《少儿学围棋》是打开围棋知识宝库的金钥匙。
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这本书的装帧设计真是太吸引人了!封面色彩明亮,图案活泼,一看就知道是为孩子们量身打造的。我女儿今年刚上小学一年级,对任何需要静下心来钻研的事物都容易感到不耐烦,但看到这本书的封面,她就立刻表现出了浓厚的兴趣。内页的纸张质量也很好,摸上去很光滑,油墨印刷清晰,即便是复杂的棋盘和棋子图案,看起来也不会让人眼花缭乱。最让我惊喜的是,它不仅仅是一本普通的教材,还巧妙地融入了一些小故事和卡通形象来解释围棋的基本规则,比如“打吃”和“提子”的概念,都被设计成了生动有趣的小游戏场景。这无疑大大降低了孩子们学习围棋的门槛,让他们在玩乐中自然而然地接受了那些看似枯燥的术语。我得说,对于家长来说,这本书的排版和布局也做得非常人性化,不会让初学者感到信息过载。它似乎在用一种无声的语言告诉孩子:“学围棋是一件充满乐趣的事情,别害怕!” 这种积极的引导方式,比直接灌输知识有效得多。从这个角度看,作者在如何“吸引”目标读者方面,无疑是下了一番苦功的。
评分我一直认为,学习任何一门传统技艺,逻辑思维的培养都是至关重要的。这本书在引入基础概念时,那种层层递进的逻辑推导,简直就像是在为孩子们搭建一座坚实的思维阶梯。它没有一开始就抛出复杂的“目”或“死活”问题,而是从最简单的“占地盘”的概念入手,慢慢过渡到如何连接、如何分割。我特别欣赏它对于“气”的解释部分,作者用了非常巧妙的比喻,将“气”比作棋子的“生命线”,让孩子能直观地理解为什么某些棋子会因为“气”尽而被提走。这种由浅入深、环环相扣的教学设计,不仅巩固了基础知识,更重要的是,它训练了孩子预判下一步的可能性和后果的能力。我陪着我儿子试着下了几盘书中提供的初级对局,发现他开始懂得在落子前“算一算”了,而不是像以前那样凭感觉乱下。这种从“盲目模仿”到“有目的思考”的转变,让我这个成年人都感到惊叹。这本书无疑在无形中,为孩子未来的数学和逻辑科目打下了坚实的基础。
评分这本书的语言风格实在是太“接地气”了!它完全避开了那种高高在上、不近人情的专业术语堆砌,而是用一种非常亲切、像邻家大哥哥或大姐姐在和你聊天的方式来讲解复杂的围棋哲学。例如,在谈到“大局观”时,它并没有直接给出“宏观战略”这样的词汇,而是用了一个非常形象的比喻——“就像看地图一样,不能只盯着你家门口那几条小路,要看看整个城市的面貌。” 这种将抽象概念具体化的能力,是这本书最让我欣赏的一点。阅读过程中,我甚至发现自己这个围棋“小白”也跟着茅塞顿开。对于那些希望和孩子一起学习围棋的家长来说,这本书简直是福音,因为它提供了一个共同的语言平台,让亲子学习不再是“我教你”的单向过程,而变成了“我们一起探索”的合作模式。我敢肯定,如果这本书是枯燥的教科书风格,孩子可能早就把它扔到一边吃灰了。
评分这本书的后续章节,对于培养孩子的“棋品”和“礼仪”方面,也给予了足够的重视,这一点尤其难能可贵。在竞技类游戏中,品德的培养和技能的掌握同等重要。书中用一个小小的章节,图文并茂地展示了下棋时的基本礼仪,比如如何不干扰对手思考、如何在对方思考时保持安静、以及对局结束后如何互相致意等等。这些看似细枝末节的规定,其实是构建良好棋风的基础。我尤其喜欢它强调“尊重对手”的理念,它告诉孩子们,围棋的乐趣不仅在于赢棋,更在于通过棋局与对手进行一次智慧的交流。这种潜移默化的德育教育,远比生硬的说教有效得多。通过这本书,孩子们不仅学会了如何落子,更学会了如何做一个有风度的棋手。这让我觉得,这本书的价值远远超出了单纯的围棋教学范畴,它是在塑造孩子健全的人格。
评分作为一位注重实践操作的家长,我对这本书中关于“实战演练”的设计非常满意。很多围棋入门书籍,光讲理论,孩子看了也只能“纸上谈兵”。然而,这本书似乎深知这一点,它在每一个小节的末尾,都紧跟着几组针对刚刚学习知识点的练习题。这些练习题的设置非常巧妙,它们模拟了实战中可能会遇到的各种微小局面,比如如何用一个棋子保护两块棋,或者如何巧妙地制造一个“豁口”让对方难以进入。更棒的是,它不像学校的试卷那样只有标准答案,而是附带了非常详细的图解分析,解释了为什么这个下法是最佳的,以及其他下法有哪些缺陷。这使得孩子在自我纠错的过程中,能够真正理解招法的优劣,而不是死记硬背。我发现,我儿子现在做完练习后,会主动拿起棋盘,把书上的局面摆出来,亲自走一遍,直到他能完全理解书上的解析为止。这种深度参与的学习模式,极大地提高了学习的效率和持久性。
评分确实是围棋入门,封面印象很深,内容忘差不多了
评分一年级时的噩梦。
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评分一年级时的噩梦。
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