诊断学基础实验指导 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:人民军医出版社

作者:张百让 于俊玲 主编

出品人:

页数:115

译者:

出版时间:2005-1

价格:14.00元

装帧:

isbn号码:9787801944627

丛书系列:

图书标签:

• 诊断学
• 医学检验
• 实验指导
• 临床医学
• 医学教育
• 基础医学
• 医学
• 检验医学
• 实验教学
• 医学实验

《现代医学影像学与临床应用》 本书是一部系统阐述现代医学影像技术及其在临床实践中广泛应用的权威著作。全书内容丰富，涵盖了从基础的影像学原理到先进的成像技术，再到各类疾病的影像学诊断策略，旨在为临床医生、影像科医师、医学生以及相关科研人员提供一个全面、深入的学习和参考平台。 第一部分：影像学基础与成像技术 本部分着重于构建坚实的影像学知识体系，详细介绍了各种主要的医学影像成像原理和技术。 X射线成像：深入剖析X射线的产生、传播与吸收机制，重点讲解了常规X线摄影、数字X线摄影（DR）、计算机断层扫描（CT）等技术。对于CT，不仅阐述了其成像原理、设备构造，还详细介绍了不同层数CT（如多层螺旋CT）的优势及其在临床应用中的具体表现。此外，还包括了造影剂的应用、防护措施以及伪影的识别与处理。 磁共振成像（MRI）：详细解释了核磁共振现象、人体组织在磁场中的行为以及MRI的成像序列（如T1加权、T2加权、质子密度加权、梯度回波、自旋回波等）。深入探讨了MRI在高分辨率成像、软组织对比以及功能成像（如fMRI）方面的独特优势。特别介绍了MRI在神经系统、骨骼肌肉系统、盆腔器官等方面的应用，以及对比剂的应用和安全性。 超声成像：全面介绍了超声波的物理特性、声束的产生与传播、回声的形成以及多普勒超声原理。重点阐述了彩色多普勒、能量多普勒、实时三维超声等技术在血流动力学评估、器官形态观察、病变量化等方面的价值。深入分析了超声在腹部、心脏、妇产科、浅表器官以及介入性超声等领域的应用。 核医学成像：系统介绍了放射性核素的物理学基础、示踪剂的原理、不同类型的核医学成像设备（如SPECT、PET/CT、PET/MRI）及其成像机制。重点阐述了放射性药物的药理动力学、体内分布以及在肿瘤、心血管疾病、神经系统疾病等领域的诊断与评估作用，包括PET/CT在肿瘤良恶性鉴别、分期、疗效评估及复发监测中的关键作用。 介入放射学：介绍了介入放射学作为一门交叉学科的发展历程、基本技术原则以及在血管性疾病（如动脉瘤、狭窄、动静脉畸形）和非血管性疾病（如胆道梗阻、泌尿系梗阻）中的治疗应用。详细讲解了导管、导丝、球囊、支架、栓塞材料等常用介入器械的使用，以及相关影像学引导技术。 第二部分：各系统疾病的影像学诊断 本部分将影像学知识与临床疾病紧密结合，系统介绍了常见疾病在各种影像学检查中的表现。 神经系统影像学：涵盖了脑血管疾病（如脑梗死、脑出血）、颅内肿瘤、感染性疾病、脱髓鞘疾病、退行性疾病以及脊髓疾病的影像学诊断。重点分析了CT和MRI在脑部病变中的敏感性和特异性，以及先进的MRI技术（如DWI、PWI、MRS、DTI）在早期诊断和病理生理机制研究中的作用。 胸部影像学：深入分析了肺部感染（如肺炎、肺结核）、肺部肿瘤（包括良恶性）、胸腔积液、气胸、肺栓塞、肺间质疾病等常见胸部疾病的影像学特征。重点强调了高分辨率CT（HRCT）在早期肺部病变诊断中的不可替代性，以及CT血管造影（CTA）在肺栓塞诊断中的应用。 腹部影像学：详细阐述了肝脏、胆道、胰腺、脾脏、胃肠道、泌尿系统等腹部器官的良恶性肿瘤、炎症、梗阻、外伤等疾病的影像学诊断。特别介绍了CT、MRI和超声在腹部疾病诊断中的优势与局限，以及三维成像、多期增强扫描等技术在提高诊断准确性方面的作用。 骨骼肌肉影像学：系统介绍了骨折、骨关节炎、骨肿瘤（良恶性）、椎间盘突出、椎管狭窄、软组织损伤等疾病的影像学诊断。强调了X射线、CT、MRI在骨骼肌肉系统评估中的不同价值，以及CT三维重建在复杂骨折和关节病变评估中的重要性。 心血管影像学：重点介绍了冠状动脉疾病、心肌梗死、心肌病、瓣膜病、先天性心脏病、主动脉疾病等的影像学诊断。详细阐述了心脏CT（CCTA）、心脏MRI、超声心动图（包括经胸和经食道）、核医学心肌灌注显像等技术在心血管疾病诊断和评估中的应用。 乳腺影像学：聚焦于乳腺癌的早期筛查、诊断与鉴别诊断。详细介绍了乳腺X线摄影（钼靶）、乳腺超声、乳腺MRI在乳腺病变中的应用，以及影像引导下的乳腺活检技术。 第三部分：影像学进展与展望 本部分着眼于影像学技术的最新发展和未来趋势，探讨了人工智能（AI）在医学影像中的应用、多模态影像融合、定量影像学、虚拟仿真技术等前沿领域。 本书力求图文并茂，结合大量的典型影像图片、流程图和表格，使复杂的影像学知识更加直观易懂。同时，在内容编排上，注重知识的系统性、逻辑性和实用性，旨在帮助读者建立科学的影像学思维，提高临床诊断能力。无论您是初学者还是经验丰富的医生，本书都将是您在医学影像学领域探索和进步的得力助手。

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在我看来，这本《诊断学基础实验指导》简直就是为我量身定做的学习伙伴。我是一名刚步入临床实践的医学生，在实际操作中常常会遇到一些教科书上提及不多，但在临床上却非常重要的细节问题。这本书在这方面做得尤为出色。它不像一些过于理论化的书籍那样，只关注核心概念，而是非常细致地考虑到了实验操作的每一个环节，包括样本的处理、仪器的使用、试剂的配制，甚至是实验环境的控制等等。这些看似微不足道的细节，却往往是影响实验结果准确性和可靠性的关键。作者以一种非常接地气的方式，将这些经验性的知识倾囊相授，仿佛一位慈祥的长辈，手把手地教导我如何才能做得更好。我特别喜欢它在“注意事项”和“常见问题分析”这两个章节的设计，它们准确地预测了我可能会遇到的困难，并提供了切实可行的解决方案。这大大减少了我在实验中走弯路的可能性，节省了我宝贵的学习时间。每次遇到棘手的实验难题，翻开这本书，总能找到清晰的指引，让我重拾信心，继续前进。

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作为一名希望在诊断学领域有所建树的医学生，我一直在寻找一本能够引领我深入理解实验精髓的书。而《诊断学基础实验指导》做到了这一点，甚至超出了我的预期。它在理论与实践之间找到了一个完美的平衡点，既不失学术的严谨性，又不乏操作的可行性。最令我惊叹的是它在引导学生进行“反思性学习”方面的设计。它鼓励我们不仅仅是完成实验，更重要的是在实验过程中不断提出问题、质疑假设、探索未知。书中设置了一些引导性的问题，促使我去思考实验结果的深层含义，去探索不同实验参数对结果的影响，甚至去尝试设计自己的改进方案。这种主动学习的方式，让我受益匪浅。我学会了如何将理论知识融会贯通到实际操作中，也学会了如何从实验数据中挖掘出有价值的信息。这本书不仅仅是一本指导手册，更像是一个催化剂，将我原本零散的知识点串联起来，形成了一个完整的知识体系。它让我对诊断学的学习充满了热情和信心，也为我未来的学术研究打下了坚实的基础。

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一本令人惊叹的书，它巧妙地捕捉了我作为一名医学生在学习诊断学基础实验时所感受到的困惑与渴望。这本书仿佛是一位经验丰富的导师，在最恰当的时机伸出了援手。我记得在接触某些复杂的实验项目时，常常会陷入一种茫然，不知道从何下手，也不知道每一步操作的意义所在。而这本书，则用一种循序渐进、层层递进的方式，将那些原本晦涩难懂的理论知识，通过生动形象的实验设计和详实的步骤解析，一一呈现在我面前。它不仅仅是一本指导书，更像是一份精心设计的探险地图，带领我在未知领域里小心翼翼地前进，每一步都充满了发现的乐趣。我尤其欣赏它在实验原理部分的处理，不是简单地堆砌概念，而是用通俗易懂的语言，结合实际的实验场景，将抽象的理论具象化，让我能够真正理解“为什么”这样做，而不是仅仅机械地模仿。这对于建立扎实的诊断学基础至关重要，让我能够举一反三，在面对新的实验挑战时，也能游刃有余。这本书的插图和图表也做得非常出色，清晰、准确，帮助我更好地理解操作流程和结果判读。每次翻开它，都能感受到一种踏实感，仿佛有了一个可靠的伙伴，陪我一同攻克学习中的难关。

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这本《诊断学基础实验指导》给我留下了深刻的印象，它以一种独特的方式，挑战了我对实验指导类书籍的固有认知。这本书的叙述风格非常吸引人，充满了人文关怀和对科学探索的热情。它不仅仅是一份冰冷的实验操作手册，更像是一部生动的医学故事集，通过每一个实验项目，折射出诊断学发展历程中的智慧与挑战。作者在文字中流露出的严谨与创新精神，深深地感染了我。我尤其欣赏它在探讨不同诊断方法优劣性时的客观与深刻。它并没有简单地罗列各种方法的特点，而是深入分析了它们在不同临床情境下的适用性、局限性以及未来的发展趋势。这让我能够更全面地理解诊断学的全貌，而不仅仅局限于某个具体的实验操作。这本书拓展了我的视野，让我看到了诊断学背后更广阔的图景，也激发了我对未来医学发展方向的思考。它不仅仅是一本学习工具，更是一本能够启迪思想、激发创新的精神读物。

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作为一名对医学充满热情的本科生，我在寻找一本能够真正帮助我深入理解诊断学实验原理的书籍时，花费了不少时间和精力。市面上充斥着各种各样的教材，但很多都流于表面，要么过于理论化，要么过于操作化，难以兼顾。直到我遇到这本书，才真正找到了一种久违的归属感。它不像某些教科书那样死气沉沉，而是充满了生命力，仿佛作者倾注了大量的心血，旨在与读者建立一种深度的情感连接。我最喜欢的是它在描述实验结果分析时的深度。很多时候，我们能完成实验操作，但对于结果的解读却是一知半解，甚至会产生误读。这本书则详细阐述了各种可能的结果及其背后的生理病理机制，引导读者进行批判性思考，培养独立分析问题的能力。它鼓励我们不仅仅满足于“看到了什么”，而是要进一步思考“为什么会看到”，以及“这些发现意味着什么”。这种引导式的学习方式，极大地激发了我的求知欲，也让我对诊断学这门学科产生了更浓厚的兴趣。它教会我的不仅仅是实验技能，更是科学的思维方式和严谨的态度。

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