本书是教学论研究丛书之一，是一部关于实践教学论的教学理论专著。全书内容涉及时代呼唤实践教学论、实践教学论的研究对象、实践教学论的研究方法、“知识课堂”与“生命课堂”、教师专业发展与研究型教师成长、学生发展及其学习方式的变革、课程与课程资源、实践教学论的实践观等，适合教育工作者参考学习。
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