在世界范围内，20世纪学校音乐教育理论与和实践上都取得了重大的进展，特别是欧美、日本等发达国家，学校音乐教育的理论研究和具体实践已达到了较高水平。在我国，由于社会经济的不断发展，党和政府的高速重视，美育在教育中重新确立了应有的地位，作为素质教育充重要内容的学校音乐教育，在过去的十多年中也取得了令人瞩目的成绩，并显示出了良好的发展势头。
本书对中国音乐教育工作者将会有意义，有帮助。相信本书大部分内容不仅适用于美国和其他任何地方的音乐教育，也适用于中国的音乐教育。但是，本书当然是以美国音乐教育的特定性质为基础而写就的。因此，读者需要据此调整他们的期望和对本书的运用，从书中选择看来恰当的内容，而把其余部分当做对本书所针对的那个国家的音乐教育体系的情况介绍。
具体描述
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
这真的是一本好书，值得反复研究，里面许多哲学问题有大量的理论支撑，和作为意志和表象的世界这本书里的一些观念极其相似
评分搞学术……
评分搞学术……
评分这真的是一本好书，值得反复研究，里面许多哲学问题有大量的理论支撑，和作为意志和表象的世界这本书里的一些观念极其相似
评分搞学术……
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有