听力理解HSK汉语水平考试（初中等） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:北京大学出版社

作者:梁德慧编

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2002-01-01

价格:37.0

装帧:平装

isbn号码:9787301050804

丛书系列:

图书标签:

• HSK
• 听力
• 汉语水平考试
• 初中等
• 语言学习
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• 学习教材
• 语音

现代汉语语法精要解析 一本全面、深入、实用的现代汉语语法学习与研究指南 本书旨在为汉语学习者、教师以及对汉语结构有浓厚兴趣的研究者提供一套详尽、系统且富有洞察力的现代汉语语法框架。我们深知，语法是语言的骨架，清晰地掌握其内在逻辑和运作规律，是实现精准、地道表达的关键。本书摒弃了传统语法教学中枯燥的规则堆砌，转而采用功能与结构相结合的分析方法，力求让复杂的语法现象变得直观易懂。 核心特点与内容深度： 第一部分：基础构件与语素分析 本部分深入剖析了构成现代汉语的最小有意义单位——语素。 汉字的语素属性： 不仅仅是表意符号，更是语素的载体。我们将探讨汉字如何承载词汇的意义，并区分表形、表音、形声等不同语素的组合方式。 词的构成与分类： 详尽解析了分析性、粘着性、自由组合等不同类型的词汇结构，涵盖了单纯词、联合词、偏正式、动宾式、主谓式等传统分类，并结合现代语言学对词汇的界定进行了补充。重点讨论了“的”、“得”、“地”等功能词在构建复杂词汇结构中的核心作用及其辨析。 功能词的精微辨析： 针对介词、连词、助词（结构助词、动态助词、语气助词）进行了大量的对比分析。例如，“对于”、“关于”、“针对”在语义侧重和句法位置上的微妙差别；“了”、“过”、“着”在表达时间、状态和体貌方面的精确用法区分。 第二部分：句子成分的组织与功能 本部分聚焦于如何将词汇组织成具有明确意义的句子。 主语与谓语的扩展： 不仅讨论了显性的主语和谓语，更深入探讨了隐性主语、省略主语在口语和特定语境中的使用。对谓语的类型（动词性、形容词性、名词性）及其修饰成分的整合进行了细致的分析。 宾语的多样性： 剖析了直接宾语、间接宾语，以及并列宾语、兼语句中的宾语等复杂情况。特别关注“把”字句和“被”字句中宾语所占据的特殊句法位置及其对句子意义的影响。 补语系统的全面梳理： 这是汉语语法的难点与特色。我们将“结果补语”、“趋向补语”、“程度补语”、“可能补语”、“状态补语”等进行系统梳理，并以大量的例句展示其如何精确地补充和限定动词或形容词的意义。例如，区分“看懂了”和“看明白了”的细微差别。 第三部分：句子的类型与复杂结构 本部分引导读者从简单句进入到复杂的句法结构。 句子的基本类型与语用功能： 陈述句、疑问句（是非问、正否定问、选择问、特指问）、祈使句、感叹句，并分析了语气词和语调在区分这些功能上的决定性作用。 复句的逻辑关系： 详尽解析了汉语中常见的复句关系，包括并列关系、递进关系、选择关系、转折关系、因果关系、假设关系和条件关系。重点在于掌握那些具有高度灵活性和省略性的关联词（如“不但…而且…”，“虽然…但是…”）的准确运用。 特殊句式深度探究： “是…的”结构： 探讨其强调时间、地点、方式等信息的功能，以及与一般陈述句在信息焦点上的差异。 判断句与比较句： 详细分析了“是”、“原来是”、“跟/比/同”等核心词汇在构建判断和比较时的句法要求。 无主句： 探讨在通知、指示或描述天气、时间等场景下，主语的省略是如何不影响句子完整性的。 第四部分：语篇层面与语境依赖性 本部分将语法分析提升到语篇层面，强调语言的实际运用。 话题与焦点： 分析汉语作为一种“话题优先”的语言，话题是如何在句首被确立的，以及信息焦点（新信息）是如何通过句法手段（如添加“才”、“就”或使用特殊句式）被突显出来的。 语序的灵活性与限制： 探讨了汉语语序相较于印欧语系的灵活性，特别是状语和补语在句子中的位置变化，以及这些变化如何影响句子的自然度和强调重点。 口语与书面语的语法差异： 梳理了在正式书面语中倾向避免的结构（如过多的重复、过于口语化的助词用法）和在口语中频繁出现的简化现象。 适用对象： 本书内容结构严谨，分析细致入微，不仅是中高级汉语学习者突破瓶颈、从“会说”到“说得好”的必备参考书，也是对外汉语教师、语篇分析研究者和跨文化交际专业人士进行深入研究的权威读本。通过阅读本书，读者将建立起一套清晰、全面且富有实操性的现代汉语语法认知体系。

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拿到这本听力教材后，我立刻被它精妙的听力材料内容所吸引。与我之前接触过的那些只关注简单场景对话的材料不同，这里的选材真正做到了贴近真实的HSK初中等考试要求，同时又巧妙地融入了当代中国社会生活的方方面面。我惊喜地发现，里面涉及的场景不仅有传统的点餐、问路，更有关于网络购物、公共交通最新动态甚至是年轻人流行文化的一些讨论片段。这使得听力练习不再是机械地识别单词，而是在潜移默化中拓宽了我们对中国社会现状的理解。更值得称道的是，每组对话或独白后的设计，不仅仅是简单的理解题，还穿插了大量的“听后辨析”和“快速总结”的训练模块。这些模块设计得非常巧妙，它们强迫听者在极短的时间内对听到的信息进行筛选和提炼，这对于提高实战中的反应速度和抓取关键信息的能力有着立竿见影的效果。我感觉自己不再是孤立地练习听力，而是在进行一场与中国社会实时同步的思维演练。

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这本书的封面设计给我留下了非常深刻的印象。那种带着水墨晕染效果的淡雅色调，一下子就抓住了我的眼球，让人感觉这不是一本枯燥的应试宝典，而更像是一本充满文化气息的入门指南。初次翻开时，我被其排版的精妙所震撼。不同于市面上许多教材那种密密麻麻的文字堆砌，这本书的版式设计显然经过了深思熟虑，留白恰到好处，重点词汇和难点解析都用醒目的颜色或字体进行了区分，阅读起来丝毫没有压力，反而有一种行云流水的舒适感。特别是对于我们这些初学者来说，清晰的视觉引导至关重要，这套书在这方面做得极其出色，让人在面对大量的听力材料时，心理上就已经被提前缓解了焦虑。每单元的导入部分，总能用几句富有诗意的话语引出本单元的主题，仿佛在带领我们进入一个具体的学习场景，而不是简单地抛出一个语法点或一组词汇。这种注重人文关怀和学习体验的设计理念，真的让人耳目一新，极大地提升了我拿起书本学习的动力。

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从学习体验的整体感受来看，这本书的“陪伴感”非常强。它不仅仅是一本让你“做题”的书，更像是一个全天候待命的私人外教。我特别喜欢它在词汇注释上的处理方式——它不像字典那样只是简单地给出中文解释，而是会针对听力材料中的具体语境，给出最贴切、最生活化的中文释义，甚至会补充一些相关的文化背景小知识。例如，某个词在对话中是表示“委婉拒绝”的意思，书上就会明确标注出来，这远比单纯记住词义要实用得多。此外，书后附带的“错题回顾与重点复盘”章节，设计得非常人性化。它不是简单地罗列答案，而是用图表的形式总结了哪些听力技巧在这次练习中容易失分（如：抓取时间信息、区分相似音节、识别否定关系等），这使得我的复习工作可以做到有的放矢，不再是盲目地重听所有材料。这本书的每一个细节，都透露出对学习者实际需求的高度关注和深刻理解。

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这本书的配套音频质量简直无可挑剔，达到了专业广播级的制作水准。我曾尝试用不同的设备播放，无论是耳机还是外放，声音的清晰度和立体感都保持得非常好，完全没有那种廉价教材常见的电子合成音质。发音者的选择也非常多样化，涵盖了不同年龄层、不同地域的口音特点，这对于准备面对真实考试环境的我们至关重要。我特别欣赏其中对语速的控制。初级阶段的听力材料，很多书籍为了“照顾”初学者，语速放得过于缓慢和刻板，反而失真了。而这套教材在保持清晰度的前提下，语速控制得非常自然，既能让初学者跟得上，又能让他们熟悉正常交流的速度。音频中还加入了非常逼真的背景噪音处理，比如咖啡馆的喧闹声、街道的喇叭声等，这些细节处理极大地增强了听力训练的沉浸感，让我的耳朵在模拟的真实环境中得到了充分的“磨砺”。

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这本书在难度递进和知识点覆盖上的规划，展现出了编者深厚的教学功底。我感觉自己就像是跟着一位经验丰富的老教师在学习，每一步都走得扎实而有条理。初期的单元侧重于高频基础词汇和句式的牢固掌握，通过大量的基础重复性练习来建立听觉识别的信心。进入中期后，材料的复杂度开始提升，开始引入一些长难句和转折性强的句子结构，迫使学习者必须集中注意力去捕捉逻辑关系。到了后期，几乎完全对标HSK的难度设置，开始出现需要推理判断和归纳总结的复杂任务。这种循序渐进的设计，有效避免了学习者在中途因难度陡增而产生的挫败感。而且，每完成一个阶段的学习，书后都会有一个“阶段性自测模块”，这个模块的设置不仅能检验前一阶段的学习成果，更重要的是，它会清晰地指出学习者在哪类听力技能上仍有欠缺，这种及时反馈机制，对我调整接下来的学习策略起到了决定性的作用。

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