创新练测丛书(下) 在线电子书 图书标签:
发表于2024-09-08
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教材是教的课本、学的范本、考的蓝本。对学生学习的指导,首先应从辅导教材开始。对教材的辅导重在抓住“讲”、“练”两个环节。“讲”强调学生对课本的掌握与领会;“练”关注学生对知识的达成与反馈。讲练如车之四轮,互为依重,牵引着知识之车奋勇前进。
学生对教材的学习,是忌讲练不透,学有“死结”,练有“夹生”。学子们早已呼唤集“讲练”大成的教辅用书横空出世。今天,由于有百位国家级骨干教师、省级骨干教师共同参与、倾力合作,中学教材《创新练测》丛书终于呱呱坠地。《创新练测》丛书,与其姊妹篇《创新讲解》,红绿相间,讲练互动,它实现了对教材讲解从“分久必合”到“合久必分”的又一轮回。
《创新练测》具有如下特点:
同步达成:试题严格按照教材的章节顺序精心设计,通过课内完全测试、综合应用创新、高考真题挑战,提高技能。
突出创新:试题设计立足一个“精”字,不搞题海战术,抓住一个“活”字,不搞死记硬背,突出一个“新”字,不拾人牙慧,突出一个“实”字,不搞偏题怪题,不钻牛角尖,使所设计的每一道试题都能符合中学教学实际、高考《考纲》实际、中学生能力发展实际。力求每一道试题在提供新环境、挖掘新立意、创设新角度、变换新形式方面有所创意。
答案详解:每道题都提供了详细的答案,或对命题意图作说明,或对解题思路作点拨,或对解题方法、规律作归纳,或对高考命题趋势作预测,答案部分单独装订,最大程序方便了教师和学生使用。
题是知识的一种形式,是能力要求的载体,是否具备较强的解题能力,能否灵活应用解题方法是检测学生知识、能力、素质的具体手段,而高考是通过这种测试手段选拔学生的。因此要顺利通过高考,最终的落脚点仍然在于提高学生 的素质和解题能力上,所以,围绕教学来探索学生知识、能力、素质的培养,围绕试题来讨论高考方向和规律,围绕试题来开拓学生思路,发展学生智力,培养其解题能力最富有实际的意义。
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