《全球新聞傳播史》(公元1500-2000年)在前人的研究基礎上，力圖以馬剋思、恩格斯在《共産黨宣言》等經典著作裏揭示的一係列"全球化"命題為指導，同時吸取20世紀以來"新史學"的理論，針對全球新聞傳播的曆史演化、社會動因、專業背景、內在邏輯及發展趨勢等，展開全麵係統分析，點麵結閤、史論結閤、曆史與邏輯結閤，以期勾畫一幅有機的全球新聞傳播史，從而既為新聞傳播學研究提供必要的學術支撐，又為我國新聞傳播界積極應對全球化的挑戰和機遇提供科學的曆史參照。
具體描述
讀後感
作为一本教材，它太优秀了。对于初入新闻学传播学的学生来说简直太友好了，逻辑清晰文笔流畅生动，还穿插一些笑点。这需要对学科和文字都有极高的驾驭能力才能创作出如此杰作。膜拜李老师！！ 好话不多说了，谈问题——西方中心主义。 新闻兴起的过程其实和资产阶级兴起、资本...
評分传播之争说到底是权力之争，是话语权之争。确实没有绝对的客观公正，不过是服务于谁。 历史早期服务于党争，用来鼓舞己方士气，与敌方打口水仗，赢得中立方支持。这种信息只限于本派内部流动，因为人们喜欢阅读自己熟悉和同意的观点。 商业崛起后服务于商业，生意人总需要各种...
評分全书结尾处， 尾随麦克卢汉、波兹曼、鲍德里亚三位，用了李老师一个学生的演讲（关于媒介的功用）做结。 揣测着，足见对这位戴同学的垂青啊， 不知详细就里如何。。。。。。。。。。。 分享到微信 微信扫码 新浪微博 QQ好友 QQ空间
用戶評價
作為一個以新聞自由為夢想的左派知識分子，李彬老師真是左右受難。
评分李老師的書，要拜讀。
评分初相遇是拜google book所賜 跑到ul藉來細讀後纔醒悟原來作者是媒介二十五講裏寫那篇開場白和最後一課的李彬 搞得我又再度嚮往起清華園來瞭
评分浪漫敘事，筆調暢達。
评分謬誤百齣。
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