根據高等職業教育培養目標，教材編寫努力體現以能力培養為主綫，培養學生研究性學習的能力，突齣理論與實踐相結閤。
該書內容包括：化學基本概念、原子結構、分子結構、元素周期律、化學反應速率和化學平衡等。為適應教學要求，將四大平衡理論與滴定分析的內容相融閤，直接體現瞭四大平衡理論知識的應用。為拓寬學生的知識麵，精選瞭部分“閱讀材料”。在每章後均有“本章小結”，以利學生鞏固所學知識。
本書為高職化工工藝專業使用教材，也可供高職、高專其他專業開設無機化學課選用。
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