•依據最新課程標準及CNS標準名詞精心彙編。 •內容精簡扼要,深入淺出容易理解與靈活運用。 •針對歷屆聯考命題趨勢做有系統的歸納與整理。 •配合圖例,使理論結合實務,達事半功倍之效。 •適合商設、工設、工程類學生生科大四技及自修研讀。
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当我开始做里面的模拟试题时,我发现了一个非常有趣的现象:很多题目的出法和近几年的考题趋势有了明显的偏离。这让我不禁思考,这本“2003年最新版”的更新频率是不是有点跟不上时代了。毕竟,教育考试的内容和侧重点每年都在微妙地调整,尤其是那些与时俱进的专业知识点,总会有一些新的热点和难点被纳入考察范围。这本书的优势在于对那些历久不变的核心概念的把握非常到位,那些基本功的训练题是无可挑剔的。但是,对于想冲击高分的学生来说,光靠这些“经典”题目是不够的,我们需要接触到更贴近考场实战的“变招”。我尝试用这本书里的方法去解一道去年的真题,发现虽然思路是对的,但解题的效率明显不如我平时练习的那些更新的习题集。所以,这本书更适合用来打地基,如果你基础薄弱,它能帮你把地基夯实,但如果你想盖起高楼,可能需要更高层面的指导了。
评分这本书的排版风格,老实讲,让我有点眼花缭乱。大量的文字堆砌在一起,虽然行间距还算可以接受,但对于需要快速定位信息的考生来说,这简直是一种折磨。我尤其受不了的是,很多重要的公式或者关键定义,仅仅是用粗体标示了一下,并没有用醒目的色块或者边框将其独立出来,导致我在快速翻阅查找特定知识点时,总需要花费额外的时间去扫描和识别。这本宝典如果能借鉴一些现代设计理念,比如增加图示、使用流程图来解释复杂的逻辑关系,阅读体验一定会大大提升。我记得有一处关于某项技术的原理介绍,如果能配上一张清晰的结构图,我可能五分钟就能理解,但现在全靠文字描述,我花了接近半小时才勉强在脑海中构建出那个模型。可见,这本书在“可视化”方面做得非常欠缺,对于依赖视觉学习的读者来说,这无疑是一个巨大的障碍。
评分我借这本书主要是冲着它名字里那个“升学宝典”的噱头来的,期待它能提供一些不同于教科书的“独家秘笈”或者“应试捷径”。但读完前面的几个核心章节后,我的感受是,它更像是一个非常详尽的知识点索引,而不是一本能直接帮你“飞升”的秘籍。比如,在讲解如何组织论述题的答案时,它给出了非常详细的“得分点”清单,这确实很有用,它告诉你阅卷老师到底在看什么。但对于“如何将这些得分点流畅、有逻辑地串联起来”这种技巧,提及得比较笼统,更多的是鼓励读者多加练习。我本以为会找到一些关于时间管理、考场心态调整之类的“软技能”指导,毕竟这对于高压考试至关重要。这本书在“硬知识”的覆盖上无可指摘,但它在“应试策略”的软性指导上略显不足,更像是提供了一副精良的工具箱,但没有详细指导你如何使用这些工具来高效地建造大厦。
评分从作者的写作风格来看,这位先生(或女士)对学科的理解是极其深入的,这一点毋庸置疑。他的语言是那种非常严谨、学术化的表述,每一个词语的选择都似乎经过了反复推敲,力求精确无误。这种风格的优点是保证了内容的权威性,你不用担心这里面有什么“似是而非”的解释。然而,这种深度有时候也成了双刃剑。对于基础薄弱的考生而言,这种过于“学术化”的论述,反而会形成一道理解的门槛。我发现自己经常需要停下来,查阅一些他在论述过程中默认我们已经知道的先修概念。这就像一个顶尖的科学家在给初中生讲相对论,他的逻辑链是完整的,但中间跳跃的步子太大了。如果能加入一些更生活化、更接地气的比喻或者例子来辅助说明那些艰深的理论,这本书的受众面会广得多,也能让学习过程少一些挫败感。
评分这本书的封面设计实在是有点老气了,那种深蓝色配着金色的字,让我一下回到了二十年前的某个教辅书店。不过话说回来,对于一个急着要查资料的考生来说,内容才是王道。我翻开目录的时候,心里咯噔一下,里面的章节划分看起来非常传统,就是那种按部就班的知识点罗列。比如,它对那些基础概念的讲解,用了大量的篇幅去定义和解释,生怕读者漏掉任何一个细节。有时候我觉得作者的用心是好的,但对于我们这种已经接触过一些基础知识的学生来说,这些冗余的解释反而拖慢了阅读速度。我更希望看到的是,在讲解完基础后,能立刻衔接到一些高难度的例题解析,或者是一些针对特定考试技巧的深入剖析。然而,这本书更像是一本教科书的精简版,内容扎实是毋庸置疑的,但“宝典”这个名字似乎有点言过其实了,它更像是“基础知识复习手册”的升级版。整体阅读下来,感觉就像是吃一顿非常标准的家常菜,营养均衡,但缺乏一点惊喜。
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