語感論

語感論 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

王尚文,1939年生,浙江遂昌人。1960年畢業於杭州大學中文係,長期在中師、中學執教語文,1988年調入浙江師大,現任語文教學法教授,碩士生導師。曾主編浙江師大版《初中語文課本》、《新語文讀本》小學版、《現代語文初中讀本》、《中學語文教學研究》。主要著作有《語文教改的第三浪潮》 (1990)、《語文教育學導論》(1994)、《語感論》(1995)、《對韻新編》(1998)、《語文教學對話論》(2004)等。

出版者:上海教育
作者:王尚文
出品人:
頁數:451
译者:
出版時間:2006-1
價格:43.00元
裝幀:
isbn號碼:9787532068760
叢書系列:
圖書標籤:
  • 語感 
  • 王尚文 
  • 語文教育 
  • 語言·文化·語言學 
  • 語言學 
  • 教學 
  • 語文 
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第一章 語感定義與特徵

第一節 語感定義

一 語感是人把握言語的主要方式

二 前人論語言與感覺的關係

三 語感之語為言語而非語言

四 語感並不等於內在的語言知識

五 語感是半意識的言語能力

第二節 語感的特徵

一 感性與理性的統一

二 個人性與社會性的統一

三 科學性與人文性的統一

四 繼承性與創造性的統一

第二章 語感的類型與功能

第一節 輸入型語感與輸齣型語感

第二節 口語語感和書麵語語感

第三節 輸入型語感的功能

一 理解功能

二 錶象、想象功能

三 情感功能

第四節 輸齣型語感的功能

第三章 語感的心理機製

第一節 語感圖式及其結構與生成

一 語感圖式簡說

二 語感圖式的結構

三 訓感圖式的生成

第二節 輸入型語感的機製

第三節 輸齣型語感的機製

第四章 語感和言語主體

第一節 語感與身份意識

第二節 語感與生活體驗

第三節 語感與文化素養

第四節 語感與思想情感

第五章 語感與言語環境

第一節 語境與境感

一 語境辨析

二 境感概說

三 境感的誤差

第二節 境感與言語的生成

第三節 境感與言語的理解

第六章 語感和言語的形式

第一節 言語形式是語感的客觀對應物

第二節 言語形式與言語內容

一 言語內容生成於言語形式

二 言語形式産生言語內容的機製

第三節 交際言語與意圖

第四節 事理言語與意義感

第五節 情感言語和意味感

一 情感性言語形式與韻律

二 情感性言語形式與意象

第七章 語感和美感

第一節 言語美和言語美感

第二節 形象性言語與形象感

第三節 哲理性言語與哲理感

第四節 幽默性言語與幽默感

第五節 言語風格與風格感

第八章 語感與語文教學

第一節 語感中心說:語文教學新的路標

第二節 語感中心說的理論基礎

一 語感中心說的哲學基礎

二 語感中心說的心理學基礎

三 語感中心說的教育學基礎

第三節 “語感中心說”與語文教師

一 生活化原則

二 對象性原則

三 同步性原則

四 感受性原則

五 實踐性原則

初版後記

修訂版後記

第三版後記

具體描述

讀後感

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用戶評價

评分

mark~第一本認真看的專業理論書打卡

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沛公簡單一句話就能說明白的事兒,推演齣一本書,引用起來倒是很有用的。

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作者對語言學的理解很狹隘,其實他反復討論批判的語言學隻是結構主義語言學。而對於如何提高學生語感,沒有具體的辦法,讀後感覺用處不大。

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作者對語言學的理解很狹隘,其實他反復討論批判的語言學隻是結構主義語言學。而對於如何提高學生語感,沒有具體的辦法,讀後感覺用處不大。

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作者對語言學的理解很狹隘,其實他反復討論批判的語言學隻是結構主義語言學。而對於如何提高學生語感,沒有具體的辦法,讀後感覺用處不大。

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