具体描述
这部专著采用了各章要件大致相当的平行结构，眉目清晰，层次井然，篇幅活宜，十分利于教学。
顾黄初教授合著《中国现代语文教育史》时，虽曾关注过语文史的梳理，然而，由于种种原因，我们那部著作对这方面的陈述依然显得相当薄弱。2000年赴香港参加国际语文教育研讨会时，我们进一步意识到，每一时期的语文进步，对语文教育的革新，直接起到巨大的推动作用。针对当时一些学者过于张扬人文性、大肆挞伐其实已经
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目录信息
序
引言
第一章 语文的阐释
第一节 语文的涵数
第二节 语文学科名称的嬗变
第三节 20世纪中国语文教学的历史分期
上编
第二章 中国现代语文教学的兴起时期
——语文单独设科（1901-1910）
第一节 清末新政时期的社会教育形势
第二节 清末新政时期的语文进步
第三节 中国现代语文
· · · · · · (收起)
引言
第一章 语文的阐释
第一节 语文的涵数
第二节 语文学科名称的嬗变
第三节 20世纪中国语文教学的历史分期
上编
第二章 中国现代语文教学的兴起时期
——语文单独设科（1901-1910）
第一节 清末新政时期的社会教育形势
第二节 清末新政时期的语文进步
第三节 中国现代语文
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