閱讀理解從多個層麵考查學生對不同題材、不同體裁短文的理解情況，因此是高考英語試題的重要內容，是考核學生英語水平的最重要的形式之一。本書由三維難度遞進組閤排列的閱讀訓練構成：A組-適應訓練，考查閱讀基本素質；B組-強化訓練，訓練透析變通能力；C組-模擬訓練，培養閱讀過關綜閤實力。每組按高考題量、題型、分值設10-15套閱讀題，三組共210篇閱讀文章，對閱讀理解的如下能力集中培訓。
A、掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的事實和細節；
B、既理解具體的事實，也理解抽象的概念；
C、既理解字麵的意思，也理解深層的含義，包括作者的態度、意圖等；
D、能理解某句、某段的意義，並能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關係，並能據此進行推理和判斷；
E、能根據材料所提供的信息，結閤高中生應有的常識正確判斷生詞的含義。
本書的內容設計，堅持瞭“突齣語篇，強調應用，注重實際”的原則。每套題題前提供閱讀過關理想數據、難度遞進組閤集訓是本書的特色。
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