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前面的可以看一下，后面都没什的意思

本科的时候有本“如何当本科生”，现在有这本了，将来会不由“怎样当博士生”啊TOT

导师要求，三天看完。前面的报告还不错，后面的问答意义不大。第一次尝试用思维导图概括，比较清晰有条理～

前面是钱伟长先生的演讲录，后面的不看也罢。但真正读了研究生和读了这本书，好像收获不是很大。{尤其对论文侧，叶先生的官话套话倒是不少，不见得跟学生有共鸣，倒让我想起找人重编的想法（主要在读的人写，这样感觉是不是好一点）}

上大必读，花了几天时间读完了，不错，里面许多话语的确是真知灼见，有一定的指导性。

研究生教育是本科教育之后的更高层次的教育，但是一个研究生的目的不应该仅仅是接受教育，同时更多的应该将自己当成是一名科研人员，不能再像本科阶段一样当自己是纯粹的学生而只会上课、念书。研究生不是单纯的本科教育的延续，而是另一个不同的更较高层次的阶段。 研究生和...

研究生教育是本科教育之后的更高层次的教育，但是一个研究生的目的不应该仅仅是接受教育，同时更多的应该将自己当成是一名科研人员，不能再像本科阶段一样当自己是纯粹的学生而只会上课、念书。研究生不是单纯的本科教育的延续，而是另一个不同的更较高层次的阶段。 研究生和...

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