新编小学生作文语库 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:广东教育出版社

作者:曹剑尘

出品人:

页数:560

译者:

出版时间:1997-9-1

价格:22.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787540638603

丛书系列:

图书标签:

• 作文素材
• 小学作文
• 语库
• 写作指导
• 积累
• 范文
• 好词好句
• 写作技巧
• 语言积累
• 课外阅读

《新编小学生作文语库》 本书是一套专为小学阶段学生量身打造的作文指导与素材宝库，旨在帮助小读者们提升写作能力，拓宽思维视野，最终在文字的世界里畅游自如。 内容丰富，体例多样： 本书内容涵盖了小学阶段作文教学的方方面面，力求做到全面、实用、有趣。我们精心挑选了时下小学生关注的热点话题、生活中的点滴趣事、以及孩子们成长过程中可能遇到的情感体验，并将这些内容巧妙地融入到不同的作文体裁中。 写人类： 从爷爷奶奶慈祥的笑容，到老师辛勤的付出，再到好朋友间的默契与理解，本书提供了大量生动的人物描写素材，教会孩子们如何抓住人物的典型特征，刻画鲜活的人物形象。无论是描写人物的外貌、动作、语言，还是内心世界，都能找到恰当的引导和范例。 写事类： 无论是平凡的家庭生活，还是充满挑战的集体活动，亦或是难忘的旅行经历，本书都提供了丰富的素材。孩子们将学会如何选择有意义的事件，抓住事件的经过和结果，并从中提炼出感受和启示。从第一次下厨的笨拙，到运动会上挥洒汗水，再到一次意义非凡的公益活动，都能在本书中找到灵感。 状物类： 无论是描写一棵熟悉的老树，一只可爱的小猫，还是一个心爱的玩具，本书都提供了细腻的观察方法和生动的语言。教会孩子们如何运用多种感官去感知事物，捕捉事物的独特之处，并用优美的词句将其描绘出来。从一株摇曳在风中的小草，到一颗闪耀着光芒的星星，都能被赋予生命。 写景类： 从春天的生机勃勃，到夏天的热情似火，再到秋天的层林尽染，以及冬天的银装素裹，本书将带孩子们走进四季的画卷。学会捕捉景色的美，用充满诗意的语言描绘出大自然的美丽风光，以及不同季节带来的独特感受。无论是黎明的第一缕阳光，还是黄昏的最后一抹余晖，都能被赋予最美的色彩。 记叙文： 本书提供了各种类型的记叙文范例，包括事件的来龙去脉、人物的成长经历、情感的抒发等，帮助学生掌握记叙的线索和层次感。 议论文： 针对小学高年级学生，本书也提供了简单的议论文入门指导，引导学生学会提出观点，并用事例进行论证，初步培养辩证思维能力。 说明文： 介绍事物特点、阐述科学原理，本书也提供了一些浅显易懂的说明文范例，帮助学生学习清晰、准确地表达。 想象作文： 鼓励学生发挥想象力，大胆创作，本书也收录了一些充满奇思妙想的想象作文，激发孩子们的创造力。 精选范文，赏析指导： 本书最大的特色之一在于其精选的大量优秀范文。这些范文并非简单堆砌，而是经过精心筛选，涵盖了不同主题、不同风格、不同年龄段的优秀作品。每一篇范文都配有详细的赏析，从构思立意、选材用材、谋篇布局，到遣词造句、修辞手法等方面进行深入剖析，帮助小读者们理解优秀作文的“好”在哪里，从而学习借鉴。赏析部分语言通俗易懂，贴近小学生理解能力，让孩子们在品味佳作的同时，也能学到实用的写作技巧。 必备语料，丰富词汇： “语库”之名，正是本书的核心价值所在。本书精心搜集和整理了大量小学阶段所需的必备词汇、优美词语、成语俗语、名言警句、以及描写性的短语和句子。这些语料被巧妙地融入到范文中，或单独分类整理，方便学生查阅和积累。本书旨在帮助小读者们“言之有物，言之有文”，告别“写不出来”的困境，让他们的语言表达更加丰富、生动、准确。 形容词、副词宝库： 数量庞大的形容词和副词，能够让孩子们的描写更加具体、生动，例如，不仅仅是“高兴”，而是“眉飞色舞”、“心花怒放”；不仅仅是“快”，而是“风驰电掣”、“飞快地”。 动词辨析： 恰当的动词能够让动作更加形象，例如，走路可以是“踱步”、“小跑”、“健步如飞”。 修辞手法点拨： 比喻、拟人、排比、设问等修辞手法的运用，能让文章更具表现力，本书会提供具体的语料和例句，让学生理解并尝试运用。 谚语、歇后语： 丰富多彩的谚语和歇后语，能够让文章更具文化底蕴和生活情趣。 名人名言： 恰当引用名人名言，能够增强文章的说服力和深度。 实用技巧，点拨启发： 除了范文和语料，本书还深入浅出地讲解了小学生写作过程中可能遇到的常见问题，并提供了切实可行的解决方案。 审题能力培养： 如何准确理解题目要求，抓住关键词，避免跑题。 素材积累方法： 教导学生如何从生活、阅读、观察中发现写作素材，并进行有效的整理。 谋篇布局指导： 如何确定文章的中心思想，设计文章的结构，做到条理清晰。 细节描写技巧： 如何通过细节描写，让人物、景物、事件更加生动鲜活。 情感表达方法： 如何将真情实感融入文字，打动读者。 修改润色建议： 指导学生如何对自己的作文进行修改，提升文章质量。 适用对象： 本书适合小学各年级学生阅读和使用，无论是刚开始接触写作的小学生，还是希望进一步提升写作水平的学生，都能从中获益。同时，本书也是教师教学和家长辅导的得力助手。 学习价值： 通过阅读和使用《新编小学生作文语库》，小读者们不仅能够掌握基本的写作技巧，更重要的是能够培养对写作的兴趣，提升语言表达能力，塑造严谨细致的思维习惯，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。它是一本能够陪伴小学生快乐成长、自信表达的得力伙伴。

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这本书最让我印象深刻的一点，在于它对于“细节描写”的强调。很多时候，小学生写作文的通病就是“平铺直叙”，像流水账一样，缺乏生动感。而《新编小学生作文语库》在这方面做得非常出色。它会针对同一个主题，提供多种不同角度的描写素材，比如写“我家的猫”，它不仅提供了猫咪外貌的词汇，还细致到猫咪的叫声、动作、眼神，甚至它打呼噜时细微的震动。它会教孩子如何运用比喻、拟人等修辞手法，让原本普通的描述变得活灵活现。我记得儿子写一篇关于“秋天的景色”的作文，之前他写得就是“树叶黄了，风吹得很大”，非常空洞。我让他翻阅了这本书中关于秋天的描写，看到里面有“枫叶像燃烧的火焰，在枝头跳跃”、“银杏叶像一把把金黄色的小扇子，在风中摇曳”、“空气中弥漫着泥土和落叶混合的淡淡清香”这样生动的句子，他立刻就来了灵感，写出了一段非常富有画面感的文字。这本书就像一位经验丰富的老师，耐心地引导孩子观察生活，发现生活中的美，并将这些美用文字表达出来。

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不得不说，《新编小学生作文语库》的另一个优点是它的“实用性”和“易操作性”。很多孩子在面对空白的作文纸时，往往会因为不知道从何下手而感到焦虑。《新编小学生作文语库》很好的解决了这个问题。它提供的每个主题都配有清晰的“写作提示”，引导孩子思考，然后是“词汇积累”，再到“句子模仿”，最后是“范文赏析”。这个流程非常清晰，孩子跟着步骤走，就能逐渐建立起写作的信心。而且，书中的词汇和句子，并没有使用过于晦涩难懂的语言，而是贴近小学生的认知水平，更容易理解和运用。我儿子现在写作文，不再是硬着头皮乱写，而是会先翻阅这本书，找到相关主题，然后从中汲取灵感和素材。他会把书里的好词好句摘抄到自己的小本子上，然后尝试着运用到自己的作文里。这种自主学习的方式，比我生硬地去教他更有效。这本书真的就像一个随时待命的写作“小助手”，让写作变得不再是难事，而是充满乐趣的探索。

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作为家长，我在给孩子挑选课外读物时，总是希望它们能在潜移默化中培养孩子的品德修养和人文情怀。《新编小学生作文语库》在这方面也给了我惊喜。虽然它是一本以“语库”命名的作文辅助教材，但在其提供的语汇和素材中，我看到了作者的良苦用心。比如，在描写“我的朋友”时，它提供的不仅仅是赞美朋友外貌的词语，更多的是关于友谊的珍贵，关于分享、理解和支持的重要性。在写“帮助别人”的主题时，它引导孩子去体会帮助他人的快乐，以及那种发自内心的满足感。这些潜在的价值观，通过优美的文字传递给孩子，让他们在学习写作技巧的同时，也在心中播下了善良和美好的种子。我曾看到儿子在写一篇关于“一次失败的经历”的作文时，借鉴了书里关于“从失败中学习，勇敢面对挑战”的句式，虽然他写的内容本身可能只是一次小小的挫折，但他展现出的那种积极面对的态度，让我感到非常欣慰。这本书，在润物细无声中，塑造着孩子的品格。

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《新编小学生作文语库》在形式上也做出了不少创新，让它显得与众不同。我注意到书中穿插了一些富有童趣的插画，这些插画不仅仅是装饰，更是对文字内容的生动补充和解读，能够帮助孩子更好地理解和记忆。例如，在描写“动物乐园”时，书中配以生动可爱的动物插图，让原本只是文字描述的动物，仿佛跃然纸上。此外，这本书还设置了一些互动小栏目，比如“词语连连看”、“句子游戏”等，这些小游戏的设计，能够让孩子在轻松愉快的氛围中巩固所学的词汇和句式。我儿子非常喜欢玩这些小游戏，经常会自己主动去完成。这种寓教于乐的设计，极大地提高了孩子学习的积极性。它打破了传统作文辅导书的刻板印象，将学习过程变得更加有趣味性和挑战性，让孩子在玩乐中不知不觉地提升了写作能力。这本书，绝对是市面上为数不多的，真正做到“让孩子爱上写作”的好书。

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拿到这本《新编小学生作文语库》时，我其实没报太大的期望，市面上同类书籍太多了，大多数都是泛泛而谈，或者堆砌词藻，真正能激发孩子写作兴趣的少之又少。然而，翻开它，惊喜就接踵而至。首先，它在体例编排上就显得格外用心。不再是枯燥的“写作技巧大全”，而是以“主题”为导向，将常用的作文主题，比如“我的家人”、“难忘的老师”、“一个有趣的发现”、“我最喜欢的一本书”等等，一一囊括。每个主题下，不是简单罗列几个范文，而是提供了非常丰富的“语汇宝藏”。这里面的词汇、短语、句子，都经过精心挑选，既有描写人物的生动形容，也有描绘景物的细腻笔触，还有表达情感的真挚语句。更重要的是，它还穿插了许多“灵感火花”，是一些小故事、小场景的片段，或是富有启发性的问题，能够迅速点燃孩子的想象力，让他们从“无话可说”变成“有话想说”。我儿子之前写作文总是愁眉苦脸，但自从用了这本书，他竟然主动问我：“妈妈，我今天能不能写写那件我在公园里捡到的小鸟的事？”这让我觉得，它不仅仅是一本工具书，更是一个能够与孩子心灵对话的伙伴。

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