加，直到构建出完整的系统。这种“由简入繁”的设计，让我在理解复杂电路时感到游刃有余。例如，在讲解运算放大器时，作者没有一开始就抛出各种理想运放的公式，而是先从同相比例、反相比例等基本应用讲起，然后才引申到差分放大器、积分器等更高级的电路。书中还穿插了许多有趣的“小故事”或“历史背景”，例如介绍集成电路的发明历程，这不仅增加了阅读的趣味性，也让我对电子技术的历史有了更深的了解。在实验方面，这本书提供的实验指导非常细致，几乎涵盖了从元器件识别到仪器使用的每一个环节。我尤其喜欢书中的“疑难解答”板块，作者针对新手在实验中常遇到的问题，给出了非常有针对性的解答，这让我少走了很多弯路。我曾经在搭建一个PWM控制器时遇到了问题，按照书中的提示进行排查，很快就找到了原因并解决了。这本书不仅仅是传授知识，更重要的是教会了我如何去学习、去思考、去解决问题。
评分这本《电子技术基础实验与课程设计》读起来，给我最大的感受就是“实操性强，学以致用”。作者在编写过程中，始终贯穿“理论与实践相结合”的理念。我特别喜欢书中关于传感器应用的部分，作者详细介绍了各种常用传感器的原理和接口技术，并通过实际的案例，让我了解如何将传感器集成到实际的电子系统中。例如，书中关于超声波测距模块的应用，就非常详细，包括其工作原理、接口定义以及如何通过单片机进行数据采集。在实验方面，这本书提供的实验指导非常详细，几乎涵盖了从元器件识别到仪器使用的每一个环节。我曾经按照书中的指导，搭建了一个可以测量空气湿度的电子湿度计，这个实验让我体会到了传感器在环境监测中的应用。更重要的是，书中提供的课程设计项目，都非常有挑战性，而且紧密结合了实际应用，例如一个简易的安防报警系统，一个太阳能充电控制器等。这些项目不仅锻炼了我的动手能力，更培养了我独立思考和解决问题的能力。
评分《电子技术基础实验与课程设计》这本书，给我的整体感觉是“深入浅出，寓教于乐”。作者在讲解理论知识时，总是能够用最通俗易懂的语言，配合生动的插图和图表，将复杂的概念解释清楚。我尤其喜欢书中关于数字逻辑部分的内容，作者从最基本的门电路开始，循序渐进地讲解了组合逻辑和时序逻辑的原理，并通过一些实际的例子，让我对这些抽象的概念有了直观的认识。例如，书中关于锁存器和触发器的讲解，就用了非常形象的比喻，让我一下子就理解了它们的状态存储功能。在实验方面，这本书的设计非常贴心，每一个实验都提供了详细的步骤、实验器材清单，以及预期结果。这对于初学者来说，简直是福音。我曾经按照书中的指导，搭建了一个简单的电子琴，从音符的生成到按键的识别，每一步都充满了乐趣。更让我印象深刻的是，书中提供的课程设计项目，都非常有挑战性，而且紧密结合了实际应用，例如一个简单的交通灯控制器，一个自动售货机模型等。这些项目不仅锻炼了我的动手能力，更培养了我独立思考和解决问题的能力。
评分《电子技术基础实验与课程设计》这本书，给我的整体感觉是“既有深度又不失广度”。作者在讲解理论知识时，总是能够抓住核心，然后通过细致的分析，让读者理解其中的精髓。我尤其喜欢书中关于电源技术的部分，作者从最基本的稳压电路讲起，然后逐步深入到开关电源的设计原理，让我对电源技术有了全面的认识。例如，书中对反激式开关电源的讲解，就非常详细，包括其工作原理、控制方式以及各种保护措施。在实验方面，这本书的设计非常人性化，每一个实验都提供了详细的操作步骤和注意事项。我曾经按照书中的指导，搭建了一个可以为手机充电的简易电源模块，这个实验让我体会到了电源设计的重要性。更让我印象深刻的是，书中提供的课程设计项目，都非常有实用价值，而且难度适中，适合不同水平的学习者。例如，一个可以自动调温的孵化器，一个简单的光线传感器控制系统等。这些项目不仅锻炼了我的动手能力，更培养了我独立思考和解决问题的能力。
评分这本《电子技术基础实验与课程设计》读起来真是让人欲罢不能，从拿到书的第一页开始，我就被它深深吸引。作者并没有像许多教科书那样枯燥地罗列公式和理论，而是巧妙地将理论知识融入到一个个生动有趣的实验和项目中。我尤其喜欢它在介绍每一个电子元器件时，不仅仅是给出其参数和功能，还深入浅出地讲解了其工作原理，甚至还分享了在实际应用中可能会遇到的各种“坑”以及如何规避。举个例子，书中关于三极管的章节，不只是讲了BJT和MOSFET的基本结构和放大特性，更通过一个实际的LED驱动电路设计，让我明白了如何根据负载电流和电压来选择合适的三极管型号，以及如何计算偏置电阻。更让我惊喜的是，书中的课程设计部分，每个项目都给出了详细的设计思路、电路图、元器件清单，甚至连PCB布局的建议都涵盖了。这对于像我这样初学者来说，简直是如同指路明灯。我曾经尝试过自己设计一个简单的音频放大器，但总是出现底噪大、失真严重的问题，看了书中关于低噪声放大器设计的章节后，我才恍然大悟，原来是元件选择和接地方式没有处理好。书中的循序渐进的教学方式，让我能够一步步地掌握电子技术的核心知识，并且在实践中不断巩固和提升。这种寓教于乐的学习体验，是我之前从未感受过的。
评分《电子技术基础实验与课程设计》这本书，绝对是一本值得推荐的佳作。作者在内容的编排上，既有科学的严谨性，又不失趣味性。我尤其喜欢书中关于通信原理的部分，作者从最基本的信号调制与解调讲起，然后逐步深入到各种通信系统的设计，让我对通信技术有了初步的了解。例如，书中关于ASK和FSK调制解调的讲解，就非常清晰，并配有相应的电路图和波形图。在实验方面，这本书的设计非常细致，每一个实验都提供了详细的步骤、实验器材清单，以及预期结果。我曾经按照书中的指导，搭建了一个简单的无线通信模块，这个实验让我体会到了无线通信的魅力。更让我惊喜的是，书中提供的课程设计项目，都非常有创新性，而且能够激发读者的兴趣，例如一个简易的语音识别系统，一个基于RFID的门禁系统等。这些项目不仅锻炼了我的动手能力，更培养了我独立思考和解决问题的能力。
评分我对《电子技术基础实验与课程设计》这本书的评价，可以说是非常高的。它不仅仅是一本教材，更像是一位经验丰富的老友，循循善诱地引导我探索电子世界的奥秘。书中对于概念的讲解，总能抓住核心，然后通过恰当的比喻和类比，让那些抽象的理论变得触手可及。例如，在解释电容的充放电过程时，作者用了“水桶蓄水”的比喻，非常形象地描述了电容器储存和释放电荷的过程，让我立刻就理解了电容在滤波和定时电路中的作用。更让我印象深刻的是，书中的实验部分，每一个实验都设计得非常精巧，既能验证书本上的理论知识，又能让我感受到动手实践的乐趣。我记得我曾经按照书中的指导，搭建了一个简单的数字时钟，从焊接元器件到编写简单的程序，整个过程我都充满了成就感。书中对每一个实验都提供了详细的步骤、注意事项，以及可能出现的故障排除方法，这极大地降低了实验的难度，也避免了我走弯路。特别是那些课程设计项目，都紧密结合了实际应用，例如智能家居的小系统、简单的机器人控制等，这些项目不仅能锻炼我的电路设计能力，还能培养我的创新思维和解决问题的能力。读完这本书，我感觉自己对电子技术的热情被彻底点燃了，我开始渴望学习更多更深入的知识，也更有信心去迎接未来的挑战。
评分这本《电子技术基础实验与课程设计》读起来，真的让人有一种“豁然开朗”的感觉。作者在内容的组织上，非常注重逻辑性和系统性。我特别喜欢书中对各种放大器电路的讲解，从最基础的单管放大器，到差分放大器、运算放大器，作者都给出了非常详细的电路分析和设计方法。例如，在讲解射极耦合差分放大器时，作者就详细分析了其共模抑制比和差模增益，让我对差分放大器的优点有了更深的理解。书中提供的实验，也是非常贴近实际应用，例如一个简单的信号发生器，一个音频功率放大器等。我曾经按照书中的指导，搭建了一个可以发出不同声音的电子报警器，这个实验让我体会到了振荡电路和声音发生电路的乐趣。更重要的是，书中在讲解课程设计时，并没有给出一个固定的答案，而是鼓励读者进行创新性的设计。这让我学会了如何在已有的知识基础上，进行二次开发和创造。这本书，无疑是我电子技术学习道路上的一笔宝贵财富。
评分我对《电子技术基础实验与课程设计》这本书的评价，可以用“受益匪浅”来概括。作者在书中并没有回避电子技术中的一些难点，而是以一种非常清晰、系统的方式进行讲解。我尤其喜欢书中对各种模拟电路的分析，作者总是能够从最基本的模型出发，逐步推导出复杂的分析结果，让人能够理解其中的逻辑。例如，在讲解MOSFET的跨导和输出电阻时，作者先从其基本的电流-电压特性曲线入手，然后通过一步步的推导，得到了计算这些参数的公式，让我对MOSFET的工作原理有了更深刻的认识。书中的实验设计也非常巧妙，很多实验都取材于生活中的实际应用，这让我觉得电子技术离我们并不遥远。我曾经按照书中的指导，搭建了一个可以自动调节亮度的LED灯，这个简单的实验让我体会到了传感器和控制电路的强大功能。更重要的是，书中在讲解课程设计时，并没有给出一个固定的模板，而是提供了多种思路和方法，鼓励读者进行创新。这让我学会了如何在已有知识的基础上，进行二次开发和创造。这本书，无疑是我电子技术学习道路上的一盏明灯。
评分《电子技术基础实验与课程设计》这本书，我必须说，它是一本真正能够激发读者兴趣的书。作者以一种非常平易近人的方式，将看似枯燥的电子技术知识变得生动有趣。我特别喜欢书中对每一个实验的设计理念，不仅仅是为了验证理论，更是为了让读者能够亲身体验到电子元件的魅力，理解它们是如何协同工作的。例如，在介绍滤波电路时，书中设计了一个可以用来“消除噪音”的简单音频滤波器实验，这个实验让我直观地感受到了滤波器的作用，也明白了不同类型的滤波器在信号处理中的重要性。更令我赞赏的是，书中提供的课程设计项目，都非常有实用价值，而且难度适中，适合不同水平的学习者。我曾经尝试过书中一个“简易遥控小车”的设计，从万用表测量元器件到编写简单的控制程序，整个过程我都觉得非常有趣且有成就感。书中对每一个设计环节都进行了详细的分析，并提供了多种可能的解决方案，这让我学会了如何从不同的角度去思考问题，并选择最优的方案。这种实践导向的学习方式，让我对电子技术产生了浓厚的兴趣，也培养了我独立解决问题的能力。
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