数字视听设备原理与维修

数字视听设备原理与维修 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:第1版 (2003年1月1日)
作者:史新人编
出品人:
页数:169
译者:
出版时间:2003-8
价格:15.00元
装帧:平装
isbn号码:9787505389533
丛书系列:
图书标签:
  • 数字视听
  • 视听设备
  • 原理
  • 维修
  • 电子技术
  • 电器维修
  • 家用电器
  • 影音设备
  • 电路分析
  • 故障诊断
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具体描述

本书主要内容有:数字视听技术基础,数字视听设备的整机结构,激光头及其伺服系统,激光数字唱机(CD机)、VCD影碟机、DVD影碟机、LD影碟机的基本原理、家庭影院设备等。

本书可供高等职业院校电子类专业教学使用,也可作为职业技术和岗位培训用书。

经典文学的永恒魅力:《追忆似水年华》导读 一、 宏大叙事与个人心绪的交织:一部关于时间、记忆与存在的史诗 马塞尔·普鲁斯特的鸿篇巨制《追忆似水年华》(À la recherche du temps perdu)绝非一部简单的自传体小说,而是一部横跨七卷、近三百万字的意识流文学巨著。它以第一人称“我”的视角,细腻入微地剖析了一个世纪之交法兰西上流社会的风貌,更重要的是,它深入探究了人类精神世界中最幽微、最本质的命题:时间的本质、记忆的重构、艺术的救赎以及爱与嫉妒的复杂性。 本书的引人入胜之处,首先在于其对“时间”这一形而上概念的革命性处理。普鲁斯特拒绝传统线性叙事的时间观,转而采用“非自主记忆”(Involuntary Memory)作为叙事的核心驱动力。这种记忆并非通过刻意回忆获得,而是通过感官的偶然触发——如著名的玛德莱娜小饼干浸泡在椴花茶中的味道——瞬间唤醒被遗忘的往昔场景,使得过去与现在在同一意识空间内重叠、共存。读者跟随叙述者的思绪,体验的不再是时间的流逝,而是时间的永恒停驻,每一次回忆的复现都伴随着强烈的、近乎宗教般的“喜悦”。 二、 巴黎沙龙的众生相:一个时代的百科全书 《追忆似水年华》的另一核心价值,在于其对19世纪末至20世纪初法国上流社会及其知识分子圈层的全景式描绘。普鲁斯特以其敏锐的洞察力,构建了一个由贵族、富有的资产阶级、艺术家和文人组成的复杂社交网络。 叙事围绕几个关键场景展开:童年时期的贡布雷(Combray),那是田园牧歌式的、充满诗意和母亲关爱的世界;随后是巴黎的沙龙,尤其是斯万家和韦尔迪兰公爵夫人的沙龙,这里充斥着虚伪的恭维、微妙的权力斗争和对艺术品味的无休止争论。通过对这些社交场合的细致描摹,普鲁斯特揭示了“名望”(Prestige)的构建与瓦解过程。人物如斯万(Swann),一位风雅的艺术鉴赏家,其命运的起伏、对奥黛特(Odette)近乎偏执的爱情,构成了对中产阶级价值观的深刻反思。 更深入的探讨指向了贵族阶层的衰落。在后几卷中,叙述者对巴尔贝克(Balbec)海滨的描绘,以及后来对公爵府邸的观察,展示了贵族阶层如何徒劳地试图用其过时的礼仪和传统来抵抗现代性的冲击。这些场景不仅是文学描写,更是社会学意义上的精确记录,涵盖了服饰、饮食、礼仪、语言习惯等方方面面。 三、 艺术的追求与爱情的幻象:本体论层面的探索 小说并未止步于对社会现象的记录,而是聚焦于人类最根本的驱动力:对美的追求和对爱的体验。 爱情与嫉妒: 叙述者在小说中经历了数次深刻的爱情体验,从吉尔贝特(Gilberte)的初恋到阿尔贝蒂娜(Albertine)的复杂关系。普鲁斯特认为,爱情的本质往往是痛苦和幻觉的混合体。我们爱上的往往不是真实的对象,而是我们根据自身投射和想象构建起来的“自我之影”。对阿尔贝蒂娜的痴迷与监视,集中体现了这种“占有欲的形而上学”,即嫉妒源于对所爱之人“秘密内心世界”的无限猜测,而这种猜测本身就是无法被满足的永恒折磨。 艺术的救赎: 在经历了社会沉浮和情感的幻灭后,叙述者最终在小说的最后一部分——《重现的时光》中找到了答案。他领悟到,唯有艺术创作才能凝固那些流逝的瞬间,使时间停止。艺术家的使命,就是通过作品将非自愿记忆中涌现的、具有普遍性意义的本质瞬间捕捉下来,并以精确的语言表达出来,从而实现对时间毁灭性的力量的超越。这使得全书的探索最终导向了对“真正自我”的确认和对文学创作的献身。 四、 叙事技巧的巅峰:意识流与句法实验 《追忆似水年华》的阅读挑战性,恰恰在于其颠覆性的叙事结构和语言风格。普鲁斯特通过极度冗长、充满从句和插入语的长句,模仿人类思维的自然流动状态——即“意识流”。他的句子往往层层递进,分支无穷,如同树木的枝杈般向四面八方延伸,直到最终抵达其核心意义。这种句法结构要求读者放下传统叙事的期待,完全沉浸于叙述者那一刻的感知和思考之中。这不仅是一种文学手法,更是对人类意识结构本身的忠实模仿。 总而言之,《追忆似水年华》是一部集哲学思辨、社会学观察、心理分析与艺术理论于一体的“心灵百科全书”。它邀请读者进行一场缓慢、深入的自我探索,并最终领悟到,生命的意义不在于其外在的成就或逝去的快乐,而在于我们能否以清醒的意识去体验、去铭记那“似水年华”的本质回响。阅读它,就是参与一场与时间、记忆和自我重逢的宏大旅程。

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目录信息

读后感

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用户评价

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我从大学时代就开始接触电子技术,各种教材和参考书看了不少,但很少有像《数字视听设备原理与维修》这样,在理论深度和应用广度上取得如此完美平衡的著作。这本书最让我感到难能可贵的一点,是它对“维修”这一行为所蕴含的科学精神的尊重。它没有把维修工作降格为简单的“换件”,而是强调了故障复现、环境模拟和失效分析的重要性。书中对静电防护(ESD)和电磁兼容性(EMC)的章节,内容非常细致,远远超过了普通维修手册的泛泛而谈。它详细解释了共模抑制和差模抑制的原理,并结合实际案例说明了屏蔽层和接地设计对高清信号完整性的影响。这使得我不再把设备故障看作是孤立的事件,而是将其置于整个电磁环境下去考量。这本书真正教会了我,一个优秀的维修工程师,必须同时具备深厚的电子物理学背景和敏锐的系统级故障定位能力。

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这本《数字视听设备原理与维修》的书,从我一个初入行的技术人员的角度来看,简直是打开了一扇新世界的大门。尤其让我印象深刻的是它对信号处理流程的详尽剖析。书中不仅仅是罗列了各种术语,而是真正深入到了数字编码、压缩算法以及传输协议的底层逻辑。例如,在讲解DVI和HDMI接口时,作者没有止步于介绍引脚定义,而是花了大量的篇幅去解析TMDS(最小化差分信号)的原理,以及HDCP握手过程中的安全机制。这对于理解为什么某些设备连接会产生兼容性问题至关重要。我记得有一次在调试一个高端投影系统时,遇到了高清信号传输延迟的问题,翻阅这本书后,书中关于时钟恢复和抖动抑制的章节,提供了非常具体且实用的排查思路。特别是它对不同色度空间的转换矩阵给出了直观的图示,让我这个之前只停留在“看起来清晰”概念上的新手,一下子明白了为什么专业的广播级设备对色彩深度和带宽有那么严苛的要求。这本书的理论深度足以满足资深工程师的需求,但其结构安排又非常适合自学,每一个章节的知识点都衔接得非常紧密,避免了那种东拉西扯、抓不住重点的感觉。它让我从一个单纯的“会修”的维修工,向一个“理解工作原理”的工程师迈进了一大步。

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作为一名长期从事影音集成项目的设计师,我对设备间的互联和控制协议的理解要求极高。《数字视听设备原理与维修》中关于网络化控制和IP传输的部分,可以说是超出了我的预期。我原本以为这本书会侧重于传统的模拟和数字接口,但它对 Dante、AES67 这种专业音频网络协议的介绍,丝毫不含糊。它清晰地阐述了基于标准以太网的音频传输如何保证低延迟和高同步性,这一点对于搭建复杂的会议系统或沉浸式剧场环境至关重要。书中甚至提到了QoS(服务质量)在视听数据包优先级中的作用。这种前瞻性的内容布局,让我能够在新项目中更好地平衡性能与成本。更让我惊喜的是,它还涉及到了RS-232/485与IP控制的桥接技术,以及如何利用API接口进行二次开发。这本书不仅仅是教你如何“修复”坏掉的设备,它更像是提供了一套构建未来视听生态系统的蓝图,让你知道如何让所有设备“协作”得更完美。

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这本书的插图和电路图绘制质量,是市面上很多同类书籍望尘莫及的。通常,涉及复杂数字电路的书籍,电路图往往是密密麻麻的逻辑框图,看得人头晕脑胀。然而,本书在解释诸如DAC(数模转换器)的工作原理时,特别注重视觉辅助。它使用了大量的三维透视图来展示信号流在不同功能模块间的物理路径。例如,在讲解滤波器设计时,书中不仅有理论公式,还有一个配图清晰地展示了某个特定芯片内部的滤波器阵列是如何布局的,这对于理解噪声抑制和信号重构非常有帮助。而且,排版非常考究,关键公式和重要的参数都被加粗或用不同颜色的方框标出,阅读体验极佳。我个人尤其欣赏它在介绍特定芯片组时,会附带该芯片的数据手册的关键截图,使得理论学习和查阅官方资料的衔接非常顺畅,大大减少了来回翻阅资料的挫败感。

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说实话,我买这本书的时候,主要是冲着后面的“维修”部分去的,因为我日常工作主要和现场故障排除打交道。这本书在故障诊断这一块的处理方式,简直是教科书级别的范本。它不像有些维修手册那样,只提供一个故障代码表,然后告诉你对应更换哪个模块。这本书构建了一个非常系统化的故障排查逻辑树。举个例子,针对“音频失真”这一大类问题,它首先从最基础的电源纹波分析入手,然后过渡到数字音频接口的时钟同步错误,再到DSP处理单元的软件冲突。书中提供的几个案例分析,简直是神来之笔。比如关于特定型号蓝光播放器在读取MPEG-4文件时出现间歇性花屏的案例,作者没有直接给出PCB板上的元件号,而是引导读者去检查固件版本和数据流解析器的缓存溢出情况。这迫使我必须跳出“换板子”的思维定式,去思考更深层次的软件与硬件交互问题。这种培养独立分析能力的教学方式,比直接告诉答案要宝贵得多,让我现在面对非标准故障时,也知道该从哪里下手,而不是盲目地测量电压。

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