這部專著采用瞭各章要件大緻相當的平行結構，眉目清晰，層次井然，篇幅活宜，十分利於教學。
顧黃初教授閤著《中國現代語文教育史》時，雖曾關注過語文史的梳理，然而，由於種種原因，我們那部著作對這方麵的陳述依然顯得相當薄弱。2000年赴香港參加國際語文教育研討會時，我們進一步意識到，每一時期的語文進步，對語文教育的革新，直接起到巨大的推動作用。針對當時一些學者過於張揚人文性、大肆撻伐其實已經
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