Synopsis
It is 1968. Patrick Clarke is ten. He loves Geronimo, the Three Stooges, and the smell of his hot water bottle. He can’t stand his little brother Sinbad. His best friend is Kevin, and their names are all over Barrytown, written with sticks in wet cement. They play football, lepers, and jumping to the bottom of the sea. But why didn’t anyone help him when Charles Leavy had been trying to kill him? Paddy sees everything, but he understands less and less
Author Biography
Roddy Doyle was born in May 1958 in Dublin. He graduated with a Bachelor of Arts from University College, Dublin. He spent several years as an English and geography teacher before becoming a full-time writer in 1993. His novels include The Commitments (1987) which was made into a film in 1991, The Van (1991) which was shortlisted for the Booker Prize in 1991 and Paddy Clarke Ha Ha Ha (1993) which won the Booker Prize in 1993. Roddy Doyle lives in Dublin.
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坦白讲,这本书的叙事节奏非常跳跃,不是那种平铺直叙、让你能轻易跟上的故事线。它更像是一系列碎片化的记忆和感官印象的堆砌,时而尖锐如玻璃渣,时而又朦胧得像一场午后的梦呓。我花了很大力气才真正沉浸进去,一旦进入那个语境,那种独特的声音和强烈的代入感就彻底抓住了我。它成功地避开了所有传统成长小说中常见的说教腔调,没有明确的“导师”角色来指点迷津,也没有什么宏大的主题需要你刻意去挖掘。一切都内化在了角色的对话和行为之中。那些对话,更是妙不可言,充满了那个年纪特有的含糊不清、自相矛盾和惊人的洞察力。我特别留意了作者是如何处理情绪爆发的——那种突如其来的、毫无预兆的愤怒和随之而来的、更令人不安的沉默。它揭示了情感在未完全塑形的心灵中是如何不稳定地跳跃和震荡的。
评分读完全书,我的心情非常复杂,不是单纯的愉悦或悲伤,而是一种带着微小刺痛感的清晰。这本书的色调是灰蒙蒙的,即使描写到阳光最灿烂的日子,也总有一层阴影笼罩其上,那是对未来不确定性的预感,是潜意识里对美好事物易逝的认知。它没有提供廉价的慰藉,也没有给出任何“向前看”的口号。它只是忠实地记录了那个阶段的混乱、美丽、残忍和脆弱,并将它们并置在一起,让它们自行发酵。对我来说,这本书像是一面高倍放大镜,照亮了那些我们习惯于迅速略过的生命片段。它迫使你正视,成长并非一条平坦的直线,而是充满了崎岖、断裂和难以愈合的微小伤口。它不是一本让你读完后想立即推荐给所有人的书,但绝对是一本会让你在午夜梦回时,依然能感受到其重量和质感的心灵之作。
评分这本小说,说实话,初读时我感觉像是被扔进了一个喧闹的、充满汗水和尘土的游乐场。它捕捉到了一种原始的、几乎是野蛮的童年能量,那种在夏日午后,空气粘稠得让人喘不过气,但孩子们却永远有使不完的劲儿去追逐、去争吵、去建立只有他们自己才懂的秩序。作者的笔触极其细腻,尤其是在描绘那些微不足道的日常冲突时,比如一块被抢走的弹珠,或者一个不经意的嘲笑,这些在成人世界看来一文不值的小事,在故事里却能引发一场足以撼动整个“王国”的轩然大波。我尤其欣赏叙事者对成人世界的疏离感,他们似乎生活在另一个维度,对成年人的焦虑、伪装和那些言不由衷的客套一无所知,或者说,完全不屑于去理解。这种纯粹的、以自我为中心的视角,让整个故事充满了张力和一种近乎残酷的真实感。读着读着,我仿佛能闻到那种老旧木地板上散发出的,混合着旧书和灰尘的味道。那种感觉,不是怀旧的伤感,而是一种对曾经拥有过那种无畏精神的由衷敬意。
评分这是一部充满着语言实验性的作品,我敢说,如果换一个作者来写,同样的故事可能会显得平庸不堪。这里的“文学性”不在于辞藻的华丽,而在于对语言本身的解构和重建。作者似乎对标准语法和逻辑结构保持着一种审慎的距离,使得文字的流动更贴近思维的原始脉络。这种“非规范化”的表达,反而营造出一种极强的真实感,仿佛你不是在阅读一个被精心编辑过的故事,而是直接窃听了一段私密的内心独白。阅读过程本身就是一种挑战,你需要不断地调整自己的阅读节奏和理解锚点,但这正是它的魅力所在——它要求读者付出努力,而一旦你跟上了,回报是巨大的。它让我重新思考,我们是如何被语言塑造成我们现在的样子的,以及在那些尚未完全被语言规范化的童年时期,我们真实的“自我”究竟是什么样的轮廓。
评分这本书给我的最大震撼在于它对“群体动力学”的冷峻剖析。它不是一个关于友谊的故事,也不是一个关于欺凌的故事,它呈现的是一个更复杂的生态系统,其中包含了联盟、背叛、等级制度的建立与瓦解,所有这些都发生在那个狭小的,由围墙和空地构成的世界里。观察那些孩子如何快速地适应环境,如何根据实时的力量对比来调整自己的站位,这简直就是社会学教材的生动案例。作者对权力的微妙运用观察入微,比如一个眼神,一句不带感情的陈述,就能在群体中引起连锁反应。这种观察的精确性,使得这本书超越了一般的“童年回忆录”的范畴,有了一种近乎人类学研究的深度。我读完后,忍不住回顾起自己童年时期的那些微妙的权力博弈,那些被我遗忘或选择性失忆的时刻,都被这本书毫不留情地重新激活了。
评分开头看的晕头转向,摸不清时序逻辑关系,男孩子的游戏更是让人眼花缭乱,有狂喜。越向后,故事越心酸,成长的痛感慢慢溢出,一点点的扎进来。可与《芒果街上的小屋》做比较阅读。
评分93年布克。用儿童语体完美呈现了十岁儿童眼中的世界。各种孩子们之间游戏,恶作剧,学校生活。主人公在父母争吵的阴影中成长。无中心无高潮纯片段式叙事。但因为自己自己不是爱尔兰人,大约共鸣也有限。有些孩童用语和当地俚语需要花时间去查意思。
评分开头看的晕头转向,摸不清时序逻辑关系,男孩子的游戏更是让人眼花缭乱,有狂喜。越向后,故事越心酸,成长的痛感慢慢溢出,一点点的扎进来。可与《芒果街上的小屋》做比较阅读。
评分93年布克。用儿童语体完美呈现了十岁儿童眼中的世界。各种孩子们之间游戏,恶作剧,学校生活。主人公在父母争吵的阴影中成长。无中心无高潮纯片段式叙事。但因为自己自己不是爱尔兰人,大约共鸣也有限。有些孩童用语和当地俚语需要花时间去查意思。
评分听过AG的有声书,虽然听不懂,嗓音已经足够迷人。
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