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出版者:外文出版社

作者:张光珞 编

出品人:

页数:321

译者:

出版时间:2005-1

价格:13.80元

装帧:简裝本

isbn号码:9787119038063

丛书系列:

图书标签:

• 英语阅读
• 高中英语
• 分类阅读
• 英语学习
• 英语提升
• 词汇积累
• 语法练习
• 阅读理解
• 英语素材
• 课外阅读

《高中英语分类阅读》是一本专为高中生量身打造的英语阅读指导用书。本书旨在通过系统性的分类训练，全面提升学生的英语阅读理解能力，为高考英语阅读部分的提分打下坚实基础。 本书的编写理念源于对当前高中英语教学现状和高考改革趋势的深入分析。我们深知，高中阶段的英语阅读不仅是对词汇、语法知识的运用，更是对语篇理解、逻辑推理、信息筛选等综合能力的考察。因此，本书打破了传统阅读材料的简单罗列，而是将高中英语阅读材料按照其核心考查能力和常见篇章类型进行了精细划分，力求让学生在有针对性的练习中，逐步掌握不同类型文章的阅读策略和解题技巧。 本书内容详尽，结构清晰，主要包括以下几个部分： 一、 阅读能力诊断与基础夯实 在正式进入分类阅读训练之前，本书首先提供了一套科学的阅读能力诊断测试。通过对测试结果的分析，学生可以清晰地了解自己在词汇量、长难句理解、段落大意把握、细节查找、推理判断等方面的优势与不足。 针对测试中暴露出的薄弱环节，本书提供了相应的专项练习。例如，对于词汇量不足的学生，我们精选了高考常考词汇，并结合语境进行讲解和练习，帮助学生在阅读中巩固和拓展词汇。对于长难句理解困难的学生，本书则深入剖析了各种复杂句式结构，通过化繁为简的方法，引导学生逐步攻克长难句的障碍，建立阅读的信心。 二、 精选高考热门阅读题材分类训练 本书将高考英语阅读常考的题材进行了系统性的归类，并为每类题材设计了详实的训练内容。我们精选了大量来自历年高考真题、模拟题以及权威教研机构开发的优质阅读材料，确保内容的时效性和典型性。 记叙文与说明文（Narrative and Expository Texts）： 这类文章常涉及人物经历、事件发展、社会现象、科学知识等方面。本书将引导学生关注文章的叙述顺序、人物关系、事件起因与结果，以及说明文中的事物特征、功能、原理等，通过对比、分析等方法，准确把握文章主旨和关键信息。 议论文与观点类文章（Argumentative and Opinionated Texts）： 这类文章通常包含作者的观点、论证过程和结论。本书将重点训练学生识别文章的论点、论据，分析论证的逻辑关系（如因果、对比、并列等），并学会区分事实与观点，理解作者的意图和态度。 应用类文体（Functional Texts）： 包括通知（Notices）、广告（Advertisements）、邮件（Emails）、说明书（Instructions）等。这类文章的特点是语言简洁、信息明确，但需要学生具备快速提取关键信息的能力。本书将针对不同应用文体的特点，训练学生在短时间内抓住事由、目的、关键要求等核心内容。 图表信息解读（Data Interpretation）： 随着高考改革的深入，图表题在阅读理解中占据了越来越重要的地位。本书专门设置了图表解读训练模块，包括条形图、折线图、饼图、表格等多种形式。学生将学习如何准确理解图表中的数据、趋势和关系，并将其与文字信息进行有效结合。 科技与文化类文章（Science and Culture Texts）： 科技发展和社会文化是高考阅读的重要话题。本书将提供大量涉及科技前沿、历史文化、教育发展、环境保护等方面的文章，帮助学生拓展知识面，提升对跨文化信息的理解能力。 三、 高效阅读策略与解题技巧指导 在每一类题材的训练过程中，本书不仅仅提供阅读材料，更重要的是深入剖析了与之相关的阅读策略和解题技巧。 主题句定位法： 教授学生如何快速识别段落的主题句，从而把握段落大意，提高阅读效率。 细节查找技巧： 针对细节题，指导学生如何运用关键词定位、扫描、略读等方法，快速准确地找到所需信息。 推理判断能力训练： 针对推理判断题，引导学生理解“字里行间”的含义，通过文章已知信息进行合乎逻辑的推断。 词义猜测与指代词理解： 教授学生如何在不认识生词的情况下，通过上下文、词根词缀、同义词等方法猜测词义；以及如何准确理解指代词所指代的对象，避免误解。 篇章结构分析： 帮助学生理解文章的整体结构，如总分总、并列、递进等，从而更好地把握文章逻辑和主旨。 错误选项辨析： 针对选择题，指导学生如何分析干扰选项的错误之处，排除干扰，选择最佳答案。 四、 模拟测试与考后反思 为了帮助学生检验学习效果，本书在内容后附有模拟测试。这些模拟测试紧扣高考要求，题型、题量、难度均与高考真题保持一致。 更重要的是，本书强调考后反思的重要性。每一道题目都提供了详细的解析，不仅解释了正确答案的理由，也分析了错误选项的迷惑性。我们鼓励学生在完成测试后，认真分析错题原因，总结失分点，并将其与前面的阅读策略和技巧进行对照，从而不断完善自己的阅读方法。 本书的特色： 系统性与全面性： 覆盖高中英语阅读的各个方面，从基础能力到高阶思维，从常见题型到新型考查。 科学性与针对性： 基于高考考纲和历年考情分析，提供最贴合考试要求的训练内容和方法。 实效性与操作性： 提供的阅读策略和解题技巧易于理解和掌握，可以直接应用于实际的阅读练习和考试中。 丰富性与趣味性： 精选的阅读材料题材广泛，语言地道，兼具知识性和趣味性，激发学生的学习兴趣。 指导性与反思性： 详细的解析和考后反思建议，帮助学生实现由“刷题”到“提分”的质的飞跃。 《高中英语分类阅读》将是您提升英语阅读能力、自信迎接高考的理想伙伴。我们相信，通过本书的系统训练，您一定能够掌握高效的阅读方法，攻克阅读难关，在高考中取得优异的成绩。

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这本书的语言风格着实是功课做得比较扎实的，它没有那种一味堆砌华丽辞藻的匠气，而是保持了一种非常地道、贴近母语者日常交流的语境，这一点非常难得。我尝试着读了几篇不同主题的文章，发现作者在遣词造句上非常讲究，既能精准地传达复杂的概念，又不会让普通学习者感到晦涩难懂，那种平衡拿捏得恰到好处。特别是那些引言和案例分析部分，叙事口吻非常生动活泼，仿佛一位经验丰富的朋友在耳边娓娓道来，而不是冷冰冰的教科书式说教。这种亲和力极大地降低了学习的心理门槛，让人愿意主动去探索更深层次的知识点。我特别欣赏它在处理那些专业术语时所采取的渐进式解释方法，先给出直观的理解，再逐步深入到技术细节，使得知识的吸收过程像剥洋葱一样，层层递进，却又让人感觉轻松愉快。

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这本书的整体氛围，给我带来了一种久违的学术上的“安宁感”。在如今信息爆炸的时代，我们常常被各种零碎、碎片化的学习资料轰炸，让人心浮气躁，难以集中精力。而这本书则像是一个安静的港湾，它以一种沉稳、有条理的姿态，将复杂的知识体系梳理得井井有条，让人可以彻底沉浸其中，不受外界干扰。它提供的是一种扎实的、可供长期参考的知识底图，而不是那种转瞬即逝的热点速成法。阅读这本书的过程，更像是一次与智者的深度对话，它不急不躁，不卑不亢，只是默默地展示着知识的结构和美感。这种体验让我感到非常舒适和放松，学习不再是一种负担，而更像是一种享受探索未知的过程，对提升学习效率和保持学习兴趣都有着不可替代的积极作用。

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这本书在内容深度的挖掘上，展现出一种令人敬佩的钻研精神。它显然不是那种浅尝辄止、走马观花的资料汇编，而是真正沉下心去剖析了几个核心领域中那些最容易让学习者产生困惑的“疑难杂症”。我注意到其中一些专题的探讨，几乎涉及到了一些当前学术界仍在争论的前沿观点，作者敢于引入并进行批判性分析，而不是简单地给出标准答案。这种处理方式极大地拓宽了我的思维边界，它教会我的不仅仅是“是什么”，更重要的是“为什么会是这样”以及“有没有其他可能性”。对于那些希望从“会做题”提升到“理解原理”的进阶学习者来说，这本书无疑提供了极具价值的深度原料。这种对知识的敬畏和求真务实的态度，让整本书散发着一种专业人士的沉稳气息。

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我对这本书的配套资源（虽然我只是在谈论实体书本身）的设想感到非常好奇，因为从它的内在逻辑来看，它似乎蕴含着一种系统化的学习闭环。我感觉这本书的每一章每一节，都像是精心设计的“脚手架”，它不是直接把答案递给你，而是搭建了一个框架，引导你一步步去构建自己的理解大厦。它的章节设计极具逻辑性，从最基础的概念引入，到复杂的应用场景切换，每一步都像是被精准计算过，确保学习者的认知负荷处于最佳状态。我尤其喜欢它在某一单元结束时所设置的“知识反思点”，那些不是标准练习题的提问，更像是对读者心智模式的挑战，迫使我们停下来，重新审视之前学到的知识在整体框架中的位置。这种精心设计的节奏感，让整个学习过程充满了掌控感和成就感。

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这本书的排版设计真是让人眼前一亮，装帧精美，纸张的质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，一看就是用心制作的。我特别喜欢它封面那种简约又不失大气的风格，那种深邃的蓝色调，让人联想到广阔的知识海洋，很符合学习的氛围。内页的字体选择也很考究，大小适中，间距合理，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳，这对于我们这些需要长时间对着书本的学生来说简直是福音。而且，书本的开合度很棒，无论翻到哪一页都能平稳地停在那里，不需要费力地去按住书页，这点小细节真的体现了出版方对读者的关怀。我翻阅了目录，内容划分得非常清晰，模块之间的过渡自然流畅，看得出编辑团队在结构编排上花费了不少心思，让人对即将展开的学习旅程充满了期待和信心。这种注重用户体验的设计，无疑为枯燥的学习过程增添了一抹亮色。

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