斯蒂芬·A.米切爾(1946-2000),美國現代精神分析領域中的一位重要學者。曾任威廉·阿蘭森·懷特研究所精神分析培訓和督導師,紐約大學心理治療與精神分析博士後項目的培訓教授。
瑪格麗特·J.布萊剋,斯蒂芬·A.米切爾的妻子,現任美國國傢心理治療研究所的委員會主任暨繼續教育部主任。
Freud’s concepts have become a part of our psychological vocabulary: unconscious thoughts and feelings, conflict, the meaning of dreams, the sensuality of childhood. But psychoanalytic thinking has undergone an enormous expansion and transformation over the past fifty years. With Freud and Beyond, Stephen A. Mitchell and Margaret J. Black make contemporary psychoanalytic thinkingthe body of work that has been done since Freudavailable for the first time. Richly illustrated with case examples, this lively, jargon-free introduction makes modern psychoanalytic thought accessible at last.
文化传统的关系,中国教育界盛行的依然是分数教育、技能型教育。这种应试教育的一个消极后果是培育了不少科学神话,树立了不正确的科学形象,形成了对科学不正确的看法。首先是将科学理论固定化、僵化,使学生以为科学理论都是万古不变的永恒真理;其次是将科学理论神圣化、教...
評分文化传统的关系,中国教育界盛行的依然是分数教育、技能型教育。这种应试教育的一个消极后果是培育了不少科学神话,树立了不正确的科学形象,形成了对科学不正确的看法。首先是将科学理论固定化、僵化,使学生以为科学理论都是万古不变的永恒真理;其次是将科学理论神圣化、教...
評分自弗洛伊德创立精神分析以来,已经过去一百年的岁月。精神分析越来越走向边缘化的路途,事实上,心理学领域尽管有时对于精神分析依然存在着教条式的遵守,但更多的时候,精神分析成为心理学的历史。 当弗洛伊德创立了精神分析后,随着世界大战的爆发,精神分...
評分 評分文化传统的关系,中国教育界盛行的依然是分数教育、技能型教育。这种应试教育的一个消极后果是培育了不少科学神话,树立了不正确的科学形象,形成了对科学不正确的看法。首先是将科学理论固定化、僵化,使学生以为科学理论都是万古不变的永恒真理;其次是将科学理论神圣化、教...
The book to read if you are interested in psychodynamic therapy. Great writing! Concise, accurate, and clinically relevant.
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评分簡明扼要地,真的是簡明扼要地,介紹瞭精神分析後來的發展曆程(當然僅僅是部分主流的發展曆程)
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