具体描述
英语：北京5年中考试题及答案选编（2002-2006），ISBN：9787802052222，作者：本社
好的，这是一份针对您所提及的图书之外的其他教辅资料的详细简介。 --- 《新视野：初中英语核心词汇精讲与专项突破》 适用对象： 初中一至三年级全体学生，尤其适用于备战中考的学生，以及希望系统提升英语基础、应对复杂语境的英语学习者。 图书定位： 本书并非单纯的词汇手册，而是深度融合了核心词汇辨析、高频语境应用、以及中考常用意群的专项训练工具。它旨在帮助学生跨越“认识单词”到“熟练运用”的鸿沟。 核心内容构成： 第一部分：核心词汇的深度解析与辨析（占全书约40%） 本部分精选了教育部考试大纲要求的约2000个核心词汇，但重点不在于罗列词条，而在于深度的语境化解读。 1. 一词多义的精准定位： 针对英语中常见的一词多义现象（如 round, check, fair 等），本书提供了详尽的词义演变路径，并配以中考高频句型和例句，明确指出在不同语境下最可能的含义和用法。例如，在解析“ground”时，会区别“地面”、“（咖啡、谷物）粉末”、“解雇”、“依据”这四种核心含义，并提供至少三组对比性的中考真题语境例句。 2. 易混淆词的对决（Contrastive Analysis）： 集中攻克形近、意近、音近的词汇对，如 affect/effect，advise/advice，though/although/through，lay/lie 等。每对词汇均设有专门的“辨析框”，通过比较其词性、搭配、句法功能，辅以口诀或助记法，确保学生彻底厘清界限。 3. 词汇的“能量图谱”： 对每个核心词汇，我们不仅给出定义，还标注了其在初中阶段的“热度”（高频/中频/低频），以及其常见的固定搭配（Collocations）和常用短语动词（Phrasal Verbs）。 第二部分：基于语境的词汇应用训练（占全书约35%） 词汇的掌握必须落实到实际应用中。本部分将词汇学习与听、说、读、写能力紧密结合。 1. 语篇填空与信息筛选： 模拟阅读理解中的词汇盲区。提供大量截取自典型记叙文、说明文、议论文的段落，要求学生根据上下文语境选择最恰当的词语，尤其侧重于对同义词组的替换练习。 2. 主题词汇链构建（Thematic Vocabulary Chains）： 根据初中英语的常见主题（如“环境保护”、“健康生活”、“文化交流”、“科技发展”），构建跨越不同词性的词汇网络。例如，“健康”主题下，会串联起 healthy (adj.), health (n.), healthily (adv.), wellness (n.), nutrition (n.) 等相关词汇，引导学生进行系统性记忆和扩展。 3. 口语与写作高频句型嵌入： 整理出初中生在口头表达和书面写作中应力求使用的“得分句型”，并将核心词汇自然嵌入其中，帮助学生形成“即学即用”的反应速度。 第三部分：中考词汇专项突破模块（占全书约25%） 本部分是针对应试需求而设计的强化训练区，确保学生能够高效应对考试中对词汇的考察方式。 1. 完形填空速赢策略： 针对完形填空中对词汇理解的深度要求，设计了20套模拟练习。重点训练根据句法结构（如主谓宾、定状补）推测缺失词性的技巧，以及利用前后逻辑关系判断词义倾向（褒义/贬义）的能力。 2. 词性转换与句式改写： 考察学生对词汇灵活转换的能力。例如，给出名词形式，要求转换成动词或形容词填入句子；或要求将主动语态中的核心词汇，通过改写嵌入到被动语态或非谓语动词结构中。 3. 高频短语动词的专项聚焦： 短语动词是中考的难点之一。本书系统整理了近百个高频短语动词（如 look up/after/forward to, take off/on/up），每组都配有清晰的含义界定和对应的例句，并附带快速回顾卡片设计。 本书特色亮点： 学习路径图示化： 引入“词汇树”和“语义网”的概念，将孤立的单词置于完整的知识体系中进行展示。 强调“语感”的培养： 通过大量源自真实语料的例句，而非生硬的定义，让学习者在潜移默化中建立对词汇使用的准确“语感”。 自我检测与回顾系统： 每单元结束后提供“自测回溯表”，便于学生标记掌握程度，实现精准复习，避免重复劳动。 本书力求成为初中阶段英语学习者词汇提升的“精炼指南”与“实战手册”，全面提升学习者的词汇深度、广度和应用能力。
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