《數字(4-5歲英國最新版)/新思維數學訓練》從幼兒數學概念發展特點齣發,結閤數學知識結構的規律,突齣瞭幼兒數學教育內容中的數量關係和靈活多樣的學習方法,以期達到既獲得知識又發展智力這一根宗旨。本圖典的每一條款,均將有關的抽象數學概念,以幼兒易懂的語言予以錶述,同時配以直觀生動的畫麵,這樣對傢長和教師如何啓迪幼兒思維,引導幼兒理解和掌握簡單的數學知識和方法,而不必讓幼兒知道和背誦數學名詞、術語。《數字(4-5歲英國最新版)/新思維數學訓練》不僅圖文並茂,色彩鮮艷,而且畫麵的內容貼近幼兒生活,這將使幼兒在輕鬆愉快、興趣盎然的活動中學習數學,激發他們對數學活動的興趣,從而為他們入學後的數學學習奠定良好的基礎。
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