具体描述
這是《兒童戲劇－改編．實驗．創作》系列的第二本書。在第一本作品中，我們以自行創作和改編西方圖畫書、繪本、童話故事的方式為主要方向，風格簡單現代，實驗性質居多，其主要目的是鼓勵國內從事基礎教育的工作者可以隨時蒐集身邊的文化資源來從事兒童劇本的創作工作，更希望藉此達到拋磚引玉的效果，為本島的兒童創造出更多有趣的戲劇表演劇目。中國的兒童文學作品則是本書作者的創作來源，其原因無疑是因為現在國內多數的幼兒所接觸到的幼兒文學作品常以翻譯的西方圖畫書及語言教材類書為主，以至於在無形中為中國豐富的、歷史悠久的兒童文學書籍與文類增添上了幾分陌生的色彩。因此，筆者為使我們的兒童亦能以視聽美學來認識了解中國的兒童故事，故將以中國兒童為對象所流傳下來的故事、寓言、神話、諺語等做為此次劇本的改編要項。
兒童劇本的誕生，代表使兒童提前領略戲劇閱讀的能力。藉由兒童劇的排演可以增進和學生的互動、強化學生合作默契、訓練學生尊重合群的態度、培養觀眾禮儀、提昇藝術涵養，而劇場的排練規範更是一種身教重於言教的教育方式。戲劇的即時性、臨場感，將兒童的想像語言具像化的登躍在舞台上，不限時空，沒有距離。表演既一種與眾同歡共泣的集體行為，兒童亦何嘗不能享受之。在國內從事兒童劇本編寫工作者不可或缺的參考書籍除了來自曾西霸教授的大作《兒童戲劇編寫散論》及其主編之《粉墨人生－兒童文學戲劇選集1988－1998》之外，可供學習的書籍寥寥無幾，因此，筆者希望繼第一本《兒童戲劇－改編、實驗、創作》後，再以第二本之中國篇喚起對於兒童劇本編寫有興趣朋友的熱情和動力。
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用户评价
这本书的书名叫做《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》，光是看到书名，我就已经迫不及待想要翻阅了。作为一名长年关注儿童戏剧发展的研究者，我对“改編”、“實驗”、“創作”这几个关键词有着天然的亲切感。儿童戏剧不应仅仅是成人世界的模仿，更应该是孩子们探索世界、表达自我的重要途径。而“中國篇”更是让我充满期待，因为我们拥有悠久而丰富的文化传统，这些传统中有太多可以发掘、可以转化的戏剧元素，能够以一种儿童易于理解和接受的方式呈现出来。我一直认为，优秀的儿童戏剧作品，不仅能在孩子们心中种下艺术的种子，更能潜移默化地影响他们的思维方式、价值观和创造力。当代的儿童剧创作，如何在保留传统精髓的同时，融入现代的教育理念和艺术手法，使其更具时代感和国际视野，这是一个充满挑战但也极具价值的课题。这本书的出现，无疑为我们提供了一个重要的观察和学习的窗口。我非常好奇，书中将收录哪些具体的案例？是哪些富有远见的戏剧创作者，他们是如何将古老的传说、民间故事，或是当代的社会现象，巧妙地转化为适合儿童表演和欣赏的戏剧作品的？他们是如何在“改編”中注入新的生命力，在“實驗”中探索新的可能性，在“創作”中展现出独特的艺术风格？这些问题的答案，都将在书中等待我去发现，去解读。我期待着书中能够有对创作理念和实践过程的深入剖析，这样不仅能满足我作为研究者的求知欲，更能为其他有志于儿童戏剧创作的同行提供宝贵的经验借鉴。
评分阅读这本《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》之前，我脑海中就浮现出许多关于中国传统文化与儿童戏剧结合的畅想。我们有四大名著，有神话传说，有历史故事，更有源远流长的民间艺术，如皮影戏、木偶戏、戏曲等，这些都为儿童戏剧的创作提供了取之不尽的宝藏。我特别关注的是“改編”这一环节，它涉及到如何将已有的优秀作品，用儿童能够理解和欣赏的语言、节奏和形式重新演绎。这其中必然涉及到对原著的深刻理解，以及对儿童心理和审美特点的精准把握。是简单的情节缩减，还是对人物形象的重新塑造？是保留原作的精髓，还是加入符合现代儿童价值观的元素？这些都是改编过程中需要仔细斟酌的。而“實驗”则让我联想到各种创新性的表现手法，比如是否运用了多媒体技术，是否尝试了互动式戏剧，是否打破了传统的舞台边界，将表演延伸到观众席甚至户外空间？儿童对于新奇事物的接受度很高，实验性的儿童戏剧更能激发他们的好奇心和参与感。最后，“創作”则是最令人兴奋的部分，它意味着全新的故事、全新的角色、全新的思考。我非常期待书中能够呈现出那些完全原创的、能够反映当代中国儿童生活和情感的作品，这些作品能否触及到孩子们内心深处的喜怒哀乐，能否帮助他们更好地认识自己、认识社会、认识这个世界。这本书是否能够提供一套指导性的创作方法论，帮助创作者们在继承传统、勇于实验、大胆创新的道路上走得更远，是我的一个重要期待。
评分《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》这个书名，让我联想到的是一次深入中国儿童戏剧创作土壤的挖掘和呈现。作为一名对儿童戏剧充满热情的观察者，我深知“改編”在中国儿童戏剧发展中的重要性。我们的传统文化中蕴藏着无数精彩的故事和深刻的寓意，如何将这些宝贵的财富转化为儿童能够理解和欣赏的戏剧语言，是一门艺术。我期待书中能够提供关于中国经典文学、民间故事、历史人物等素材的改编案例，并深入剖析其改编的理念、技巧和成效。例如，如何让《论语》中的智慧在儿童剧中焕发新的生命力？如何将《山海经》中的奇幻生物以儿童友好的方式呈现？“實驗”则是我关注的另一个焦点。儿童戏剧的魅力在于其不断创新的可能性。我很好奇书中会展示哪些在表演形式、舞台设计、叙事结构上的实验性尝试。例如，是否会介绍一些运用多媒体技术、互动游戏、甚至肢体剧场的创新案例？这些实验性的探索，能否为儿童带来更具冲击力和参与感的戏剧体验？“創作”则代表着原创的生命力，我期待书中能够收录一些能够反映当代中国儿童真实生活、情感和思想的作品。这些作品，是否能够引发孩子们的共鸣，帮助他们认识社会、认识自我，并培养他们健全的人格和积极的价值观？这本书是否能够为我们提供一个关于中国儿童戏剧创新发展的多角度视角，并为未来的发展提供宝贵的经验和启示，是我非常期待的。
评分我特别关注这本书在“改編”部分是如何处理传统文化元素的。中国的传统故事往往包含着深刻的寓意和复杂的情感，如何将其提炼、简化，并以适合儿童理解的方式呈现，是一个极大的挑战。我期待书中能有案例详细阐述，例如，是否将《山海经》中的奇幻生物改编成生动有趣的卡通形象？是否将《论语》中的哲理故事转化为寓教于乐的戏剧冲突？“實驗”部分更是激起了我的好奇心，这是否意味着会介绍一些突破传统舞台形式的儿童剧？比如，是否会利用科技手段，将虚拟现实（VR）或增强现实（AR）技术融入表演，让孩子们获得更沉浸式的观剧体验？抑或是，是否会鼓励孩子们参与到戏剧的创作和表演过程中，真正实现“观众也是参与者”的理念？“創作”部分，我则希望看到一些能够反映当下中国儿童真实生活和情感的作品。例如，一些关注留守儿童、亲子关系、网络沉溺等社会现象的儿童剧，它们是否能够以温和而有力量的方式，引发孩子们的思考和共鸣？我希望这本书能够提供一个多元化的视角，展示中国儿童戏剧在继承传统、拥抱现代、锐意创新方面的不同路径和丰硕成果，并且能够为未来的儿童戏剧发展提供启示和借鉴。
评分读到《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》这个书名，我脑海里立刻浮现出许多画面。中国儿童戏剧的历史源远流长，从古代的童谣、歌舞，到民国时期的进步戏剧，再到新中国成立后的发展，一直都承载着传承文化、启迪民智的使命。我尤其对“改編”这一概念感到兴趣，它意味着将已有的经典文学、民间故事，甚至是一些具有社会意义的事件，经过艺术的再加工，变成适合儿童欣赏的戏剧形式。这其中必然涉及到对原作的理解，以及对儿童心理和审美特点的洞察。我非常好奇，书中会选取哪些经典的中国文学作品进行改编？例如，是否会以《诗经》的某些篇章为灵感，创作出充满诗意和韵律的儿童剧？或者，是否会从中国的神话传说中，挖掘出更具现代意义的改编角度？“實驗”则让我联想到的是形式上的创新和突破。现代科技的发展为儿童戏剧的创作提供了无限可能，我期待书中能够展示一些运用多媒体技术、虚拟现实、互动表演等新颖形式的案例。这些实验性的尝试，能否让孩子们在观看戏剧的同时，获得更丰富、更具参与感的体验？“創作”则代表着全新的生命力的注入，我期待书中能够收录一些能够反映当代中国儿童的生活、情感和价值观的原创剧目。这些作品，能否引发孩子们的共鸣，能否帮助他们更好地认识自我、认识社会？这本书能否为儿童戏剧创作者提供理论指导和实践经验，使其在传承与创新之间找到平衡，这是我非常期待的。
评分在尚未翻阅《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》之前，我便对书名中的“改編，實驗，創作”这几个关键词充满了联想。中国儿童戏剧的土壤肥沃，拥有丰富的传统文化资源，如何将其创造性地转化为适合当代儿童的戏剧作品，是一个值得深入探讨的课题。“改編”部分，我期待看到的是对中国经典故事、民间传说、历史人物等素材的巧妙运用。例如，如何将《西游记》中的人物形象进行儿童化的处理，如何将《论语》中的哲理故事改编成生动有趣的戏剧冲突？这种改编是否能够保留原作的精神内核，同时又符合儿童的认知特点和审美趣味？“實驗”则让我看到了儿童戏剧的无限可能性。我很好奇书中会介绍哪些创新性的表现手法和舞台形式。例如，是否会探索互动式戏剧，让孩子们参与到剧情发展中？是否会运用多媒体技术，创造出更具视觉冲击力的舞台效果？是否会打破传统的舞台界限，进行沉浸式或体验式戏剧的尝试？这些实验性的探索，能否激发孩子们的参与热情和创造潜能？“創作”部分，我则希望看到的是能够反映当下中国儿童真实生活、情感和思想的原创作品。这些作品，是否能够触及到孩子们在成长过程中遇到的困惑，例如亲子关系、校园生活、友谊冲突等，并以温和而有力量的方式引导他们思考？这本书是否能够为我们提供一个关于中国儿童戏剧创新发展方向的思考框架，并且能够启发更多的创作者，为孩子们奉献更多优秀的戏剧作品，这是我非常期待的。
评分从书名《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》中，“Ⅱ”这个罗马数字让我联想到这是一系列作品中的第二部，这意味着在前一部的基础上，会有更深入的探索和更丰富的成果。我对第一部的内容虽然不曾涉猎，但仅凭书名，便足以勾勒出这是一项系统而有深度的研究。在中国儿童戏剧的发展历程中，总会有一些重要的节点和里程碑式的作品。我非常想知道，这本书是否能够梳理出这些重要的发展脉络，是否能够选取那些最具代表性的案例，并对其进行深入的分析和解读。例如，在“改編”方面，是否会选取一些将古典名著（如《西游记》、《三国演义》）改编成儿童剧的优秀范例，并探讨其改编的得失？在“實驗”方面，是否会介绍一些引入国外先进戏剧理念（如沉浸式戏剧、体验式戏剧）并结合中国本土文化进行创新实践的案例？在“創作”方面，是否会收录一些关注当代中国儿童社会议题、探讨家庭关系、学校生活、友谊成长等主题的原创剧目？每一个案例的背后，都可能蕴含着创作者们的心血和智慧，他们如何克服创作过程中的困难，如何与儿童观众建立有效的沟通，这些细节都是我非常想了解的。我希望这本书不仅仅是案例的堆砌，更能够提供一些理论上的支撑和方法上的指导，帮助我们更好地理解和推动中国儿童戏剧的创新与发展。
评分《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》这个书名本身就充满了信息量，它预示着这本书将深入探讨中国儿童戏剧在改编、实验和创作三个维度上的发展情况。我个人对于“改編”的部分尤为感兴趣，因为中国拥有如此丰富的文化遗产，从古典名著到民间故事，再到传统戏曲，这些都是绝佳的改编素材。我希望书中能够详细介绍一些成功的改编案例，并分析其改编的理念和方法。例如，如何将复杂的历史事件转化为儿童易于理解的戏剧冲突？如何将抽象的哲学思想融入到生动的情节中？“實驗”二字更是点燃了我对创新实践的期待。儿童戏剧的生命力在于不断探索新的艺术形式和表现手法。我期待书中能够呈现一些大胆的实验性作品，例如，是否运用了非线性叙事、多角度视角，或者将表演与科技手段巧妙结合？这些实验性的尝试，能否更好地吸引儿童的注意力，并激发他们的想象力和创造力？“創作”则代表着原创的力量，我希望书中能够收录一些能够反映当代中国儿童真实生活、情感和价值观念的原创剧目。这些作品，是否能够触及到孩子们在成长过程中所面临的挑战，例如自我认知、人际交往、环境保护等，并以积极向上的态度引导他们思考？这本书能否为我们提供一个关于中国儿童戏剧发展现状的全面梳理，并且能够为未来的发展提供一些建设性的意见和方向，是我非常期待的。
评分这本书的书名《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》，让我对其中蕴含的丰富的中国文化内涵产生了浓厚的兴趣。中国拥有极其悠久的历史和灿烂的文化，这其中蕴藏着无数可以转化为儿童戏剧的素材。我尤其好奇“改編”部分是如何处理这些传统素材的。例如，中国的民间故事、神话传说、历史典故，甚至是京剧、越剧等传统戏曲的经典桥段，是如何被提炼、简化，并以适合儿童理解和接受的方式呈现的？这种改编过程中，如何在保留原作精髓的同时，注入现代儿童的视角和价值观，这是我非常关注的。而“實驗”二字，则让我对书中可能呈现的创新性艺术手法充满了期待。儿童戏剧的活力在于其不断探索和突破的可能性，我希望看到书中能够介绍一些大胆的实验性尝试，例如，是否运用了独特的舞台设计、创新的表演形式、互动式的观众参与，甚至将戏剧表演与科技手段相结合？这些实验性的举措，能否更好地激发孩子们的想象力、创造力和思考能力？“創作”部分，我则希望看到一些能够反映当代中国儿童真实生活、情感和精神世界的原创作品。这些作品，能否触及到孩子们内心深处的渴望与困惑，能否帮助他们更好地认识自我、认识社会，并培养他们的同理心和人文关怀？这本书是否能够为我们提供一个全景式的中国儿童戏剧发展图景，并且能够从中汲取宝贵的经验和灵感，是我的重要期待。
评分这本书的书名《兒童戲劇─改編，實驗，創作Ⅱ：中國篇》，让我眼前一亮，感觉这本书将会是一本非常宝贵的参考资料。中国拥有如此深厚的文化底蕴，从古代的诗歌、散文，到各种民间传说、神话故事，再到各种传统节庆习俗，这些都为儿童戏剧的创作提供了取之不尽的灵感源泉。“改編”部分，我非常期待看到书中能够提供一些关于如何将这些丰富的文化资源转化为适合儿童理解的戏剧形式的实践经验。例如，如何选择合适的素材？如何提炼核心思想？如何设计引人入胜的情节和生动有趣的人物？“實驗”则让我对书中可能出现的创新性表演形式和舞台设计产生了浓厚的兴趣。儿童对新鲜事物总是充满好奇，实验性的戏剧更能激发他们的参与感和探索欲。我希望书中能够介绍一些打破传统舞台界限的案例，比如运用互动表演、沉浸式体验，或者将科技手段融入其中，创造出更具吸引力的观剧环境。最后，“創作”部分，我则期待看到一些能够真实反映当代中国儿童生活、情感和思考的原创作品。这些作品，是否能够帮助孩子们更好地认识自己、认识社会，是否能够引导他们思考人生中的一些基本问题，例如爱、友谊、勇气、责任等等？这本书是否能够为儿童戏剧的创作者提供一套系统性的指导，帮助他们更好地驾驭改编、实验与创作这三个关键环节，并创作出更多具有中国特色和国际水准的优秀儿童戏剧作品，是我非常期待的。
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