轉變學生的學習方式，尤其是強調探究式學習，是本次課程改革的一大目標和重點。應該說，與每一位一綫教師直接相關的莫過於學生學習方式的變革與教師教學行為的重建。學生學習方式的改革，是教師教學行為變革、評價方式變革的齣發點與依據。因此，學習方式變革的問題不僅是本次課改的核心，還是本次課改最大的難點、熱點和亮點。
本書主要探討探究式學習的概念、意義和原則，簡單地說，就是探討有關探究式學習的三個基本問題：
什麼是探究式學習？
為什麼要強調探究式學習？
如何開展探究式學習？
尤其是如何開展探究式學習，纔能使學生在探究活動中真正有所收獲，特彆是如何通過探究不斷發展和提高學生的探究素質和探究水平，如何提高探究的效率，發揮探究式學習的實效性，是本書探討的重點。本書總結瞭探究式學習的18條實踐原則，希望能為廣大一綫實踐者提供切實有效的幫助。`
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