全程同步训练小学语文・4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:龙门书局

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-01

价格:3.80

装帧:平装

isbn号码:9787801115065

丛书系列:

图书标签:

• 小学语文
• 四年级
• 同步训练
• 练习册
• 教材
• 同步辅导
• 基础训练
• 课后练习
• 提升
• 培优

好的，这是一份关于“全程同步训练小学语文・4”之外的其他图书的详细简介，重点突出其内容和特点，避免提及“全程同步训练小学语文・4”： --- 主题：面向小学中高年级学生的综合语文能力提升读本——《中华瑰宝：诗词鉴赏与写作基础》 一、 编撰背景与核心理念 随着基础教育对学生核心素养培养的日益重视，传统的语文教学模式正向着更强调阅读理解、审美熏陶和创新表达的方向转型。《中华瑰宝：诗词鉴赏与写作基础》（以下简称“本读本”）正是顺应这一时代要求而精心策划的一套综合性学习材料。 本读本的设计理念是“以古为鉴，启迪今思，学以致用”。我们深知，小学阶段是学生建立语感、培养文学兴趣的关键期。因此，本读本将中华民族灿烂的诗词文化作为核心载体，辅以实用性的写作方法指导，旨在帮助学生在接触经典的过程中，潜移默化地提升他们的文化底蕴、想象力、逻辑思维和语言组织能力。本读本严格避开与日常教材同步练习的模式，而是聚焦于拓展性、赏析性和实践性能力的培养。 二、 内容结构与模块划分 本读本共分四个单元，每个单元紧密围绕一个核心主题展开，确保学习的系统性和连贯性。 第一单元：宋词之美——婉约与豪放的对话 重点内容： 选取宋代经典词作，如苏轼的《水调歌谣·明月几时有》、李清照的《声声慢》等。 鉴赏侧重： 引导学生理解词牌名的基本概念，体会婉约词的细腻情感与豪放词的开阔意境之间的对比。通过对比阅读，教授学生如何捕捉词中的意象（如月亮、柳、酒）所代表的情感色彩。 拓展练习： 设计“词句填空与意境再现”的小活动，鼓励学生尝试用现代口语或绘画形式表达对词意的理解。 第二单元：唐诗的韵律与意境——山水田园的宁静 重点内容： 以王维、孟浩然的田园诗为主，辅以部分边塞诗的初步鉴赏。 鉴赏侧重： 重点讲解诗歌中的“对仗”和“意境”的营造。指导学生通过阅读，想象画面，感受“诗中有画，画中有诗”的艺术效果。对于韵脚和节奏的初步感知也会通过朗诵示范进行引入。 写作实践： 模仿性写作——“我的四季小景”。要求学生观察身边的自然景物，尝试用短小的诗句来描绘，不必追求格律的严谨，但需注重捕捉景物的神态。 第三单元：古文的智慧——从寓言到哲理 重点内容： 选取《韩非子》、《庄子》中的精选寓言故事（如《画蛇添足》《守株待兔》）以及部分诸子散文的精炼篇章。 鉴赏侧重： 侧重于“文言文的语感培养”和“故事背后的道理挖掘”。不进行繁琐的字词注释，而是引导学生通过上下文推测词义，理解故事的核心寓意。 能力迁移： “现代文故事转述与观点提炼”。学生需将读到的古文寓言，用今天大家都能听懂的语言重新讲述一遍，并清晰地阐述其教育意义。 第四单元：趣味作文工坊——观察、想象与表达 重点内容： 这是一个完全侧重于写作技巧的单元，不再局限于古诗文的鉴赏。 写作技巧指导： 细节描写训练： 如何写“一双眼睛”“一棵树的叶子”，运用比喻、拟人等修辞手法。 顺序与结构： 学习叙事的基本“起承转合”，训练文章的条理性。 想象力激发： 引导学生对日常场景进行“奇思妙想”，例如“如果我的铅笔会说话……” 项目作业： “我的生活小报”。要求学生完成一篇短小的观察日记或一篇想象中的故事，并为自己的文章设计一个吸引人的标题和配图说明。 三、 特色与优势 1. 注重“体悟”而非“死记硬背”： 本读本的核心目标是培养学生对中华文化的亲近感和审美力。我们提供的赏析角度侧重于情感共鸣和画面想象，而不是过分强调生僻字词的记忆。 2. 经典与实践的平衡： 在每一部分鉴赏之后，都紧密衔接一个写作或表达的实践环节，确保所学知识能迅速转化为实际的语言输出能力。 3. 人文素养的熏陶： 通过接触古代文人的高尚情操和对自然的敬畏之心，潜移默化地塑造学生的健全人格，引导他们形成积极乐观的人生态度。 4. 图文并茂的呈现： 专门聘请专业插画师为经典诗词和古文意境绘制了清新、典雅的配图，帮助低年级学生建立直观的理解。 四、 适用对象 本读本主要面向小学三至六年级，特别是对语文学习有更高要求，希望在学校日常教学内容之外，拓展知识面、提升文学鉴赏能力和写作表达能力的广大学生群体。它同样适用于希望通过亲子共读方式，向孩子系统介绍中国传统文学之美的家长。 总结： 《中华瑰宝：诗词鉴赏与写作基础》是一本着眼于提升学生“软实力”的读本，它不提供标准答案，而是提供一个广阔的平台，让学生在中华经典的滋养下，自由探索语言的魅力，构建属于自己的文学世界。

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这本书的内容编排逻辑简直是教科书级别的典范，完全符合小学生认知发展的规律。从最基础的字词句到篇章理解，层层递进，循序渐进，丝毫没有给孩子造成压力。我发现它在知识点的讲解上非常到位，不只是简单地给出答案，而是深入浅出地解释了背后的原理和方法，这一点是我之前接触的很多教辅书都做不到的。例如，在处理一些容易混淆的近义词时，它会通过非常贴近生活的例子来区分，让孩子一下子就明白了。而且，它似乎非常懂得小孩子的心理，总能在关键时刻插入一些小小的趣味练习或者互动环节，让孩子保持学习的兴趣。这种教学设计，真的体现了作者深厚的教育功底和对小学语文教学的深刻理解。

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这本书的配套资源支持做得相当出色，这一点是很多实体书无法比拟的。我尝试着去使用了它所宣传的在线辅助功能，体验感非常棒。无论是语音朗读材料的清晰度，还是互动测试的即时反馈机制，都达到了业界的顶尖水准。对于我这种需要兼顾工作和家庭的家长来说，这些数字化的辅助工具简直是福音。它让孩子的学习不再局限于书本的物理空间，而是延伸到了更广阔的数字平台。特别是对于听力和口语的训练部分，配套资源的质量直接决定了学习效果，而这本书在这方面做得非常扎实可靠，充分展现了现代教育技术与传统教材的完美结合。

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我感觉这本书的“温度”很高，它不仅仅是一本冰冷的学习工具，更像是一位循循善诱的良师益友。作者在编写过程中，似乎非常清楚孩子在学习语文过程中会遇到的那些“卡点”和“困惑”。书中的每一个引导语、每一次提示，都充满了鼓励和理解，让人读起来感觉很舒服，完全没有那种高高在上的说教感。它成功地建立了一种积极的学习氛围，让孩子愿意主动去探索和挑战那些有难度的部分。这种润物细无声的教育理念，才是真正能激发孩子内在学习动力的关键所在。可以说，这本书在培养孩子语文素养的同时，也在潜移默化地塑造他们积极的学习态度和健康的心态。

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说实话，我原本对市面上这么多语文辅导材料感到有些麻木，但拿到这本书后，我的感觉完全不同。它的练习设计充满了智慧，绝不是那种机械重复的“题海战术”。每一道题都像是精心打磨过的艺术品，既考察了基础知识的掌握程度，更注重培养孩子的实际运用能力和思维深度。我注意到，很多题目都巧妙地融入了传统文化元素或者时事热点，这不仅拓展了孩子的知识面，也让他们在学习语文的同时，更深切地感受到了语言的魅力和时代的脉搏。这种将知识性、趣味性和时代性完美融合的特点，是我最欣赏的一点。它真的在引导孩子思考“为什么”而不是仅仅记住“是什么”。

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这本书的排版真是让人眼前一亮，封面设计简洁大气，内页的纸张质感也相当不错，拿在手里沉甸甸的，感觉很扎实。我特别喜欢它那种“少即是多”的设计理念，没有太多花哨的装饰，重点突出，让人一眼就能找到学习的重点。字体大小和行距都经过了精心设计，阅读起来非常舒适，即使长时间盯着看也不会觉得眼睛干涩疲劳。尤其是那些需要反复练习的知识点，作者用不同的颜色和边框进行了强调，非常人性化。这种注重细节的设计，让整个学习过程都变得更加愉悦和高效。它不像有些教辅书那样塞满了各种信息，让人无从下手，而是条理清晰，逻辑性强，这点对于我们家长来说，辅导孩子的时候提供了极大的便利。

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