新編普通話教程(中級)書+光碟.

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出版者:香港三聯
作者:楊長進 肖正芳 編
出品人:
页数:164
译者:
出版时间:20040701
价格:NT$ 470
装帧:
isbn号码:9789620423963
丛书系列:
图书标签:
  • 普通话
  • 教程
  • 中级
  • HSK
  • 语言学习
  • 教材
  • 光盘
  • 北京语言大学
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  • 语音
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具体描述

《汉语进阶教程:跨越日常,触及专业》 目标读者: 已掌握基础汉语(相当于HSK 3-4级水平),希望进一步深化语言运用能力,尤其在学术交流、工作场景及文化理解方面有更高要求的学习者。 本书定位: 本教程旨在作为学习者从“会说”迈向“精通”的桥梁。它不再侧重于基础的词汇和句型积累,而是聚焦于复杂语境下的语言组织能力、语篇构建逻辑以及对当代中国社会文化的深入理解。 --- 第一部分:高阶语法与句式精炼 (Advanced Grammar and Sentence Refinement) 本部分着力于解决学习者在尝试表达复杂思想时常遇到的语序混乱、逻辑不清以及用词不够精准的问题。我们深入剖析汉语中那些微妙却影响表达准确性的语法结构。 1. 复杂句式的精确驾驭: “是……的”的深度辨析与运用: 不仅涵盖基本的时间、地点、方式的强调,更深入探讨其在逻辑推理和让步转折语境中的细腻差别。 兼语句与被动句的语用选择: 分析何时使用兼语句能使表达更自然流畅,何时被动语态的使用反而会显得生硬或刻意。重点解析“让”、“叫”、“被”在不同情态下的情感色彩差异。 复杂关联词组的逻辑链构建: 集中训练“与其……不如”、“尽管……依然”、“与其说是……不如说”等高级关联词组的正确衔接,确保长句的逻辑链条清晰无误。 2. 语法的灵活变通与省略: 主题突出与焦点转移: 探讨如何通过语序调整(如话题先行)来灵活控制听者或读者的注意力焦点,使信息传递更具策略性。 结构助词的省略与保留: 分析在口语和书面语中,哪些结构助词(如“地”、“得”、“了”)可以被安全省略而不影响理解,哪些情况下必须保留以保证语义完整。 3. 动词的细致区分与量词的精确选择: 近义动词的语境辨析: 针对形近或义近的动词进行深度对比,例如“观察”与“注视”,“宣布”与“宣告”,“实施”与“执行”在不同专业领域和情感强度下的精确使用。 多重量词的组合与应用: 扩展对特殊量词(如“剂”、“幅”、“套”、“宗”)的认识,并练习如何将量词用于抽象概念(如“一次讨论”、“一项决策”)。 --- 第二部分:篇章构建与语篇组织 (Discourse Structure and Cohesion) 高级语言的标志在于能否构建有条理、有说服力的篇章。本部分引导学习者从句子层面上升到段落和篇章层面。 1. 逻辑衔接与段落展开: 衔接手段的多样化: 学习使用更高级的书面语连接词(如“综上所述”、“鉴于此”、“反观”)来增强段落间的逻辑过渡。 论点、论据与结论的规范结构: 教授如何构建标准的“总—分—总”结构或“问题—原因—对策”的议论结构,提升书面表达的说服力。 2. 描述性与叙事性文本的深化: 细节刻画的层次感: 如何通过多感官描写(视觉、听觉、触觉、嗅觉)来丰富人物和场景的描绘,使叙述更具画面感。 时间线的梳理与倒叙/插叙的技巧: 训练在复杂叙事中,如何巧妙运用时间标记词,避免叙事混乱,并合理插入背景信息。 3. 正式文体的语言特征模仿: 报告与备忘录写作: 学习正式报告中常用的客观、中立的语言风格,包括对数据和事实的准确陈述方式。 摘要与提炼能力训练: 针对冗长的文本,训练学习者快速抓取核心信息,并以精炼的汉语书面语形式进行概括总结。 --- 第三部分:当代汉语的语用与文化语境 (Pragmatics and Cultural Context) 语言是文化的载体。本部分聚焦于理解语言在真实社会互动中的“潜台词”以及不同语境下的得体运用。 1. 敬语、谦辞与得体性: 场合区分的语用策略: 深入区分在与长辈、上级、同事、陌生人交往中应使用的敬语(如“您”的运用频率、尊称的选择)。 自我谦虚的艺术: 学习在中国文化中,如何得体地使用谦辞(如“拙见”、“抛砖引玉”)来表达自己的观点,同时不失自信。 2. 习语、成语与当代网络语言的融合: 成语的活学活用: 不再停留在记忆成语字面意思,而是训练如何在现代议论文或评论中,恰当地嵌入成语,增强表达的文化深度和文采。 语境化的流行语辨识: 分析当前社交媒体和新闻报道中频繁出现的流行表达和新造词(如“内卷”、“躺平”、“赋能”),理解其背后的社会文化含义,并判断在何种场合下可以适度使用。 3. 语篇的风格转换(Register Shifting): 从口语到书面语的转换: 训练将日常口语表达“翻译”成正式书面语的技巧,反之亦然。 情感色彩的精准调控: 识别并运用词汇来表达微妙的情感,例如,区分“不满”、“愤慨”和“微词”在语气强度上的差异。 --- 附录:专业术语词汇对照表 收录了经济、科技、法律、教育等领域中,在高级学习和工作中经常遇到的核心专业术语的规范汉语句表达,便于学习者在特定领域进行深入交流时快速查阅和套用。 学习资源提示(配套资源): 本教程附带的音频资源,重点收录了不同语速(标准播报、日常对话、模拟演讲)和不同地域口音的真实语料,旨在训练学习者耳朵对高密度、信息量大的汉语交流的适应性。

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说实话,作为一名长期自学的学习者,寻找一套能真正跟上我学习进度的材料非常困难。很多中级教材,讲着讲着就跳到了一个我完全无法把握的语速和词汇量上,让人感觉挫败感十足。但这本教材在难度递进的设计上,体现出一种非常体贴的循序渐进。它巧妙地将词汇的难度提升与句法结构的复杂化耦合在一起,确保了学习的平稳过渡。例如,它在中级阶段引入了大量使用“把”字句和“被”字句的复杂情境,并通过大量的填空和仿写练习来巩固。光盘里的听力材料也是如此,一开始语速适中,但随着单元深入,对话的背景音效也变得更加丰富,真实感大大增强,这对于训练耳朵适应不同环境下的汉语交流非常有效。我甚至发现了一些我以前在其他教材中从未见过的地道表达,比如在表达“抱怨”时,它提供了好几种不同的程度和语气,这在纯粹的语法书里是看不到的。如果硬要挑刺,可能是课后的复习材料略显单薄,自测环节不够充分,导致我常常需要自己额外购买练习册来检验学习成果。

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深入研究这本中级教程后,我最大的感受是它对于“文化语境理解”的重视程度远超一般技术性教材。在讲解某些习语或俗语时,它不仅仅给出了字面翻译和用法,还会附带一段简短的背景介绍,解释这个表达是如何在中国社会文化中形成的。比如,在讨论“面子”这个概念时,教程没有直接给出定义,而是通过一段围绕职场人际关系展开的短文,让读者在阅读中自行体会其复杂性。这种潜移默化的教学方式,对于我们这些希望真正融入语言环境的学习者来说,至关重要。我感觉自己通过这本书,不只是在积累“说”的能力,更是在培养一种“理解为什么这样说”的思维模式。不过,在涉及方言差异和地域性表达方面,这本书略显保守,主要集中于标准普通话的规范性,对于一些在特定区域非常流行的中级词汇和表达,似乎着墨不多。如果能加入一些关于“南北差异”或者“网络新词汇”的探讨,相信会更贴合当下中国语言的鲜活状态,让学习者更具时代感。

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这本《新編普通話教程(中級)書+光碟》的配套光盘真是让人又爱又恨。说实话,对于我这种已经有一定基础,但总是在某些声调和儿化音上卡壳的学习者来说,这个教程的结构设计确实很有条理。它不像初级教材那样铺天盖地地灌输基础知识,而是更侧重于将那些零散的难点进行模块化拆解。比如,它对于“j、q、x”与“zh、ch、sh”在快速连读时的气息控制,讲解得相当细致,配上了不少生活化的场景对话。我特别欣赏它在音频部分对语速的处理,通常标准的教材录音都偏慢,方便听清发音细节,但这个光盘里,在讲解完理论后,会有一段接近常速的对话练习,这对于培养语感至关重要。不过,光盘的播放界面设计得稍显陈旧,切换章节不太顺畅,有时候我需要反复点击才能跳到我想听的那部分练习,这点实在令人抓狂,希望未来能有一个更现代化的用户体验。总的来说,内容是扎实的,但媒介的呈现方式还有很大的提升空间,希望出版社能注意到这些细节,毕竟工具好用才能事半功倍。

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我对这套教材的印刷质量和装帧设计印象深刻,这在学习材料中是比较少见的。封面设计简洁大气,配色沉稳,拿到手上有一种“专业感”。纸张的选择很舒服,不像有些教材那样反光严重,长时间阅读眼睛不会感到疲劳。更重要的是,版式的设计极具阅读友好性。重点词汇和难点语法点都使用了不同的字体或加粗来突出显示,结构层次分明,即使是初次翻阅,也能迅速找到核心信息。光盘的封面和书脊上的标识也做得非常清晰,方便我将书和盘快速配对。这种对物理形态的重视,对于我这种喜欢在书本上做大量笔记和标注的学习者来说,简直是福音。我可以在空白处写下自己的理解和记忆要点,而且纸张的吸墨性很好,不会洇开。总而言之,出版社在制作这套教材时,显然投入了极大的心血,它不仅仅是一本学习工具,更像是一件精心制作的工艺品,让人在学习之余也能享受到视觉上的愉悦。

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我最近在尝试提升我的书面语表达能力,所以特意找了一本评价不错的进阶材料来阅读,而这本教材的文本部分确实给我带来了不少启发。它的选材角度非常新颖,没有过多地重复那些老生常谈的文化介绍,反而深入到当代中国社会的一些具体议题,比如城市通勤的效率讨论、社交媒体上的语言现象分析等。这使得学习过程不再枯燥,每读完一个单元,我都感觉自己不仅在学习语言,更是在进行一次小型的社会观察。尤其是一些复杂的句式结构解析,编者没有采取硬性的语法规则堆砌,而是通过对比和语境分析来展示,例如如何使用“不仅如此”、“毋庸置疑”这类连接词来构建逻辑严密的论述。唯一的遗憾是,书中的例句虽然精彩,但有时候略显书面化,缺乏一些更接地气的口语表达作为对照。如果能在每课的末尾增加一个“口语转化”的小栏目,指导读者如何把这些书面语自然地运用到日常交流中,那这份教材的实用价值会更上一层楼。目前来看,它更像是一本优秀的阅读理解和写作辅助材料,对于口语流利度的直接提升,还需要读者额外花费更多的心思去转化。

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