06春三点 高一语文下 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:科学出版社,科学出版社

作者:李志东

出品人:

页数:264

译者:

出版时间:1999-3-1

价格:15.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787801601629

丛书系列:

图书标签:

• 语文
• 高中语文
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《明镜映古今：高一语文文言文精读与鉴赏》 本书旨在为高一学子提供一套系统、深入的文言文学习指南，以期在夯实基础的同时，培养对中华优秀传统文化的理解与热爱。本书内容严谨，讲解细致，力求贴近中学语文教学的实际需求，同时又兼具拓展性与启发性，帮助学生在浩瀚的文言世界中游刃有余。 核心特色： 1. 精选经典，脉络清晰： 本书精选了先秦至明清时期具有代表性的文言文篇目，涵盖了诸子散文、史传散文、诗歌、辞赋等多种体裁。篇目选取充分考虑了高一学生的认知水平和教材的连贯性，力求做到由浅入深，循序渐进。每一篇课文都经过精心编排，按照主题、时期或风格进行归类，帮助学生构建清晰的文言文阅读脉络。 2. 详析字词，溯源辨义： 文言文的学习离不开对字词的准确把握。本书对每篇课文中的重点字词进行详尽的注解，不仅给出常用释义，更深入探究其在古代语境下的词源、本义、引申义及用法。对于一些易错、易混淆的字词，会进行辨析，并通过例句加以巩固，让学生真正理解字词的“活”用法，而非死记硬背。 3. 语境还原，疏通文意： 语言是沟通思想的桥梁，文言文的理解需要置于其产生的时代背景和作者的语境中。本书不仅对课文进行逐句的白话翻译，更注重对译文的解释，阐明原文的句式特点、语气词运用及文言表达的逻辑。同时，我们会适时引入相关的历史背景、社会风俗、哲学思想等知识，帮助学生“走入”文本，理解作者的创作意图与情感，真正做到“懂”文言文。 4. 鉴赏启迪，提升品味： 在通读理解的基础上，本书更注重引导学生进行文学鉴赏。我们将从多个维度对课文进行分析： 艺术手法： 梳理作者在叙事、抒情、说理等方面运用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张、对偶、用典等，分析其表达效果。 思想内涵： 挖掘课文所蕴含的深刻思想，如人生哲理、政治抱负、道德情操、家国情怀等，引导学生思考其时代价值与现实意义。 语言特色： 赏析文言文典雅、凝练、含蓄的语言魅力，学习其精炼的表达方式和独特的韵味。 作者风格： 结合作者的生平经历和创作特点，分析其在文本中所展现出的独特风格，如韩愈的“文必己出”，柳宗元的“峭拔”，苏轼的“豪放”等。 5. 练习巩固，学用结合： 为检验学习效果，本书在每篇课文后附有相应的练习题，题型多样，包括字词填空、断句练习、内容理解、鉴赏分析等。练习题紧扣课文内容，旨在巩固所学知识，提升解题能力。此外，我们还提供了“拓展阅读”栏目，推荐与所学篇目主题相关或风格相近的优秀文言文作品，鼓励学生广泛涉猎，进一步开阔视野。 6. 文化溯源，传承创新： 文言文是中华文明的瑰宝，学习文言文也是传承和弘扬中华优秀传统文化的重要途径。本书在讲解过程中，会穿插一些与中国古代文化相关的知识点，如古代官制、文学传统、哲学思想的演变等，帮助学生建立起对中华文化的整体认知。我们相信，通过对文言文的学习，学生不仅能掌握一门语言，更能从中汲取智慧，涵养品德，为日后的学习和人生发展奠定坚实的基础。 内容构成： 本书按照循序渐进的原则，将内容划分为若干单元。每个单元聚焦于某一时期或某一类题材的文言文作品。 第一单元：先秦诸子——思想的源头 《论语》精选（如“学而篇”、“为政篇”经典片段）：探讨孔子及其弟子的教育思想、人生智慧。 《孟子》选读（如“鱼我所欲也”、“生于忧患，死于安乐”）：学习孟子的仁政学说和辩证思维。 《庄子》片段（如“逍遥游”之“北冥有鱼”）：感受庄子超脱的哲学境界和浪漫主义的想象力。 《韩非子》选段：了解法家思想的严谨与务实。 第二单元：史家笔触——历史的回响 《史记》选段（如“陈涉世家”、“项羽本纪”选粹）：学习司马迁生动传神的叙事艺术，感受历史人物的命运沉浮。 《左传》节选：领略春秋时期史臣的简洁、严谨的叙事风格。 《汉书》选读：接触汉代史学的发展。 第三单元：唐宋风华——文坛的璀璨 唐代古文运动代表作（如韩愈“师说”，柳宗元“捕蛇者说”）：理解古文运动的意义，欣赏他们的说理性文章。 唐诗宋词赏析（如李白、杜甫、白居易、苏轼、李清照等名家名篇）：深入体会诗词的意境、情感和语言艺术。 宋代散文（如欧阳修“醉翁亭记”，王安石“游褒禅山记”）：学习宋代文人的细腻观察和深刻思考。 第四单元：明清烁金——文化的延续 明清小品文（如归有光“项脊轩志”，张岱“湖心亭看雪”）：感受明清时期文人散文的写景状物与抒情达意。 明清小说选段（如《聊斋志异》部分篇目）：初探中国古代小说的魅力。 其他经典篇目（如《桃花源记》、《陋室铭》等）：对小学阶段经典作品的进一步深化与拓展。 本书致力于成为高一学子文言文学习的得力助手，不仅传授知识，更重在培养能力，启迪智慧，最终帮助学生领略中华传统文化的博大精深。希望本书能成为您开启文言文学习之旅的明灯，照亮您探索古籍、感受经典之路。

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读完这本书，我脑海中挥之不去的是其中一些非常具有启发性的观点。我不得不说，作者在某些问题上的看法，真的非常独到，而且切中了要害。它并没有提供现成的答案，而是通过提出问题，引发我自己的思考。我喜欢这种“授人以渔”的方式，它鼓励我去独立判断，去形成自己的见解。书中有些关于人际关系的处理方式，以及面对困难时的心态调整，都给我留下了深刻的印象。我尝试着将书中的一些思考运用到现实生活中，发现确实带来了积极的改变。这本书不仅仅是一部消遣读物，更像是一本可以伴我成长的指导手册。它教会我如何更深入地理解他人，如何更从容地面对挑战，以及如何在平凡的生活中发现不平凡的意义。

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拿到这本书的时候，我正经历着一段迷茫的时期，对未来感到有些不确定，对生活的热情也似乎有所消退。我翻开这本书，原本是抱着一种“姑且看看”的心态，但很快，我就被书中描绘的那些场景深深吸引了。它并没有直接给我灌输什么大道理，而是通过一些细腻的笔触，勾勒出了一幅幅生动的画面，让我仿佛置身其中，感受着角色的喜怒哀乐。我注意到作者在描写人物情感的时候，非常注重细节，那些微小的表情、语气，甚至是沉默，都被捕捉得淋漓尽致。这让我觉得，书中的人物不再是冰冷的文字，而是鲜活的存在，他们的挣扎、他们的成长，都让我产生了强烈的共鸣。在阅读的过程中，我发现自己开始重新审视自己的生活，开始思考一些我之前从未认真思考过的问题。这本书就像一盏灯，虽然不是大放光明，却能在黑暗中为我指引方向，让我不再感到那么孤单。

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这本书给我最直观的感受，就是它所传递的那种积极向上的力量。在阅读的过程中，我能感受到作者字里行间流露出的乐观和对生活的热爱。它并没有回避生活中的苦难和挑战，但它总能在绝望中找到希望，在低谷中看到曙光。我被书中那些为了梦想而努力奋斗的角色所感动，他们的坚持和韧性，深深地激励了我。有时候，我们需要的并不是一副完美的蓝图，而是一个坚定的信念，相信自己能够克服困难，走向更美好的未来。这本书就像一剂心灵的良药，能够抚慰我内心的焦虑和不安，让我重新燃起对生活的热情。我感觉自己从这本书中汲取了力量，变得更加勇敢和坚定，准备好去迎接未来的种种可能性。

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这本书的封面设计倒是挺吸引人的，那种淡雅的色彩搭配，加上略带手绘感的插画，给人一种文艺又不失活力的感觉。我一直觉得，一本好书，从翻开封面那一刻起，就应该能感受到作者想要传达的某种意境。拿到这本书时，我正好在寻找一些能触动心灵、引发思考的读物，而它的外观恰恰给了我这样的期待。我喜欢它装帧上的细节，比如纸张的触感，以及印刷的清晰度，这些都能看出出版社在制作上的用心。当然，我更关注的是内容本身，但这份初印象，无疑为我后续的阅读体验奠定了良好的基础。我希望它能像它外表一样，散发出淡淡的墨香，内容也如春风拂面，带来一些关于青春、成长、或者更深层次的人生感悟。有时候，一本好书就像一位老朋友，静静地等待着你的到来，而这本书的封面，就像它向我投来的一个友善的微笑，让我迫不及待地想深入了解它。

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我是一位非常注重语言风格的读者，对那些辞藻华丽、空洞无物的作品总是提不起兴趣。然而，这本书的语言风格却让我眼前一亮。它没有刻意卖弄文采，也没有使用太多生僻的词汇，但文字却有一种独特的韵味，读起来朗朗上口，又充满了力量。我喜欢作者在叙事时，那种张弛有度的节奏感，时而娓娓道来，时而又情节紧凑，让人欲罢不能。更让我赞赏的是，作者在描写景物的时候，也充满了诗意，那些四季的变换，风雨的洗礼，都被赋予了生命，仿佛能让人闻到泥土的芬芳，听到鸟儿的歌唱。这种将自然与情感巧妙融合的写作手法，是我一直以来所追求的。我感觉作者就像一位技艺精湛的音乐家，用文字谱写出一首动人的乐章，让我沉醉其中，久久不能忘怀。

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