八年级数学

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出版者:陕西师范大学出版社
作者:张国恩
出品人:
页数:403 页
译者:
出版时间:2005-5
价格:15.60元
装帧:平装
isbn号码:9787561326688
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • 八年级
  • 初中数学
  • 教育
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  • 课后练习
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具体描述

《古韵新声:唐宋诗词鉴赏与吟诵》 本书简介 本书旨在带领读者走进唐诗宋词的璀璨世界,深入剖析这一中国古典文学史上的巅峰成就。我们不拘泥于传统的文学史梳理,而是着重于“鉴赏”与“吟诵”两大核心维度,力求让读者不仅能理解诗词的字面含义和历史背景,更能体会其内在的韵律美感和情感张力,实现从“阅读”到“体悟”的飞跃。 第一部分:唐诗——盛世之音与个体之思的交响 第一章:初识唐诗:黄金时代的文学镜像 唐朝,一个充满活力与变革的时代,其文学成就犹如群星闪耀。本章首先概述唐诗兴起的时代背景——从初唐的奠基到盛唐的辉煌,再到中晚唐的沉思与转向。我们将探讨科举制度对诗歌创作的影响,以及边塞战争、山水田园等社会现象如何在诗歌中留下深刻烙印。 内容精要: 盛唐气象的形成,格律诗的成熟标志,不同地域文学流派的初步分野。 鉴赏侧重: 初步辨析五言与七言诗在节奏上的差异,理解“兴、比、赋”在唐诗中的灵活运用。 第二章:初唐与盛唐:气象万千的开拓者 本章聚焦于唐诗发展的第一个高峰期。我们挑选了陈子昂的初唐遗风、王勃的早慧、初唐四杰的清新风格,并着重深入分析以“诗仙”李白和“诗圣”杜甫为代表的盛唐双璧。 李白:浪漫主义的极致与自由精神的颂歌。 我们将细致解读《将进酒》中的狂放不羁,《蜀道难》中的奇险瑰丽,探讨其如何将神话传说、游侠精神与盛唐气象完美熔铸。重点分析其“清水出芙蓉,天然去雕饰”的语言风格背后蕴含的深厚功力。 杜甫:现实主义的丰碑与“诗史”的构建。 深入剖析“三吏三别”对社会底层人民苦难的深刻关怀,解析其律诗格律的精妙布局,如何做到“语不惊人死不休”。 内容精要: 盛唐山水田园诗派的代表人物王维、孟浩然的禅意表达,边塞诗派(高适、岑参)的豪迈与悲壮。 吟诵指导: 针对李白的浪漫奔放(以长短句为主)和杜甫的沉郁顿挫(以对仗工整为主),提供不同的气息控制和节奏处理方法。 第三章:中晚唐:转折与深化 随着安史之乱,诗歌的关注点逐渐从家国大义转向个人情志与人生哲思。本章重点分析白居易的通俗易懂与社会批判,韩愈、孟郊的古文运动对诗歌语言的革新影响,以及李商隐、杜牧的晚唐精致唯美风格。 李商隐:无题诗的迷宫与意象的重叠。 探讨其诗歌中朦胧、晦涩的美学特征,分析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”等名句的象征意义。 杜牧:小李杜的清峻与历史的喟叹。 侧重于其七言绝句的凝练与画面感,如《赤壁》中的历史反思。 内容精要: 晚唐社会矛盾的折射,诗歌语言的精炼化趋势。 鉴赏方法: 学习如何通过意象的组合来推测诗人未明言的情感,培养对含蓄之美的欣赏能力。 第二部分:宋词——由“诗余”到独立的抒情高峰 第四章:宋词的诞生与格局的奠定 宋词的出现并非偶然,它是对唐诗格律的突破,更是适应市民文化兴起和文人生活方式变化的产物。本章介绍词体的音乐属性(曲子词),分析词牌名的意涵及其对内容的影响。 内容精要: 词体如何从宴饮歌唱的“艳科”逐渐走向严肃的文学殿堂,柳永在市民阶层中的影响。 词律初识: 区分长短句与近体诗的区别,初步了解平仄和韵脚对词境营造的重要性。 第五章:婉约词派:细腻情感的极致表达 本章聚焦于以柳永、李清照为代表的婉约词风。 柳永:都市的歌者与羁旅的哀愁。 分析其慢词铺叙的特点,如何将都市生活和个人的漂泊感融入词中,扩大了词的表现领域。 李清照:千古第一才女的生命咏叹。 深入解读其早期活泼明快与后期国破家亡后的沉郁悲凉的巨大转变,重点赏析《声声慢》中叠字的艺术效果。 鉴赏侧重: 婉约词中对女性视角、闺阁情思、离别相思的独特捕捉与细腻描写。 第六章:豪放词派:开阔胸襟与历史的对话 豪放词的崛起标志着词体艺术的全面成熟,它继承了唐诗的盛唐气象。 苏轼:词入文心,开创豪放新境界。 探讨苏轼如何将哲理思考、豁达襟怀融入词中,使词的题材和境界空前扩大,分析其“大江东去,浪淘尽”的豪迈气概。 辛弃疾:铁血丹心的爱国者。 侧重分析辛弃疾词中强烈的政治抱负与壮志难酬的矛盾,如何运用典故和奇特的想象力来表达抗金复国的激情。 内容精要: 豪放词中对历史人物、山川景物的描绘如何服务于抒发个体内心的情怀。 吟诵实践: 豪放词的吟诵需要更强的气势和更宽广的音域,本章提供具体的发声练习以匹配词的雄浑之美。 第三部分:鉴赏技巧与现代情境 第七章:跨越时空的对话:鉴赏的钥匙 本章旨在提供一套系统的鉴赏方法,使读者能够独立品味古典诗词的魅力。 意象的解码: 学习如何识别诗词中反复出现的经典意象(如月亮、杨柳、杜鹃、鸿雁)及其文化内涵。 声律的感受: 探讨平仄、对仗、韵脚如何共同构建出诗词的情绪基调,以及如何通过朗读来感受“音乐性”。 情景交融的艺术: 分析“一切景语皆情语”的更高境界,如何使自然景物成为诗人情感的载体。 第八章:古典诗词与现代生活 本书的最终目标是将古典之美融入现代生活。本章引导读者思考:在快节奏的当代社会,唐诗宋词对我们有何启示?如何从诗词中汲取面对压力、处理情感的智慧? 内容精要: 古典美学对现代审美的影响,如何用诗意的眼光重塑日常经验。 实践指南: 推荐适合现代人背诵和学习的入门篇目,并提供将经典名句融入日常交流的场景示例。 全书特点: 本书结构清晰,从唐诗到宋词,从风格到技巧,层层递进。我们强调“入耳-入脑-入心”的学习路径,通过大量的经典原文分析、精选的吟诵指导和实用的鉴赏方法,旨在帮助每一位读者真正“读懂”并“爱上”唐诗宋词,让古人的智慧与情怀在今人心中焕发新的生命力。这不是一本冰冷的理论教科书,而是一本充满温度的古典文学亲近指南。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的辅助资源配置是我非常满意的一点。虽然我们讨论的是纸质书的内容,但现代学习离不开数字化工具的配合。这本书的每一章开头或结尾,都会提供一个二维码链接,指向配套的在线资源库。我点进去看了一下,资源库里面不仅有每章知识点的精简讲解视频,更有趣的是,它还提供了一个互动式的错题本功能。我可以将我在书上做错的题目拍照上传,系统会自动分析我的错误类型,并推送同类型的变式练习给我巩固。这种线上线下一体化的学习闭环,极大地提高了我的学习效率。传统的做法是做错题后自己整理,费时费力,而且很难系统化。有了这个配套系统,我能清晰地看到自己在哪个知识点上反复失误,这对于我制定高效的学习计划起到了决定性的指导作用。这种与时俱进的教学辅助方式,让这本书在众多教材中脱颖而出,显得非常人性化和与时俱进。

评分☆☆☆☆☆

关于这本书的习题设计,我认为它在“广度”和“深度”之间找到了一个极佳的平衡点。很多教辅材料要么题量大到让人望而却步,要么就是题目都太偏怪,脱离了日常考试的范围。而这本教材的习题恰好卡在了一个非常实用的点上。它覆盖了本学期所有重要的知识模块,确保了知识点的全覆盖。更重要的是,它没有满足于基础题的堆砌,而是精心设计了一些“思考与探索”环节。这些题目往往需要我们跳出固有的解题框架,进行多角度的分析和综合运用。比如,在函数入门那一章,有一道题要求我们根据实际的运输成本变化,建立一个分段函数模型,这极大地锻炼了我们将抽象数学工具应用到实际情境中的能力。这种题目的出现,让原本以为自己已经“掌握”了知识点的读者,突然意识到自己知识体系中的薄弱环节,从而更有针对性地去查漏补缺。这种被“挑战”的感觉,比单纯做对一百道选择题带来的成就感要深刻得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量绝对是值得称赞的。纸张的厚度适中,不是那种一碰水就会皱巴巴的劣质纸,这对于需要反复翻阅和做笔记的我来说非常重要。油墨的印刷效果也非常清晰,黑色的文字部分锐利分明,蓝色的强调色和红色的批注色也使用得恰到好处,既能突出重点,又不会造成视觉疲劳。我注意到一个细节,那就是在那些需要画图的几何部分,线条的绘制非常精准,完全没有模糊或重影的现象,这在进行复杂的作图和验证时,起到了决定性的作用。清晰的图形是理解几何题目的基础,很多时候,正是因为书上的图画得不够标准,才导致我们误判了某些角度或边长关系。这本书在这方面做得非常专业,体现了出版方对质量的严格把控。同时,书本的装订也相当牢固,即便是经常需要“暴力翻阅”来查找公式,书页也没有出现松动或脱落的迹象,这让这本书具备了很高的耐用性,可以陪伴我度过整个学年的学习过程,甚至可以留给学弟学妹参考。

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这本书的封面设计得相当简洁大气,黑白灰的配色,给人一种专业而沉稳的感觉。翻开扉页,首先映入眼帘的是清晰的字体和合理的版式布局。我特别欣赏它在章节划分上的逻辑性,知识点的串联非常顺畅,从基础概念的引入到复杂定理的推导,过渡得自然而然,完全没有突兀感。比如,在讲解几何证明那一块,作者似乎深谙初学者的困惑点,每一步的推理都详述得非常到位,配上精确的图形辅助说明,即便是初次接触这类证明的同学,也能大致跟上思路。而且,课后习题的设置也很有层次感,从基础巩固型的填空选择,到需要深入思考的应用题,难度梯度设置得非常科学,让人在练习中能逐步建立起自信心。我感觉这本书的价值不仅仅在于知识的传授,更在于它提供了一种系统性的解题思维训练。很多数学书可能会堆砌大量例题,但这本书似乎更注重“授人以渔”,引导我们理解背后的数学思想,而不是仅仅记住公式。这对于打牢我们未来学习更深层次数学知识的基础来说,无疑是至关重要的。

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说实话,我拿到这本书的时候,内心是有些忐忑的,毕竟数学对很多人来说都是一座难以逾越的高峰。但是,这本书的语言风格却出乎意料地亲切,完全不像那些高高在上的教科书。它更像是一位耐心又幽默的老师在旁边娓娓道来。尤其是一些比较抽象的代数概念,作者会用生活中的例子来打比方,比如用“分苹果”的方式来解释分数除法,一下子就把原本晦涩的理论变得生动起来了。我特别喜欢它在引入新知识点之前,总会有一个“知识回顾”的小板块,这对于我这种记忆力不太好,容易忘记旧知识的人来说,简直是救命稻草。它能迅速将我的思维拉回到与当前学习内容相关的知识点上,避免了“学着新的,忘了旧的”的尴尬局面。此外,书中对于一些历史上的数学发现也有简短的介绍,这让整个学习过程不再是枯燥的数字和符号的堆砌,而是充满了人文色彩,让学习数学这件事本身变得有趣起来,极大地激发了我主动探索的欲望,而不是被动应付考试。

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