數學抱抱－看童話，學數學. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:天衛文化

作者:郭嘉琪

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:20030922

价格:NT$ 200

装帧:

isbn号码:9789867742278

丛书系列:

图书标签:

• 数学启蒙
• 童话故事
• 数学思维
• 亲子阅读
• 逻辑思维
• 图形认知
• 数数认数
• 幼儿数学
• STEAM教育
• 趣味数学

《數學抱抱－看童話，學數學》是一本充滿溫馨與啟發的橋樑書，它巧妙地將孩子們最愛的童話故事與基礎數學概念融為一體，為小讀者們打開一扇探索數學奇妙世界的大門。本書旨在打破數學學習的枯燥刻板印象，讓學習過程變得生動有趣，如同擁抱一個溫暖的童話。 故事的編排上，每一章都以一個經典或原創的童話故事為主線。這些故事的選材都經過精心設計，它們的情節發展、人物互動、或是故事中的場景，都能自然而然地引出特定的數學概念。例如，在一個關於小豬蓋房子的故事裡，孩子們可以跟隨小豬一起學習數數、比較大小、認識簡單的形狀（如方形的磚塊、圓形的石頭）。在一個關於森林探險的旅程中，故事中的路線規劃、收集的漿果數量，則可以引導孩子們理解排序、集合、加減法等概念。 本書的特色之一，就是將抽象的數學概念具體化、情境化。書中的插畫風格溫馨可愛，色彩明亮，人物造型生動。每一個數學點都會通過精緻的插圖呈現，讓孩子們能夠直觀地理解。例如，當介紹「集合」時，畫面上會出現一群可愛的小動物，它們被分成不同的組別，比如在吃點心的猴子、在玩耍的兔子，讓孩子們在觀察畫面的同時，也能自然地學會點數和歸類。當學習「排序」時，故事中的動物們可能會排隊領取獎勵，按照大小、高矮或出現的先後順序，讓孩子們在趣味故事中理解這個概念。 《數學抱抱－看童話，學數學》不僅僅是將數學知識嵌入故事，更重要的是引導孩子們主動思考。在每個故事段落後，都會有設計巧妙的「數學小偵探」環節。這些環節以提問、小任務或觀察練習的形式出現，鼓勵孩子們運用剛才故事中學到的數學概念來解決問題。例如，「數一數，小兔子身上有多少個斑點？」「這些漿果，誰收集的最多？」「小熊用了多少塊積木搭成了它的房子？」這些問題不涉及複雜的計算，而是著重於觀察、比較和初步的數量感知。 本書的語言風格親切溫和，非常貼近兒童的認知水平。遣詞造句力求簡單易懂，同時又富有童趣，讓孩子們在閱讀時感到親切和愉悅。敘事者就像一位溫柔的朋友，引導孩子們進入數學的奇妙世界，讓他們在聽故事的同時，也在不知不覺中積累數學的經驗和能力。 更值得一提的是，本書的設計還考慮到了家長和教育者的需求。書後附有「給家長的數學指南」，提供了更深入的數學概念解析，以及在家中如何運用生活中的素材來拓展孩子數學思維的建議。這使得本書不僅僅是一本給孩子的讀物，也能成為親子共讀、共同學習的絕佳資源。家長可以根據指南，與孩子一起進行更豐富的數學遊戲，將書中的知識延伸到日常生活中，例如在烘焙時讓孩子數麵粉的量，或者在超市購物時讓孩子比較不同商品的價格。 《數學抱抱－看童話，學數學》的目標是讓孩子們在快樂的閱讀體驗中，建立對數學的濃厚興趣和自信心。它相信，當孩子們將數學與美好的童話、溫暖的擁抱聯繫起來時，數學就不再是遙不可及的學科，而是生活中充滿樂趣和智慧的夥伴。通過這樣的啟蒙，孩子們將為未來的數學學習打下堅實的基礎，並在成長過程中，始終保持對知識的好奇與探索。這本書，是一份送給孩子們的數學禮物，一份用愛與童話編織而成的數學啓蒙。

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这本书的书名《数学抱抱－看童话，学数学》本身就有一种治愈人心的力量。我一直相信，好的教育应该是润物细无声的，尤其是在孩子成长的早期阶段。把原本可能枯燥的数学知识，融入到孩子们最喜欢的童话故事里，这绝对是一个充满智慧和爱的想法。我设想，当孩子们沉浸在《数学抱抱－看童话，学数学》的奇幻世界时，他们会自然而然地接收到数学的种子。比如，在“三只小猪”的故事里，教授孩子们如何计算砖块的数量，或者比较不同房子的稳固程度；在“杰克与豌豆”的冒险中，引导他们理解高度和大小的比较。我特别期待书中能够设计出一些互动的小环节，让孩子们在阅读故事的同时，能够动手操作，比如用积木搭建小猪的房子，或者用彩笔画出杰克爬上豌豆藤的轨迹。这样，数学就不再是冰冷的数字和公式，而是变成了一个充满趣味和想象力的游戏。我相信，通过这种方式，孩子们能够建立起对数学的正面认知，培养出解决问题的能力，以及最重要的——享受学习的快乐。这本书的名字就像一个承诺，承诺给孩子们一个充满爱的数学体验。

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我最近发现了一本非常特别的书，叫做《数学抱抱－看童话，学数学》。虽然我还没有来得及细读，但光是翻看目录和简介，就让我对它充满了期待。我一直觉得数学是很多孩子头疼的科目，但这本书似乎找到了一个绝妙的切入点——童话故事。我脑海中已经勾勒出了无数画面：孩子们在听着白雪公主的故事时，不知不觉学会了点数和分组；在读小红帽的旅程时，理解了距离和时间的概念；甚至是在玩灰姑娘的水晶鞋时，接触到了形状和对称。这种寓教于乐的方式，完全颠覆了我对传统数学教学的认知。我特别好奇书中是如何将抽象的数学概念，通过生动的情节和可爱的角色展现出来的。是不是会有专门的插画来辅助理解？故事的选择会不会很有代表性，能够涵盖到学龄前和小学低年级孩子需要掌握的核心数学知识点？我脑子里已经开始盘算着，等孩子们读了这本书，会不会对数学产生浓厚的兴趣，甚至主动去探索更多数学的奥秘。我非常希望这本书能够帮助孩子们克服对数学的恐惧，让他们发现数学的乐趣和魅力，就像拥抱一个温暖的童话一样，轻松而愉快地走进数学的世界。

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作为一个对教育方法比较关注的家长，我一直在寻找能够让孩子爱上学习的途径。《数学抱抱－看童话，学数学》这个书名，简直像一道曙光，点亮了我对孩子数学启蒙的希望。我一直觉得，数学本身并不是枯燥的，而是我们赋予它的学习方式让它变得枯燥。将数学“藏”在孩子们最喜欢的童话故事里，这无疑是一个非常聪明的策略。我脑海中已经浮现出各种可能性的画面：孩子们在听《小红帽》的故事时，能够理解“路程”和“时间”的概念，比如小红帽走了多久才到外婆家？外婆家离小红帽家有多远？在《三只小熊》的故事里，他们会学习到“大小”、“多少”的比较，比如哪只熊的碗最大，哪只熊的椅子最高？我非常期待书中能够设计出一些引人入胜的故事情节，让孩子们在不知不觉中，就掌握了数学的基本概念，比如数字的认知、简单的加减法、形状的识别等等。我希望这本书能够不仅仅是讲故事，更能教会孩子们如何观察生活中的数学，如何在玩耍中学习数学，从而培养他们对数学的兴趣和自信心。

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我最近在寻找能够激发孩子学习兴趣的读物，《数学抱抱－看童话，学数学》这个书名立刻吸引了我的注意。我一直认为，童话故事是孩子们认识世界、拓展想象力的绝佳载体，如果能将数学融入其中，那将是一个多么奇妙的结合！我迫不及待地想要了解，这本书是如何巧妙地将数学概念融入到经典的童话情节中的。例如，在《白雪公主》的故事里，七个小矮人本身就提供了很好的数字概念基础，书中会如何引导孩子去数数、去理解“七”这个数字的含义吗？或者在《灰姑娘》的舞会场景中，如何通过水晶鞋、南瓜马车等元素，让孩子们接触到形状、大小、数量等数学概念？我非常期待书中能有一些生动有趣的插画，能够帮助孩子们直观地理解抽象的数学知识。同时，我也希望这本书能够引导家长们，如何在家中通过生活中的点滴，将数学知识与童话故事联系起来，从而在轻松愉快的氛围中，为孩子打下扎实的数学基础。这本书的出现，让我看到了数学学习的另一种可能性，一种更加温暖、更加充满童趣的可能性。

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当我在书店看到《数学抱抱－看童话，学数学》时，我几乎立刻被它吸引住了。书名传递出的温馨感和学习的趣味性，让我觉得这绝对是一本值得深入了解的书。我一直认为，孩子的早期教育，尤其是在数学启蒙阶段，采用引导式、游戏化的方式比死记硬背要有效得多。将数学知识巧妙地融入到孩子们耳熟能详的童话故事中，这让我看到了无限的可能性。我设想，在《杰克与豌豆》的故事里，可以引导孩子去计算豆子发芽的长高速度，或者比较不同大小的豆子；在《糖果屋》的故事里，可以让他们数数糖果的数量，或者比较不同颜色糖果的数量，甚至可以简单接触到“平均分配”的概念。我非常期待书中能够用生动有趣的语言和精美的插画，将这些数学概念呈现出来，让孩子们在阅读故事的同时，就能够潜移默化地学习和理解。我希望这本书能够成为连接童话世界和数学世界的桥梁，让孩子们在享受童话的乐趣中，爱上数学，发现数学的美丽和实用性，从而为他们未来的学习打下坚实的基础，让他们觉得数学就像一个温暖的拥抱，充满爱和智慧。

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