具体描述
《中等职业学校教学用书(计算机技术专业)·软件开发流程实训》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材。《中等职业学校教学用书(计算机技术专业)·软件开发流程实训》按照教育部等六部委颁发的《中等职业学校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案》的精神，从应用的角度出发，采用任务驱动的形式，通过具体实例详细介绍了软件开发的基础知识、开发过程及其实训。《中等职业学校教学用书(计算机技术专业)·软件开发流程实训》内容包括：可行性分析、项目计划与质量管理、需求分析、总体设计、详细设计、程序设计、软件测试、系统实施、软件维护和文档规范等。
为了适应中等职业学校教学的需要，《中等职业学校教学用书(计算机技术专业)·软件开发流程实训》根据教学内容为学生设计了各式各样的软件开发活动，体现了以学生为主体的设计思路，最后通过综合实训培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
《中等职业学校教学用书(计算机技术专业)·软件开发流程实训》可以作为中等职业学校计算机和非计算机专业用书，也可供各种培训班使用。
《中等职业学校教学用书(计算机技术专业)·软件开发流程实训》还配有电子教学参考资料包（包括教学指南、电子教案和习题解答），详见前言。
《现代项目管理精要：从理论到实践的全面解析》 内容简介 本书旨在为项目管理领域的从业者和有志于此领域深造的人士提供一份全面、深入且高度实用的指导手册。我们聚焦于当代项目管理的核心理念、关键方法论以及在实际操作中可能遇到的挑战与应对策略。本书结构严谨，内容涵盖项目生命周期的各个阶段，从概念的萌芽到最终的交付与收尾，力求构建一个完整的知识体系框架。 第一部分：项目管理基础与战略对齐 本部分奠定了项目管理的基础理论框架，强调项目管理职能与组织战略目标之间不可分割的联系。 第一章：项目管理的基石与范式演进 深入探讨项目管理的定义、特性及其与日常运营工作的本质区别。我们将分析项目管理知识体系（如PMBOK、PRINCE2）的演变历程，并着重介绍敏捷思维模式（Agile Mindset）如何重塑了现代项目管理的面貌。内容包括项目经理的角色定位、所需的核心能力模型（技术、领导力、战略管理）以及如何建立跨职能团队的初步认知。 第二章：项目启动与组织环境分析 项目启动是确保项目方向正确性的关键步骤。本章详细阐述如何进行商业论证（Business Case）的撰写与评估，识别关键干系人并进行有效的需求收集。我们将重点剖析“项目章程”（Project Charter）的编制过程，确保项目目标、高层级范围、资源约束以及授权层级得到清晰界定。同时，探讨组织过程资产（OPA）和事业环境因素（EEF）在项目启动阶段的输入与影响。 第三章：战略规划与项目选择 现代企业项目并非孤立存在，它们必须服务于整体的业务战略。本章侧重于高层决策制定：如何运用投资回报率（ROI）、净现值（NPV）等财务指标对潜在项目进行排序和优先级排序。我们将分析项目组合管理（Portfolio Management）的基本原则，确保组织资源集中在能带来最大战略价值的项目群上，避免资源过度分散和冲突。 第二部分：范围、时间与成本的精细化控制 本部分是项目管理的核心技术领域，详细解析如何将模糊的需求转化为可执行、可衡量的计划。 第四章：范围管理的精确界定 范围蔓延（Scope Creep）是项目失败的常见病因。本章提供系统化的范围管理流程，包括需求收集、范围定义、工作分解结构（WBS）的构建。WBS的创建技巧将通过实例解析，展示如何将复杂项目分解为可管理的、可交付的工作包。此外，本书还讨论了范围确认与变更控制的机制，强调变更请求必须经过严格的评审和授权流程。 第五章：进度计划的制定与优化 时间管理涵盖了活动定义、逻辑关系排序、资源分配及进度估算。本章详细介绍关键路径法（CPM）的计算原理及其在识别项目关键活动的用途。我们将深入探讨“关键链法”（Critical Chain Project Management, CCPM）如何应对资源限制和不确定性，并通过“缓冲管理”策略来提高进度的稳健性。进度压缩技术（如赶工和快速跟进）的应用场景与风险分析也将被详尽论述。 第六章：成本估算与预算控制 有效的成本控制依赖于准确的估算和持续的监控。本章对比了不同成本估算技术（如类比估算、参数估算和三点估算）的适用性。随后，重点介绍挣值管理（EVM）体系，该体系是衡量项目绩效的黄金标准。我们将提供详细的EVM指标计算（如CV, SV, CPI, SPI）以及如何根据这些指标预测未来绩效（ETC, EAC）并采取纠偏措施。 第三部分：质量、风险与干系人管理 成功的项目交付不仅关乎“做什么”，更关乎“如何做”以及“与谁一起做”。 第七章：质量保证与质量控制 质量管理不再是项目结束时的检验环节，而是贯穿始终的预防性工作。本章阐述ISO 9000标准框架下的质量管理体系，侧重于过程质量保证（QA）和产品质量控制（QC）。我们将介绍统计过程控制（SPC）工具，如控制图，以及如何设计有效的检查表和测试计划，确保交付物满足既定的质量标准和客户期望。 第八章：风险识别、分析与应对 风险管理是应对不确定性的核心能力。本书提供结构化的风险管理流程：风险识别（通过头脑风暴、德尔菲技术等）、定性与定量风险分析。在应对策略方面，本书详细区分了风险的规避、转移、减轻和接受等主动策略，并探讨了如何为高优先级的风险储备应急预算和时间缓冲。 第九章：沟通与干系人参与 项目经理的大部分时间用于沟通。本章强调基于干系人分析（Power/Interest Grid, Salience Model）制定的沟通管理计划。我们将探讨不同沟通模型（如线性、交互式、以及面向反馈的）在不同情境下的应用，并指导如何撰写有效的状态报告和风险更新邮件，确保信息传递的及时性、准确性和适宜性。 第四部分：敏捷方法论与项目收尾 本部分关注新兴的项目管理范式，并完善项目的生命周期闭环。 第十章：敏捷与混合项目管理实践 敏捷方法论（Scrum, Kanban）已成为应对高变化环境的首选。本章详细解析Scrum的框架、角色（Scrum Master, Product Owner, Development Team）及其核心事件（Sprint Planning, Daily Scrum, Review, Retrospective）。同时，本书探讨了如何将传统预测型（瀑布）方法与适应性（敏捷）方法结合，形成适合特定组织环境的“混合方法论”。 第十一章：项目收尾与知识沉淀 项目收尾不仅仅是签署验收文件。本章指导项目经理如何确保所有工作产品已完成并通过正式验收，如何清算合同与财务，以及最关键的——如何进行项目后评估（Post-Mortem Review）。我们将强调知识管理的重要性，确保从项目经验中提取的教训（Lessons Learned）能够有效地融入到组织的未来流程改进中，实现持续的组织学习。 通过对上述十一大核心领域的深入剖析，本书旨在培养读者将理论知识转化为实际项目管理技能的能力，使他们能够驾驭复杂多变的现代项目环境，确保项目成功交付，并最大化组织价值。
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