王鼎鈞完成《作文七巧》後,再上層樓,以問答方式呈現《作文十九問》。
勤而好問:學而後問,問而後學,本書足以是勤學好問的朋友得到滿足,並提升作文的境界。
山东省兰陵人,1925 年出生于一个传统的耕读之家;1949年到台湾,服务于(台湾)中国广播公司,还曾担任过多家报社副刊主编;1979 年应聘至美国的大学任教,之后定居纽约至今。
王鼎钧的创作生涯长达半个多世纪,著作近四十种。从六十年代早期的作品到1975 年《开放的人生》,再到八十年代初期《作文七巧》,其“人生四书”、“作文四书”等作品在台湾销行极广,至今不衰。
自七十年代末期起,王鼎钧开始了《碎琉璃》等独树一帜的文学创作;1988 年《左心房漩涡》出版之后,更被誉为“当之无愧的散文大师”。
从1992 年至2009 年,王鼎钧历时十七年陆续发表“回忆录四部曲”。这四卷书融人生经历、审美观照与深刻哲思于一体,显示一代中国人的因果纠结、生死流转。
我本意是想写书评,结果发现自己实在没有底气,也不知道如何来评,倒认认真真的做起了笔记,把十九问的重点概括了下来。这个《作文十九问》,读起来一点也不枯燥,倒是有趣得很,不但教作文也教做人。而且举的一些范例和引用的很多各家名句,或景,或物,或人,都很经典,不由...
评分 评分 评分 评分先看一个书中的例子: 变身前: 我们的书声和火车的声音,总是混杂在一起。再过几个月,我毕了业,就要离开这个学校,听不见这隆隆的车声了。 变身后: 三年来,每天早晨,我们琅琅的书声总是和轰隆轰隆的火车声搅拌在一起。再过几个月,我要毕业了,就要离开这里,升入另外一...
这本书的叙事节奏把握得相当精妙,作者在构建故事的骨架时,展现出了非凡的功力。它没有采用那种一蹴而就、急于抛出高潮的手法,而是像一位技艺高超的织工,缓缓地、有条不紊地将不同线索和人物编织在一起。前期铺垫细密扎实,每一个场景的转换、每一个角色的登场,都像是精心设计的一环,绝无冗余。当故事发展到中段,那些原本看似无关的支流开始汇合,那种豁然开朗的体验简直令人拍案叫绝。读起来,你不会感到丝毫的拖沓或仓促,而是被一种平稳而坚定的力量牵引着向前,直到最后,那种水到渠成的结局,既在意料之外,又在情理之中,留给读者的回味是悠长的。这种对时间节奏的掌控,无疑是区分平庸与卓越的关键所在。
评分这本书的装帧设计给我留下了非常深刻的印象,那种沉甸甸的质感,书页边缘微微泛黄的复古气息,仿佛在向我诉说着它承载的悠久历史。内页的排版也十分考究,字体选择既有传统典雅的韵味,又保证了现代阅读的舒适度,留白恰到好处,让人在阅读时感到身心放松,仿佛置身于一个安静的书房之中。特别是封面插画的选取,那种水墨晕染出的写意山水,不仅美观,更与全书的整体气质高度契合,透露出一种深邃而内敛的东方美学。每次拿起它,都会有一种庄重感油然而生,让我对即将开启的阅读旅程充满了敬畏与期待。这绝不是那种随随便便就能塞进背包的轻薄读物,它更像是一件值得珍藏的艺术品,散发着经久不衰的魅力,让人忍不住想反复摩挲,细细品味。
评分就阅读体验的整体舒适度而言,这本书的表现只能用“无可挑剔”来形容。纸张的触感是那种略带粗糙却又温润的哑光质地,翻页时发出的“沙沙”声响,本身就是一种疗愈。装订工艺相当扎实,无论你如何用力翻开摊平阅读,书脊都没有丝毫松动或损坏的迹象,这对于经常做笔记的读者来说是极大的福音。而且,全书的重量感适中,即便是长时间阅读也不会感到手腕疲劳,这体现了出版方对细节的极致关注。拿到手中,你就能感觉到这是一部被用心对待的作品,它鼓励你沉浸其中,无需分心于任何可能影响专注度的外在因素,提供了一种纯粹、无干扰的深度阅读环境。
评分从文学语言的角度来看,作者的文字功力简直是炉火纯青,简直是遣词造句的教科书典范。他似乎拥有一种魔力,能将最寻常的词汇组合出令人耳目一新的画面感。我特别欣赏作者在描述景物时那种细腻的笔触,无论是清晨薄雾中远山的黛色,还是午后阳光下飞舞的尘埃,都仿佛被镀上了一层诗意的光芒,跃然纸上。更难得的是,他的对话描写也极其传神,不同人物的口吻、腔调拿捏得极其到位,读起来根本不需要看署名,便能清晰分辨出是谁在说话,每个人的性格都通过他们的话语得到了立体化的展现。这种对语言的精雕细琢,使得阅读过程本身变成了一种极致的享受,甚至可以为了一些精彩的句子停下来,反复诵读,体会其中蕴含的韵味。
评分这本书的深层主题探讨触及到了现代人精神困境的核心,这一点让我感受尤为强烈。它并非直接说教,而是通过一系列隐喻和象征,巧妙地引导读者去思考“存在”、“选择”与“代价”这些宏大议题。阅读过程中,我时常会陷入沉思,反思自己生活中的某些决策和坚持的意义。作者似乎洞察了人性的复杂与幽微,笔下的人物都不是脸谱化的善恶符号,他们挣扎、犯错、救赎,展现出一种令人心痛却又无比真实的人性光辉与阴影。这种对生命本质的深刻叩问,使得这本书超越了一般的消遣读物,它更像是一面镜子,映照出我们自身在社会洪流中保持独立思考和精神完整性的艰难。
评分挺有意思。
评分深入浅出,道理讲的浅显但不简单。如果十几年前看的,大概高考作文至少能及格吧……
评分《作文十九问》假设一个勤学好问的学生,不断向老师请教写作中的疑惑。老师一边解答,一边启发这个学生自己思考。这十九类问题,既有普遍性又有针对性。现在,我建议你化身成这个学生,把王鼎钧当成你的老师,认真领会他是怎样解说这些难题的。你会在不知不觉中,登上一个写作高台,置身其上,发现触目都是可写的人物、事件、风景,你没有了找不到材料的苦恼,也不再为怎样表达而犯愁。
评分喜欢其中关于"读诗"的部分.
评分原来是给小学生写作文看的。。翻完竟也有收获。王鼎钧毕竟功力不浅。
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