跟我写英文

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出版者:二十一世纪出版社
作者:施仲杰编
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-3
价格:16.0
装帧:平装
isbn号码:9787539125916
丛书系列:
图书标签:
  • 英语学习
  • 英语写作
  • 英文练习
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具体描述

使用说明:

1、从书中选出自己喜爱的图样模板。

2、将书本最后一页的绘图垫板压在选出来的模板底下。

3、在模板与垫板之间放入一张白纸。

4、用随书附赠的彩笔沿着模板的边缘画在白纸上。

5、线条画完后取出白纸。

6、根据书中的着色示范画上颜色,也可以发挥想像,画出属于自己的多彩世界。

培养孩子的兴趣!激发孩子的创造力!

让孩子尽情地画出无限的想像空间!

畅游汉字之美:一部探寻中华文化精髓的典籍 《翰墨流芳:中华文化符号的传承与创新》 引言:文化的脉搏,笔墨的印记 在浩瀚的人类文明长河中,中华文化以其独特的魅力和深厚的底蕴,历经数千年而不衰。它不仅仅是哲学思想的交织,更是审美情趣的体现,而承载这一切的,正是那镌刻在竹简、书页乃至我们日常生活的方块汉字——文化符号。本书《翰墨流芳:中华文化符号的传承与创新》,并非一本教授语言技能的工具书,而是一部深入剖析中华文化符号的演变轨迹、审美特征及其在当代社会焕发新生机的重要学术专著。它旨在引导读者超越字面意义,去探寻每一个笔画、每一个结构背后所蕴含的深厚历史底蕴与人文精神。 第一部分:符号的源起——从甲骨到篆隶的演化史诗 本书的第一部分,我们把目光投向汉字诞生的远古洪荒。我们不谈如何“写”字,而是追溯“字”是如何成为文化载体的。 第一章:刻在龟甲上的远古回响 本章详细考察了甲骨文的发现背景、形体特征及其所反映的商代社会结构和信仰体系。重点分析了甲骨文中象形字向指事、会意字转化的早期逻辑,揭示了早期汉字构建世界观的思维模式。例如,我们探讨了“祭”、“王”、“田”等关键符号,如何从具象描摹演变为抽象概念的载体。书中特别辟出一节,分析了甲骨文的“书写”环境——刀刻的力度与方向,如何初步塑造了汉字坚毅古朴的早期风貌。 第二章:钟鼎之上铸就的秩序与威严 紧接着,我们将视角转向周代的金文。周朝的礼乐制度对文字产生了深刻影响。本章着重描述了金文在形体上的“圆润化”趋势,以及其在礼器上的应用如何强化了宗法制度和等级观念。我们详细对比了散见于各类青铜器铭文中的字体差异,并阐述了这些差异背后的政治意义。例如,秦国在统一前夕,其金文风格已显露出向小篆过渡的严谨性,这预示着国家层面对文字规范化的渴望。 第三章:大一统的奠基——秦篆的规范与力量 秦始皇统一六国,文字的统一是其巩固中央集权的重要举措。《翰墨流芳》用大量篇幅解读了小篆的结构特征——匀称、对称、笔画圆转流畅。本章的核心论点在于:小篆的标准化,是如何为中华文明构建一个统一的认知框架,从而保障了后续长达两千多年的文化延续性。我们邀请了古文字学家对《峄山碑》等重要刻石的拓本进行了细致的结构分析,指出其在笔法上的高度自觉性。 第二部分:审美的觉醒——隶变与楷则的形成 如果说篆书确立了汉字的骨架,那么隶变则是赋予其血肉和灵性的关键一步。 第四章:隶变:从曲线到平直的革命 本章深入分析了隶书的诞生背景——秦汉隶役制度下,书写效率对字形结构产生的根本性冲击。我们详尽地描摹了隶变过程中,圆转的笔画如何被拆解、拉平成横向取势的波磔(蚕头燕尾)。这不仅仅是形体的改变,更反映了汉代社会对实用性和明确性的追求。书中通过图表对比了同一词汇在篆书与隶书中的形态差异,直观展示了“方块字”基本美学的确立过程。 第五章:行云流水间的自由——草书的抒情空间 在严肃的隶书和后来的楷书之外,草书代表着汉字符号的另一重维度:情感的宣泄。本章聚焦于章草、今草的差异及其艺术价值。我们探讨了张芝、王羲之等书法大家如何将个人心境、哲学思考融入飞扬的笔触之中。草书不是“快速书写”,而是高度凝练的视觉符号语言,它所蕴含的“气韵生动”是研究中国美学不可绕过的一环。 第六章:规范之美——楷书与印刷体的定型 唐代楷书的成熟,标志着汉字结构定型化达到顶峰。本章分析了欧阳询的险劲、颜真卿的浑厚、柳公权的骨骼,这些风格迥异的大家是如何在统一的规范内,展现出极高的艺术张力。同时,我们探讨了雕版印刷和后来的活字印刷术对楷书字体的进一步固化和普及,使得“标准字形”深入人心,成为后世学习和认知的基石。 第三部分:文化的载体——符号在艺术与生活中的渗透 本书的第三部分,将焦点从字体的历史演变,转向这些文化符号如何渗透到中国人的精神世界和日常生活中。 第七章:诗词歌赋中的意境营造 汉字与文学密不可分。本章分析了特定汉字在古典诗词中如何通过其形、音、义构建出深远的意境。例如,“空”、“月”、“山”、“水”这些基础符号,在不同的组合下能引发读者产生何种复杂的情感联想。我们细致分析了宋词中“愁”字的多种表达方式,揭示了语言艺术对符号驾驭的精妙。 第八章:园林、建筑中的几何与哲学 中华文化符号的影响远超书本。本章考察了汉字的基本结构原理——中轴对称、平衡稳固——是如何被应用到传统园林布局、建筑结构(如斗拱、藻井)以及室内陈设中的。我们认为,汉字所体现的“天圆地方”、“阴阳和谐”的宇宙观,是指导中国传统空间美学的底层逻辑。 第九章:当代语境下的符号重生与挑战 最后,本书探讨了在全球化和数字化浪潮下,传统汉字符号所面临的机遇与挑战。新媒体、表情符号(Emoji)的兴起,是否在削弱传统汉字的表意能力?本章批判性地审视了当代设计界如何利用汉字的结构美进行创新,以及汉字在信息传播中的优势(如高密度信息承载力)与劣势(如输入效率)。我们强调,文化符号的生命力在于其适应性与持续的创新性解读。 结语:笔墨间的永恒对话 《翰墨流芳》试图提供的是一种“读字”的方式——一种回归历史、体察美学、感悟文化的深度阅读。汉字,是中华民族流动的 DNA,它记录了我们的过去,也塑造着我们的现在。通过对这些文化符号的系统梳理,我们得以更好地理解“何以为中国人”的核心精神所在。 目标读者: 历史学、艺术史、文化研究领域的学者与学生,以及对中华文化符号及其美学内涵有浓厚兴趣的普通读者。本书拒绝流于表面的介绍,致力于提供扎实的历史依据与深刻的文化洞察。

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读后感

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用户评价

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**评价二** 我的天,这本书的“独到见解”简直刷新了我对英语写作教学的认知下限。坦白讲,我带着极大的热情开始阅读,毕竟书名听起来是那么的直截了当,充满承诺感。然而,随着阅读的深入,我开始怀疑作者本人是否真的理解“教学法”这回事。它似乎完全没有意识到不同文化背景和认知习惯的学习者在面对新知识时的不同需求。书中的例子陈旧得令人发指,有些引用的俚语和表达方式,我怀疑它们上一次流行还是在上个世纪的某个情景喜剧里。更令人气愤的是,它对“高级写作”的定义显得极其狭隘和偏颇。它似乎只推崇一种特定的、非常英式的、略带傲慢的语调,而对其他风格的表达嗤之以鼻。作为一个努力想让自己的英文在国际交流中更具适应性和包容性的学习者,这本书提供的视角显得如此片面和缺乏深度。它没有提供任何关于如何根据听众调整语气的技巧,也没有深入探讨跨文化沟通中的潜在陷阱。读完之后,我感觉自己不仅没有学会如何写得更好,反而可能沾染上了一些过时的表达习惯。这本书更像是一个“时间胶囊”,而不是一本面向未来的学习工具。

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**评价三** 我必须承认,这本书的装帧设计——那个粗粝的封面和淡蓝色的油墨——确实给人一种“复古手工感”。但这大概是它唯一能让我眼前一亮的地方了。内容上,这本书的深度实在让人摸不着头脑。它在基础概念的阐述上敷衍了事,仿佛读者已经拥有了硕士级别的语言基础,可以直接跳到晦涩难懂的修辞手法分析。例如,关于“主谓一致”这种初级但至关重要的规则,它只用了一小段话草草带过,没有任何图表或常见错误分析。然而,在接下来的章节中,它却用整整五页的篇幅去讨论如何使用“抑扬格五音步”来增强文章的韵律感。这种比例的严重失调,让这本书的定位变得极其模糊:它到底想服务于初学者,还是那些已经在学术界浸淫多年的老手?对于我这种希望通过这本书来系统性查漏补缺的人来说,这种“高低不平”的知识分布,使得学习体验充满了挫败感。它没有提供任何可以自我测试的环节,也没有附带任何线上资源链接或音频辅助,完全是一个纯粹的静态文本,缺乏现代学习工具应有的互动性和反馈机制。

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**评价五** 我花了将近两周的时间试图将这本书的内容消化吸收,但最终的感受是:信息过载,效率低下。这本书的写作风格非常密集,几乎没有留白。每一页都塞满了长句和复杂的从句结构,这对于一本旨在教授“清晰表达”的书来说,简直是莫大的讽刺。作者似乎认为,使用复杂的句子结构本身就是一种高超的写作技巧,从而忽略了清晰度才是王道的基本原则。我发现自己不得不经常停下来,用纸笔把书中的一些长句拆解成更小的部分,才能理解其核心意思。这种阅读过程已经脱离了“学习”的范畴,更像是在进行一项艰巨的“语言解码”任务。此外,本书缺乏任何现代的学习辅助工具——没有思维导图,没有关键术语的高亮索引,甚至连一个像样的术语表都没有。作为一个需要高效利用碎片时间的读者,我无法忍受这种低效的阅读体验。如果一本教授写作的书连自身的排版和信息呈现逻辑都做不好,那么它在教授其他写作技巧时,其可信度也就大打折扣了。我需要的是一本能帮助我加速、而不是减速的学习材料。

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**评价四** 这本书的“野心”似乎远远超出了其执行能力。作者似乎试图将所有关于“好文章”的哲学思考都塞进这本书里,结果就是,所有的论点都停留在哲学思辨的层面,缺乏实际操作层面的指导。读到关于“如何构建一个有说服力的论点”那一章时,我非常期待能看到具体的逻辑图表或者论证结构模板。然而,作者只是反复强调“真诚”、“洞察力”和“激情”这些难以量化的抽象概念。这些当然重要,但它们并不能告诉我,当我面对一个复杂的议题时,应该如何组织我的第一句话,或者如何有效地反驳一个对立观点。更令人不解的是,书中引用的某些学术文献和理论支持,似乎是作者个人兴趣的体现,而非对英语写作普遍规律的总结。我感觉自己不是在学习如何写英文,而是在被迫接受一位特定学者的人生观和方法论。这本书更像是一本关于“如何成为一个有思想的人”的随笔集,只不过恰好用了英文作为载体,而不是一本实用的写作指导手册。它让人产生共鸣,却无法让人进步。

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**评价一** 这本书的语言风格实在是太……“随性”了。我以为我会看到一套系统、严谨的英语写作指南,结果读起来更像是在听一位朋友在咖啡馆里漫无目的地聊天。作者似乎对“循序渐进”这个概念抱有一种天生的抵触,章节之间的跳跃性极大,一会儿讲如何写一个完美的商业邮件,下一页突然就跳到了莎士比亚的十四行诗结构分析。这对于我这种基础相对薄弱的学习者来说,简直是灾难。我需要的是清晰的框架和可操作的步骤,而不是这种天马行空的知识点堆砌。比如,书中关于时态的讲解,它用了大量的比喻,有些确实很有趣,但对于那些需要精确记忆规则的人来说,这些比喻非但没有起到巩固作用,反而成了混淆的来源。我花了大量时间去反复琢磨作者到底想强调哪个语法点,结果往往是徒劳。而且,排版也让人头疼,正文和例句挤在一起,重点完全不突出。如果这是为了追求一种“非正式学习”的氛围,那么恕我直言,这种氛围的代价是我付出的时间和努力。我更倾向于那种能让我清晰地看到“我今天学到了什么,明天该巩固什么”的书籍。这本书给我的感觉是,它更像是一本作者的个人笔记合集,而不是一本为广大读者精心设计的教材。我期待的是一座结构稳固的图书馆,而不是一堆散落的珍宝。

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