激發孩子智能超群的13個好方法

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出版者:宇河文化
作者:石向前
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005年06月01日
价格:NT$ 250
装帧:
isbn号码:9789576595073
丛书系列:
图书标签:
  • 亲子教育
  • 儿童教育
  • 育儿
  • 早期教育
  • 儿童心理学
  • 智力开发
  • 学习方法
  • 教育理念
  • 家庭教育
  • 好习惯培养
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具体描述

●智能超群的起步:主要介紹大腦發育的基本知識。

●智能超群的父母:教您如何開發父母的教養潛能。

●打通全身智能經脈:瞭解身體與智能提升的重要關聯。

●吃出健康與聰明:推薦了各種有效的健腦食品。

●歷久不衰的益智法:介紹了棋藝、音樂、繪畫、舞蹈等多種益智法。

●超前教育法:突破傳統的教育竅門。

●另類教育法:帶來新穎、奇妙的教育法。

●先做人,再做事:提升孩子的EQ。

●知識與創造:介紹提升想像力、創造力的權威理論。

●音樂與學習:教您如何進行音樂啟智教育

●打造優質「能力寶貝」:講述優秀兒童培育法。

●動手創明天:培養兒童的動手能力。

●思想力、行動力:涉及全局思維、教育旅行及兒童理財。

好的,这是一份关于一本假设的图书的详细简介,该书内容与您提到的书名《激发孩子智能超群的13个好方法》无关,聚焦于另一个主题:《星辰彼岸:宇宙探索的百年征程与未来展望》。 --- 星辰彼岸:宇宙探索的百年征程与未来展望 (一本关于人类如何走出摇篮,迈向深空的史诗级著作) 卷首语:我们为何仰望星空? 自古以来,头顶的夜空一直是人类好奇心最永恒的画布。我们追问:“我们是谁?我们从哪里来?宇宙的尽头在哪里?” 这本书不是一本枯燥的科学教科书,而是一部记录人类不屈精神与求知欲望的编年史。它追溯了从冷战时期的火箭竞赛,到当代国际合作的深空任务,清晰勾勒出人类探索宇宙的百年征程。我们不仅审视了那些震撼人心的里程碑事件——从第一颗人造卫星的升空,到宇航员踏上月球的寂静步伐,更深入剖析了隐藏在这些成就背后的复杂技术、政治博弈与哲学思考。 第一部分:黎明前的黑暗:从梦想家到工程师(1940s – 1970s) 本部分详细描绘了现代航天时代的开端,一个由梦想、恐惧与天才共同驱动的时代。 第一章:火箭的诞生与意识形态的较量 V2的遗产与奠基人: 探讨二战时期德国火箭技术对战后美苏航天计划的深远影响,重点介绍冯·布劳恩等关键人物的复杂角色。 斯普特尼克时刻: 1957年10月4日,斯普特尼克1号的哔哔声如何彻底改变了全球政治格局,点燃了太空竞赛的火焰。分析其对美国教育体系和科研投入的长期影响。 载人航天的极限挑战: 详述尤里·加加林和艾伦·谢泼德的首次太空飞行,以及早期宇航员所面临的生理和心理考验。我们不再仅仅是观察者,而是成为了太空的居民。 第二章:登月计划:阿波罗的荣耀与代价 肯尼迪的承诺与“土星五号”的奇迹: 详细解析阿波罗计划的宏伟蓝图、巨大的资源投入,以及“土星五号”——人类有史以来最强大的机器——的设计与制造过程。 “鹰”的降落: 细致还原1969年7月20日阿姆斯特朗的最后着陆阶段,以及尼尔·阿姆斯特朗和巴兹·奥尔德林的月球漫步。本书独家收录了部分任务控制中心的内部通话记录,揭示了关键时刻的紧张氛围。 回归与反思: 探讨阿波罗计划结束后,公众和政治兴趣的迅速消退,以及人类对“为什么要去”这一基本问题的短暂迷茫。 第二部分:轨道上的生活与深空视野的扩展(1970s – 2000s) 随着冷战的缓和,探索的焦点从地月空间转向了更长期的在轨驻留和对太阳系的系统性侦察。 第三章:空间站的构建:人类的第一个“家”在太空中 从天空实验室到和平号: 描述早期短暂停留空间站的概念演变,重点关注苏联“和平号”空间站如何确立了长期载人航天的技术基础,包括生命支持系统和长期微重力对人体的影响。 挑战与灾难的教训: 深入分析挑战者号和哥伦比亚号航天飞机的悲剧,探讨航天安全文化的演变,以及这些事故如何重塑了NASA乃至全球航天机构的操作规范。 第四章:望远镜的眼睛:看清宇宙的真面目 哈勃的诞生与重生: 详述哈勃空间望远镜(HST)的曲折发射、主镜缺陷的修复过程,以及它如何颠覆了我们对宇宙年龄、膨胀速度和星系演化的认知。本书收录了哈勃拍摄的几张标志性深空图像的专业解读。 太阳系的侦察兵: 介绍了旅行者号、伽利略号和卡西尼号等无人探测器如何为我们绘制了木星、土星及其冰冷卫星的详细地图,寻找地外生命存在的线索。 第三部分:新纪元:国际合作与私人力量的崛起(2000s 至今) 进入21世纪,太空探索的参与者不再局限于国家力量,技术革新和商业化浪潮正在重塑未来。 第五章:国际空间站(ISS):地球的共同前哨 跨越国界的工程奇迹: 分析ISS的模块化建设过程,这是历史上最复杂、成本最高的国际合作项目之一。它代表着超越地缘政治的科学共同体如何运作。 科学实验的突破: 介绍在ISS上进行的生物学、材料科学和基础物理学实验,这些研究正为重返月球和登陆火星提供关键数据。 第六章:火星的召唤与行星防御 漫游者时代的到来: 聚焦“勇气号”、“机遇号”、“好奇号”和“毅力号”火星车如何一步步揭示了这颗红色星球过去可能存在液态水的证据。本书特别分析了“机智号”火星直升机首次在另一颗行星上进行动力飞行的意义。 小行星与防御: 探讨全球对近地小行星(NEOs)的监测系统,以及DART任务等主动防御技术测试的原理和初步成果。 第七章:新太空竞赛:商业航天与重返月球 SpaceX的颠覆性创新: 详细剖析可重复使用火箭技术(猎鹰9号)如何以前所未有的成本效率降低了进入太空的门槛。评估SpaceX、蓝色起源等私营公司对传统航天工业的冲击。 阿尔忒弥斯计划与月球门户: 阐述美国及其国际伙伴如何计划通过“阿尔忒弥斯”计划重返月球,并建立永久性的月球轨道空间站(Gateway),将其作为前往火星的中转站。 结语:超越地球的未来 本书的最后部分将目光投向未来五十年。我们探讨了载人火星任务的工程学难点(辐射防护、长期隔离、闭环生命支持系统),以及深空探索可能带来的哲学冲击。人类是否真的会在21世纪末期建立起第一个地外永久殖民地?我们是否终将找到地外生命的证据?《星辰彼岸》提供了一个基于当前技术和科学预测的、激动人心的路线图,它提醒我们:人类的未来,不在脚下,而在遥远的星辰大海。 (本书附带精美全彩插图页,收录了从早期火箭设计图到最新詹姆斯·韦伯空间望远镜拍摄的宇宙图像。) ---

作者简介

石向前

在商海、政海、情海攀爬摸索多年,斬獲頗豐,事業擴及海內外。

所寫的《商場詐術》《商場厚黑術》《拍馬技巧》曾經暢銷一時,給了數十萬上班族智能和力量。

他的筆下辛辣中見智能、談笑裡見哲思,風靡無數讀者。人生系列叢書已賣出美國、德國、英國等二十多個國家版權。

這些年來,逐漸從商場回歸家庭,專注於孩童的家庭教育與人格養成,遍覽國內外相關著作上千冊,出版的《改變孩子一生的200句話》、《平凡的孩子也可以成為天才》受到許多教育專家肯定與為人父母者讚賞。

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计实在太吸引人了,那种明亮的色彩搭配上充满活力的字体,让人一眼就能感受到它所蕴含的积极能量。我是在书店里偶然翻到的,光是目录就让我驻足了很久。它没有那种空泛的教育理论,而是非常具体地罗列出了一系列可以立刻在日常生活中实践的“小工具”和“小策略”。比如,它提到了一种“提问式对话法”,据说能有效激发孩子的好奇心,而不是一味地灌输知识。我特别留意了其中关于“环境创设”的部分,作者强调了家里某个角落的设计如何潜移默化地影响孩子的专注力和创造力。我感觉作者非常接地气,他似乎真的理解现代父母在面对孩子成长中的各种困惑时的那种焦虑感,然后用一种非常温柔但坚定的语气,告诉你“是的,你可以做到”。这本书的结构安排也很巧妙,每一章都是一个独立的模块,即使生活再忙碌,也可以随时抽出一小段时间来阅读和消化其中的精髓。我甚至已经开始在我的待办事项清单里,把书中的一些建议变成了每周的“家庭挑战”项目,期待着能看到一些不一样的反馈。总的来说,它给我带来的不只是知识,更像是一种行动的指南和信心的支撑。

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这本书给我的感觉是,它彻底颠覆了我对“聪明”这个概念的理解。过去我总把“聪明”等同于高分、快速解题,但读完后,我明白了作者更侧重于培养一种“认知韧性”和“跨界整合能力”。书中有一章专门讨论了如何通过一些看似与学科无关的活动,比如搭建复杂的乐高模型或者参与家庭烹饪,来训练孩子的大脑的执行功能。这不仅仅是打发时间,而是有明确的神经科学依据的训练。我立刻尝试了书里建议的一个“五感记录法”,让孩子在户外活动后,不仅写下他看到了什么,还记录了听到了什么、闻到了什么、触摸到的感觉以及品尝到的风味。这种多维度的信息输入,确实让孩子对世界的感知变得更加立体和深入。这本书的深度在于,它能让你从宏观的教育哲学,深入到微观的每日互动,并且所有的微观行为都有其理论支撑,让人信服。它成功地将抽象的“潜能激发”转化为了可操作的日常练习,这一点非常难得。

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我必须承认,我是一个非常注重逻辑和实操性的读者,如果一本书停留在理论层面,我很快就会失去兴趣。但这本作品的结构设计简直是为我量身定做的。它并不是简单地罗列“做什么”,而是系统地展示了“为什么这么做”和“如何测量效果”。我特别喜欢其中关于“个性化学习路径”的章节。作者没有采用一刀切的方案,而是提供了一套评估工具,帮助家长识别出孩子独特的认知偏好——比如是视觉型学习者还是听觉型学习者。这让我开始重新审视我过去强加给孩子的学习模式,意识到可能正是我的“经验主义”阻碍了孩子的发挥。更让我感到惊喜的是,它对亲子沟通中的“非语言信号”给予了极高的重视。有那么一小段落,专门讲了家长在孩子表达困难时,应该如何调整自己的坐姿和眼神接触,这些细节的关注度,让我深切感受到作者的专业和用心。这本书的价值在于,它提供的不是一次性的速效药,而是一套可以伴随孩子成长过程,不断进行调整和升级的“育儿操作系统”。

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这本书的文字风格简直是一股清流,完全没有我预想中那种枯燥的育儿指南的腔调。读起来,就像是和一位经验丰富、洞察力极强的教育专家在进行一场深入且私密的咖啡馆谈话。作者的叙事非常流畅,他总能用生动的小故事来佐证他的观点,这些故事往往来自于他自己或他所观察到的真实案例,代入感极强。我尤其欣赏他对于“失败”的定义。他并没有将孩子在学习或探索中的挫折视为终点,而是巧妙地将其重构为“数据收集”和“迭代优化的机会”。这种思维方式的转变,对于我们这些容易对孩子成绩过度敏感的家长来说,是极其宝贵的心理按摩。书中对于如何培养孩子的“内在驱动力”的论述,我认为是全书的亮点之一。它不像有些书那样鼓吹外在奖励,而是深入剖析了如何点燃孩子自我成长的火花。我合上书时,感觉自己不再是那个战战兢兢、唯恐做错决定的家长,而更像是一个耐心的园丁,静待花开,并知道如何提供最适宜的阳光和水分。

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从阅读体验上来说,这本书的排版和插图风格都体现出一种克制而高级的美感。它不像那些色彩斑斓的儿童读物,而是采用了一种更沉稳、更适合成年人阅读的视觉语言,这让我在深夜阅读时也不会感到任何的视觉疲劳。我尤其关注了作者对于“培养长期兴趣”的看法。他提出了一种“T型人才”的培养思路,即在某一领域深挖(一竖),同时保持广泛的涉猎(一横)。书中给出了许多具体的建议,比如如何帮助孩子在保持核心爱好的同时,接触到完全不相关的艺术或科学领域。我尤其喜欢其中关于“制造适度挑战”的平衡术。作者强调,太容易的任务会让人懈怠,太难的任务会让人退缩,如何找到那个“刚刚好够得着”的坡度,书中提供的评估标准非常实用。这本书没有承诺让你立刻拥有一个“天才宝宝”,而是承诺提供一套科学且充满人文关怀的方法论,让你能够更清晰、更有步骤地陪伴孩子探索自我和世界,这种脚踏实地的承诺,比任何夸张的宣传都更有说服力。

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