教育理念与基督教教育观在线电子书 pdf 下载 txt下载 epub 下载 mobi 下载 2024

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区应毓作者

四川大学出版社

译者

2005年8月1日出版日期

382 页页数

28.0 价格

平装

丛书系列

9787561431146 图书编码

教育理念与基督教教育观在线电子书图书标签: 教育基督教基督教教育史鱼智识者存教史 B97

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发表于2024-11-05

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教育理念与基督教教育观在线电子书用户评价

评分☆☆☆☆☆

教育理念与基督教教育观在线电子书著者简介

区应毓，美国达拉斯神学院神学、哲学博士，现任国际教育计划组织主任，城北华人苦督教会顾问牧师。

教育理念与基督教教育观在线电子书图书目录

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教育理念与基督教教育观在线电子书图书描述

作者从纵向和横向两个方面对教育理念和基督教教育观进行了研究。全书共分四编：第一编为古代教育理念的历史纵向观，研究了希腊的教育理念、罗马的教育理念、犹太教的教育理念和中国的教育理念。第二编为近代教育理念的横切观，对儿童教育理念进行探索（涵盖了捷克柯门纽斯儿童为中心的教育理念、法国卢梭儿童为主动的教育理念、捷克斐斯塔洛齐儿童为全人的教育理念、德国福禄贝尔游戏为教学的教育理念、意大利蒙特梭利发现教学法的教育理念、美国杜威实验学校的教育理念、美国葛特拿多元智能的教育理念），研究了人性发展学的教育理念（包括瑞士皮亚杰智力发展学的教育理念、美国马斯洛心理发展学的教育理念、美国艾理逊群体发展学的教育理念、美国科尔柏格道德发展学的教育理念、美国冯勒信心发展学的教育理念），并专门研究了特殊教育的教育理念。第三编为基督教教育理念的整合观，全面介绍基督教教育理念及其代表人物，如李察斯、韩霍华、甘肯尼、彭米路、李露懿的教育理念，对中国基督教教育理念也进行了研究。在此基础上，本编对基督教教育理念进行了精辟的概括，认为基督教教育理念是全备的教育哲学、全人的教育理念、全面的教育方法和全盘的教育取向，四个"全"全面体现了基督教教育理念的整合观。第四编为后现代教育理念的探索观，后现代的教育理念具有"探索"的性质，从前现代时期的发展如查理曼复兴的罗马帝国、经院哲学到现代时期的文艺复兴、启蒙时期、浪漫时期，教育理念一直在探索中发展，不同的时期人们表现出了不同的社会心态和对真理的态度。而到了后现代时期，先前形成的各种教育理念受到了思想理论界的怀疑，20世纪后半期，后现代主义者将休谟的怀疑主义、康德的主体论、尼采的权力意志论结合起来，对现代主义所建构的世界观、价值观和人生观进行了大解构、大拆除、大清洗，同时建构了新的教育理念。综合以上研究，作者得出了"学海无涯教育心"的结论。

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