《中国古代文学史(2隋唐五代宋辽金现代远程教育系列教材)》吸收了传统教材的优点,并根据现在教学的实际情况作了相应的调整和设置,具有如下特点:一、是简明扼要,重点突出。古代文学历经数千年,有着极其丰富的内容,不易把握。我们根据多年的教学实践,择其精者要者,加以简要论述,编纂成册。二、是材料丰富,思想开放。我们尽可能多地选取材料,尽量做到以材料说话,同时也为读者提供了阅读原作的方便,加强了感性认识。此外,我们也尽量吸收了中国古代文学研究具有价值的新成果,同时尽量避免了思想观点上的保守、狭隘与偏颇。三、是设置齐全,实用性较强。教材是一种特殊的著述,即要求教与学的方便实用。根据教学实践,我们力求在简明扼要而又全面清楚地介绍文学史的基础上,选取在各种考试中经常出现的问题,设置了“本章提示”、“名词解释”和“思考题”三个栏目,目的是让同学们能够迅速抓住重点、要点,很快进入学习状态,并给同学们的复习应考带来方便。
评分
评分
评分
评分
整本书的论述风格非常稳定,语气沉稳,充满了学者特有的那种谨慎和克制。这使得它在作为一本工具书或参考书时,价值无可替代,你可以随时查阅到某个时期某个文体的基本脉络和代表人物。但作为一个渴求阅读体验的普通读者,我发现自己常常需要在枯燥的史料堆砌和高度概括的总结之间来回切换,这对于保持阅读的沉浸感是一种考验。尤其是在叙述文学批评史那部分,引用了大量的古代评点家的名言,虽然增加了文献的厚重感,但对初学者而言,可能会觉得那些“格调”、“意境”、“神韵”的讨论,显得有些玄奥而难以捉摸。与其说这是一本带领我们“游览”中国古代文学的向导手册,不如说它更像是一份详尽的“文物清单”,精确地列出了每一件藏品的材质、年代和出处,但没有给我们提供一双能透过玻璃看到其光泽和温度的眼睛。它提供了知识的骨架,但读者需要自己去填充血肉和情感。
评分这本**《中国古代文学史》**的体例,初看之下,或许会让人觉得有些过于宏大和传统。我原本期待能看到一些更具颠覆性的章节划分,或者是以某个鲜为人知的小流派为核心的叙事角度。然而,它呈现的依然是那种扎实、按部就班的编年体脉络。比如,关于汉魏六朝的文学变迁,它用了大量的篇幅去梳理辞赋的衰微与近体诗的萌芽,这部分内容虽然详尽得令人赞叹,但对于一个已经对“建安风骨”和“永明体”有初步了解的读者来说,阅读体验略显平铺直叙。我更希望看到的是,作者能更深入地挖掘那些被主流史学偶尔忽略的边缘声音——那些记录在地方志、民间歌谣,或是女性文人作品集中的“潜流”。这本书的优点在于它的广博和权威性,引用的史料和前人研究非常充分,但正因为它力求面面俱到,反而使得某些精彩的、需要细致品味的转折点被淹没在了浩瀚的史实之中,缺乏那种能让人拍案叫绝的独到见解或新颖的解读框架。它像是一座巨大的、保存完好的古代宫殿,结构精美,但也许少了一点现代灯光下的趣味性照明。
评分关于明清小说部分的论述,这本书的处理手法显得尤为“古典”。它花了大量篇幅来论述《三国演义》、《水浒传》的章回体结构、民间说唱的源流,以及《金瓶梅》在思想性上的突破,这确实是学术的基石。然而,在面对像《红楼梦》这样一座文学高峰时,它的分析角度显得有些单薄了。书中对宝黛爱情的解读,基本停留在“才子佳人”模式的升华,对贾府社会结构的复杂性,也多是以批判为主线。我期待能看到更具社会学或心理学视角的探讨——比如,林黛玉式的敏感与清高,在当时的社会环境中究竟是一种“美德”还是一种“生存障碍”?这本书在介绍小说时,总让人感觉它在“仰望”这些经典,而非“进入”这些经典的世界。它像一位博物学家,精准地分类和描述了每一种珍稀动物的特征,但我们这些读者,更希望知道这些动物在野外真实的生存状态和相互间的微妙互动。
评分读罢有关唐代文学高潮的那几个章节,我最大的感受是,这本书对于诗歌的“时代精神”捕捉得相当到位,但对于“个体精神”的剖析,似乎略显保守。它将李白、杜甫的并列处理得非常稳妥,分别概述了他们的创作主题和艺术特色,论证了他们在各自领域所达到的巅峰。可问题在于,这种叙述方式,似乎将两位诗坛巨匠“定型”了。我总觉得,在讲述“诗仙”豪放不羁的背后,缺少了对那一瞬灵感迸发时,诗人内心可能经历的挣扎与自我怀疑的描摹。比如,书中对《蜀道难》的分析,更多聚焦于其浪漫主义手法和想象力的奇绝,却未能深入探讨在这种极度夸张的笔触下,李白对现实秩序的无声反抗或无奈妥协。阅读体验上,它更像是一份严谨的学术报告,准确无误,却少了些许文学作品本身应有的“温度”和“呼吸感”。我希望看到的,是作者能像一个高明的品酒师,不仅仅描述酒的成分,更能描述出它在舌尖上留下的复杂回味和后劲。
评分这部厚重的著作在讲述宋词的演变时,展现出了极强的逻辑性和层次感。从柳永对市民化词风的开拓,到苏轼的豪放一派对“词为诗羽”的挑战,再到婉约派后期的精致化,脉络清晰,令人信服。不过,当我读到关于李清照的部分时,我感到了一丝遗憾。书中对她的评价,仍然不脱“千古第一才女”的传统框架,侧重于其前期细腻的闺阁情思与后期国破家亡的悲怆对比。这种对比固然重要,但似乎忽略了她作为一个在男性主导的文坛中,敢于挑战传统词境的创新者形象。我更想知道,在她的词作中,是否存在一些不那么“符合传统女性身份”的、更具主动性和思辨性的片段?这本书对宋词的梳理是全面的,但可能因为过于注重“流派”的划分,反而让某些突破性的个体声音变得模糊了。它给人一种强烈的印象:这是一个优秀的“地图绘制者”,清晰地标记了每一条河流和山脉的走向,但对于河边偶遇的独特花朵,则只是匆匆一瞥,并未驻足细品。
评分很浅显易懂。一些重要的概念作者能用最简单易懂的方式解释清楚。篇幅短,看着非常省力气。语言也好,该说教说教,该有文采有文采。且“从一而终”,显然出自一人手笔非随便拼凑。可见笔力。非常适合初学者。比如我买到的这本二手书,前所有者就是个韩国学生【N多韩语+拼音【这书竟然还木有评论…
评分很浅显易懂。一些重要的概念作者能用最简单易懂的方式解释清楚。篇幅短,看着非常省力气。语言也好,该说教说教,该有文采有文采。且“从一而终”,显然出自一人手笔非随便拼凑。可见笔力。非常适合初学者。比如我买到的这本二手书,前所有者就是个韩国学生【N多韩语+拼音【这书竟然还木有评论…
评分很浅显易懂。一些重要的概念作者能用最简单易懂的方式解释清楚。篇幅短,看着非常省力气。语言也好,该说教说教,该有文采有文采。且“从一而终”,显然出自一人手笔非随便拼凑。可见笔力。非常适合初学者。比如我买到的这本二手书,前所有者就是个韩国学生【N多韩语+拼音【这书竟然还木有评论…
评分很浅显易懂。一些重要的概念作者能用最简单易懂的方式解释清楚。篇幅短,看着非常省力气。语言也好,该说教说教,该有文采有文采。且“从一而终”,显然出自一人手笔非随便拼凑。可见笔力。非常适合初学者。比如我买到的这本二手书,前所有者就是个韩国学生【N多韩语+拼音【这书竟然还木有评论…
评分很浅显易懂。一些重要的概念作者能用最简单易懂的方式解释清楚。篇幅短,看着非常省力气。语言也好,该说教说教,该有文采有文采。且“从一而终”,显然出自一人手笔非随便拼凑。可见笔力。非常适合初学者。比如我买到的这本二手书,前所有者就是个韩国学生【N多韩语+拼音【这书竟然还木有评论…
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有