一個孩子隻要有瞭自信心，就一定能感受到：成長是幸福的，不斷更新自我是幸福的，學習著是幸福的。喚醒孩子的自信心應當是教育的根本目標，從這個意義上說，教育就是喚醒自信心。無論是周弘老師倡導的“賞識教育”，還是盧勤老師介導的“告訴孩子，你真棒”，其教育理論基礎均為——自信教育理念。
本書是我國第一本自信教育理念讀本 。它從科學的角度上對如何培養孩子的自信心進行瞭深入細緻的探討，並提齣瞭聞名的操作步驟——通往自信的八個階梯。
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成功案例的展示，可藉鑒性不大。或許小學更適閤閱讀。
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