高中全程学习(高1思想政治最新版)/全程学习系列丛书

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☆☆☆☆☆
出版者:
作者:张 伟
出品人:
页数:236
译者:
出版时间:1999-7-1
价格:7.50
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787300032115
丛书系列:
图书标签:
  • 高中政治
  • 思想政治
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  • 学习资料
  • 高一
  • 政治备考
  • 同步练习
  • 知识点总结
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具体描述

深度解析与应试策略:打造高中阶段核心素养的阶梯 《高中全程学习(高1思想政治最新版)/全程学习系列丛书》 聚焦于高中一年级思想政治学科的系统学习与深度理解。本丛书旨在为高中生提供一个全面、深入且紧密贴合最新课程标准的学习路径,帮助学生不仅掌握课本知识,更能培养独立思考、批判性思维和社会责任感。 本书内容覆盖以下核心模块,旨在构建坚实的基础和高阶思维能力: 第一部分:学科基础与思维奠基 一、 政治学科的视野与方法论 本部分着重引导学生建立对政治学科的整体认识,理解其研究对象、基本范畴和研究方法。它超越了简单的知识记忆,侧重于培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的视角观察社会现象的能力。 政治学的入门与视野拓展: 探讨政治学的核心概念,如国家、政府、政权、意识形态等,并分析其在现代社会结构中的作用。 思辨方法论的训练: 详细阐述如何运用归纳法、演绎法、比较分析法等科学方法,对复杂的社会问题进行初步的拆解和分析,为后续章节的深入学习打下坚实的理论基础。 二、 经济生活基础:理性消费与市场认知 作为思想政治课程的重要组成部分,本章深入浅出地讲解了基础经济学原理在日常生活中的体现,侧重于培养学生的经济理性。 价值、价格与供求关系: 细致分析商品的价值是如何形成的,货币的本质及其职能,以及市场供求关系如何影响价格的波动。本书特别强调了理解“看不见的手”在资源配置中的作用。 消费者的权利与责任: 强调“理性消费”的内涵,包括量入为出、适度消费的原则。同时,详细介绍了消费者在市场活动中应享有的合法权益,以及如何运用法律武器维护自身利益。 收入分配与个人理财初探: 简要介绍初次分配和再分配的意义,为学生未来理解收入差距和社会公平问题做铺垫。对于高中生而言,初步建立储蓄、投资的观念至关重要。 第二部分:社会结构与公民身份构建 三、 社会生活:互动、规范与文化认同 本模块关注学生作为社会一员的角色定位,探讨社会规范、文化传承与个体发展之间的张力与统一。 社会关系与社会规范: 分析社会是由各种人际关系网络构成的,重点解析社会规范(如道德、法律、习俗)是如何约束和引导个体行为的。我们将探究不同规范的权威性和约束力差异。 文化的多样性与认同: 深入讲解文化的基本特征,如文化对人的影响是普遍的、渗透性的。特别关注中华优秀传统文化在当代社会中的继承与创新,引导学生树立正确的文化自信。同时,批判性地看待文化交流中的“文化霸权”现象。 传统与现代的交融: 探讨在全球化背景下,传统文化如何适应现代社会的需求,以及青年一代在继承传统和拥抱现代性时应采取的态度和方式。 四、 法律意识与公民权利义务 本部分是培养法治思维的关键。它要求学生不仅了解法律条文,更要理解法律背后的精神和价值。 法律的特征与体系: 系统介绍法律区别于其他社会规范的根本特征(如国家强制性、明确性)。简要梳理我国法律体系的基本框架(如宪法、刑法、民法、行政法等)。 公民的基本权利与义务: 详细解读宪法规定的公民基本权利(如政治权利、人身自由、社会经济权利)和基本义务(如维护国家统一、遵守宪法和法律、依法纳税等)。强调权利和义务的辩证统一关系。 运用法律维护自身权益: 提供实用的法律知识,指导学生在日常生活中遇到侵权行为时,应如何通过合法途径(如调解、仲裁、诉讼)寻求救济。 第三部分:政治文明与国家运行逻辑 五、 政治生活:国家机构与民主实践 本章是本书的难点和重点,旨在使学生理解我国的国家政治制度运行的内在逻辑,增强政治参与意识。 我国的根本政治制度: 深刻阐释人民代表大会制度的优越性,分析国家机构的产生、职权和运作方式(立法、行政、司法、监察机关)。 党的领导与国家机关的关系: 明确中国共产党在国家政治生活中的核心地位,理解“党领导人民依法治理国家”的体制。 基层民主与政治参与: 引导学生关注与自身密切相关的基层民主实践,如社区居委会、村委会的工作。鼓励学生通过合法的途径参与到公共事务的讨论和决策中,理解政治参与的价值。 六、 探索世界与时代精神 本部分将视野从国内扩展至国际,培养学生的全球意识和家国情怀。 当今世界格局: 分析世界政治经济发展的主要趋势,理解和平与发展依然是时代的主题,但国际关系中的不确定性依然存在。 我国的外交政策与国际责任: 重点学习我国坚持的独立自主的和平外交政策,理解“人类命运共同体”理念的深刻内涵,认识中国在维护世界和平与促进共同发展中的积极作用。 增强民族自尊与自信: 通过对国家发展的成就分析,强化学生的历史使命感和社会责任感,激励他们以积极进取的精神投身于实现中华民族伟大复兴的征程。 学习方法与应试指导(贯穿全书的特色) 本丛书不同于单纯的知识点罗列,其设计深度聚焦于“能力迁移”和“结构化答题”: 1. 核心概念图谱构建: 每章节开头均提供概念关系网络图,帮助学生在脑海中建立知识的结构化框架,避免知识点碎片化。 2. “理论联系实际”训练集: 每节课后附带精选的社会热点案例(如最新的经济政策、社会焦点事件等),指导学生如何将书本原理准确、流畅地套用到现实情境中进行分析。 3. 高分踩点解析: 针对历年来高频出现的论述题和材料分析题,本书提供详尽的“得分点拆解”,教会学生如何精准把握题干要求,组织逻辑清晰、语言规范的答案,确保每一分都拿到位。 本书旨在成为高中一年级思想政治学习的“参谋”和“教练”,确保学生在完成基础知识学习的同时,能够提前适应高中政治学科对思维深度和逻辑表达的高要求。

作者简介

目录信息

前言
第一课 商品和商品经济
第二课 社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济
第三课 企业和经营者
第四课 产业和劳动者
高一政治上学期期终考试试题
第五课 财政税收和纳税人
第六课 银行和储蓄者
第七课 商品服务市场和消费者
第八课 当代世界市场和我国的对外贸易
高一政治下学期期终考试试题
参考答案
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计着实吸引人,那种深沉的蓝与亮眼的黄组合,一下子就让人联想到严谨的学习和关键性的突破。我拿到手的时候,首先注意到的是它的开本,拿在手里分量很实在,纸张的质感也相当不错,不是那种一翻就皱的劣质纸张。我本来对政治这门课就有点头疼,总觉得概念多、逻辑绕,但这本书的排版简直是救星。它不是那种密密麻麻堆砌文字的教科书,而是大量使用了图表、思维导图和知识结构树。特别是它对于一些抽象的哲学概念,比如“实践与认识”的关系,它没有直接抛出晦涩的定义,而是用了一个非常贴近高中生日常生活的案例来引子,比如如何评价一场最新的网络热点事件。这种由浅入深的引导,让我这个原本望而却步的读者,竟然开始有了一种“原来如此”的顿悟感。而且,它对重点和难点的标注非常清晰,不同的颜色和字体粗细搭配得恰到好处,让你一眼就能抓住核心考点,而不是在海量的文字中迷失方向。这本书的用心程度,从这些细节上就能看出来,它真的站在学生的角度去思考,如何才能真正把“枯燥”的政治知识学“活”。

评分☆☆☆☆☆

作为一名文科生,我深知历史、地理、政治这三门学科是互相牵扯的,但很多资料都是孤立地处理它们。这本书在处理宏观的政治理论,比如国家制度、法律常识时,非常巧妙地穿插了现代社会的治理案例和时事热点。它不仅仅是让你背诵条文,而是让你思考这些条文在现实中是如何运作的。比如,讲到市场经济的规律时,它会引入近期关于反垄断的报道来佐证,让原本抽象的经济学原理变得触手可及。这种“理论指导实践,实践反哺理论”的教学方式,极大地提升了我的学习兴趣。我不再觉得政治是坐在教室里背诵的“教条”,而是我们每个人生活息息相关的规则和议题。书中的一些延伸阅读推荐也很有价值,它们大多是精选的学术文章摘要或者知名评论员的观点,虽然不是考试内容,但能极大地拓宽视野,让我在回答那些需要思辨性的问答题时,能够言之有物,论证更加有力。

评分☆☆☆☆☆

我之前试过好几本辅导资料,很多都是简单地把课本内容重新组织一遍,然后塞进大量的习题,美其名曰“强化训练”,结果往往是题海战术,做了很多重复劳动,效率低下。但这本书的编排逻辑完全不同,它更像是一位经验丰富的老教师,手里拿着一把精巧的刻刀,而不是一把钝斧头。它在每一章节的开头,都会设置一个“能力自测”板块,这个板块的目的不是为了考倒你,而是让你先摸清自己的薄弱环节。然后,进入知识精讲部分,它会把知识点切分成极小的、可消化的模块,每一个小模块后面都紧跟着一个“即时反馈”的小练习。这些小练习的难度设置非常科学,从最基础的记忆性考察,逐步过渡到辨析、应用,最后才是综合分析。最让我惊喜的是,它对近年来高考真题的分析部分,不是简单地罗列题目和答案,而是深入剖析了出题人的思维路径和评分标准,告诉你“为什么”要这么答,而不是只告诉你“怎么”答。这种对高考底层逻辑的拆解,远比单纯的刷题有用得多,它培养的是一种解题的“内功”。

评分☆☆☆☆☆

我必须提一下这本书在时间管理和复习规划上的指导价值。对于高一的学生来说,面对全新的高中课程体系,如何分配精力是一个大问题。这本书在全书的脉络中,隐晦地植入了一种高效复习的节奏感。它不是直接给出时间表,而是通过章节的难度递进和知识点的密集度变化,引导读者自己去感受学习的“重”与“轻”。比如,在第一轮学习时,它侧重于基础知识的搭建和记忆,留白较多,鼓励自我消化;而进入第二轮的冲刺阶段时,它的习题量和综合性会陡然增加,侧重于跨章节的知识融合和应用。这种循序渐进的强度变化,让我这个比较缺乏自制力的学生,也能自然而然地跟着它的节奏走,不知不觉中就完成了知识体系的完整构建和多次迭代。它教会我的,不仅仅是政治知识本身,更是一种系统化、结构化的学习方法论,这对于整个高中阶段的学习都是宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一大亮点,在于它对“术语”的界定和使用。政治学科的很多分数都丢在对概念理解的模糊性上,一个词用错或者理解偏差,满盘皆输。这本书在这方面做得极其细致,它有一个专门的“易混淆概念辨析”章节,将那些在语义上非常接近、但在政治学意义上截然不同的术语并列对比。比如,明确区分“法治”与“法制”,或者“主权国家”与“政府”的边界。它的解释语言非常精炼,但逻辑链条完整,并且配有清晰的图示来界定范围和从属关系。我过去经常因为对这些细微差别把握不准而在选择题上犹豫不决,但通过这本书的集中梳理,那种不确定感大大降低了。它仿佛在告诉我,不要去猜题目的意图,而是要精准地掌握语言的精确含义,这对于提升做题的准确率起到了立竿见影的效果。

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