一课3练

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出版者:延边教育出版社
作者:汤文骏 王玲
出品人:
页数:126
译者:
出版时间:2005-5
价格:10.00元
装帧:
isbn号码:9787543758315
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 同步练习
  • 课后辅导
  • 基础训练
  • 三年级
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具体描述

丛书特点: 新颖性:以

好的,为您构思一份图书简介,内容完全不涉及《一课3练》这本书,并力求详实、自然,避免任何技术性或模式化的语言痕迹。 --- 《星河遗迹:编织者纪元》图书简介 卷首语:当时间成为碎片,记忆便成为唯一的货币。 这不是一个关于征服与荣耀的故事,而是一部关于遗忘与重构的史诗。 在广袤无垠的“零度空间”深处,存在着一个被称为“亚特拉斯”的文明遗迹。它并非由钢铁或水晶构成,而是由无数被截断的时间流、坍塌的逻辑链和被遗忘的梦想碎片所编织而成。在这里,物理定律只是暂时的共识,而历史的真相,则像沙砾般随时可能从指缝间溜走。 本书的主角,凯尔·文森特,并非英勇的战士,而是一名“记忆拾荒者”。他的身份,如同幽灵般游荡在亚特拉斯残存的结构中,依靠一种古老而危险的技术——“镜像溯源”,试图拼凑出这个庞大文明消亡前的最后景象。凯尔的工作,是与那些被时间遗弃的“残响”共处,那些并非鬼魂,而是强大信息流固化而成的精神投影。 第一部:迷雾中的航道 故事始于一个被称为“静默之环”的区域。环内漂浮着数以万计的“知识水晶”,每一个都封存着一个完整的时代信息。凯尔发现,一个被称为“编织者”的群体,似乎是亚特拉斯文明的核心驱动力。他们不仅是技术的设计者,更是现实本身的架构师。然而,关于“编织者”的记录,从核心数据库中被彻底抹除,只留下晦涩的符号和令人不安的空白。 凯尔与他的伙伴——一个拥有自主意识、由废弃仿生体改造而成的导航员“厄绪”,在一次危险的深层扫描中,意外激活了一个休眠中的“坐标锚点”。这个锚点并非指向物理位置,而是指向一个特定的时间点——“大崩解”发生前七十二小时。 他们必须穿越被称作“逻辑湍流”的危险区域。这些湍流会扭曲任何试图进入者的心智,迫使他们面对自己最深层的恐惧和被压抑的真相。凯尔必须依靠他对“信息共振”的精准控制,在纯粹的混沌中找到一条通往真相的细微裂隙。 第二部:真理的代价与悖论 随着凯尔和厄绪越来越接近“编织者”的真相,他们开始接触到关于“存在意义”的哲学困境。编织者们似乎并非死于外敌入侵,而是死于一项宏大的“优化工程”。他们试图将整个文明的体验压缩、提炼,以求达到某种永恒的、无痛的“完美状态”。 然而,正如任何完美的系统都包含致命的漏洞,这种对“完美”的追求,最终导致了“非必要数据”的清除——而这些“非必要数据”,恰恰包含了情感、随机性、甚至是“错误”本身。 在接触到编织者核心的“中央共鸣室”时,凯尔发现,他们留下的警告并非加密信息,而是一段未完成的乐章。这段乐章充满了不和谐音,每一个音符都指向一种被故意压制的可能性。 更令人不安的是,凯尔开始发现,他自己的记忆碎片中,也夹杂着亚特拉斯文明的痕迹。他并非一个单纯的“拾荒者”,他可能与那个走向终结的文明有着比想象中更深的关联。厄绪的分析显示,凯尔所使用的“镜像溯源”技术,可能正是导致文明崩溃的最初工具之一。 第三部:重构与抉择 故事的高潮,发生在凯尔面对“最后的编织者”的投影之时。这位投影拥有无与伦比的智慧和近乎怜悯的语气,它向凯尔展示了他们所做的选择:一个充斥着痛苦、随机、不公但充满无限可能性的世界,与一个逻辑完美、秩序永恒但了无生机的世界。 编织者投影的目的,并非阻止凯尔,而是寻求一个“外部仲裁者”——一个未被污染的视角,来决定亚特拉斯文明的最终“存档”方式:是彻底删除,以防范其错误蔓延;还是以残缺的形式留下,作为对未来文明的警示。 凯尔必须在两种截然不同的命运中做出选择: 1. 恢复(Restore): 冒着重蹈覆辙的风险,将亚特拉斯的“错误”重新植入零度空间的结构中,赋予其“生”的可能。 2. 归零(Zero): 彻底销毁所有关于编织者的信息,让这个文明的记忆永远成为一个无法解读的黑洞,确保“完美”的诱惑不会再次出现。 本书的叙事结构精密,如同亚特拉斯的复杂算法,引导读者深入探讨记忆的本质、进化的代价,以及在追求终极秩序时,个体自由意志的价值。它不是一部动作小说,而是一场关于认知边界的探索,每一个揭示的秘密,都将迫使读者重新审视自己所处世界的真实性。 《星河遗迹:编织者纪元》——献给所有在信息洪流中,寻找真实回音的探索者。

作者简介

目录信息

第一章
生物科学和我们
第一
· · · · · · (收起)

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