语言学常识十五讲 在线电子书 图书标签: 语言学 名家通识讲座书系 语言 十五讲丛书 现代汉语 汉语 语言文字 教材
发表于2024-11-22
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死妈不够 十八代祖宗。
评分人渣的混子书通通一分不谢。
评分人是人,书是书。还是要正一下视听的。
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评分讲荤段子给女生打高分还出事儿的老师能是什么东西?
《语言学常识十五讲》的目标读者群是所有的本专科大学生,以及所有具有高中以上水平的广大社会读者。因此,内容相对比较浅显,专题做了适当的选择,表述力求通俗易懂,尽量不使用或不直接使用专业术语和符号。另一方面,《语言学常识十五讲》也包括了一些最新的研究成果和比较前沿的信息,虽然浅出但保持了深入,所以也可以作为大学语言学专业学生的入门读物和基本知识手册。
《语言学常识十五讲》作为一本覆盖面较宽的基础性和常识性教材,主要内容当然不可能全都是作者自己的东西,也不可能都是新的东西,而肯定需要汇集已有的研究成果,参考必要的文献资料,作者所能做的工作无非是适当取舍和恰当表述。
长江学者沈阳是如何剽窃他人著作的? ——以《语言学常识十五讲》为例 高远山 “在学术和文化领域,剽窃等同抢劫,(两者)都是拿走别人的财产。如果你(从他人的作品里)摘出一 、两个措辞得当的短语,把它们放进你自己的作品,既不归功于作者,也不使用引号,或者,你居然用别...
评分长江学者沈阳是如何剽窃他人著作的? ——以《语言学常识十五讲》为例 高远山 “在学术和文化领域,剽窃等同抢劫,(两者)都是拿走别人的财产。如果你(从他人的作品里)摘出一 、两个措辞得当的短语,把它们放进你自己的作品,既不归功于作者,也不使用引号,或者,你居然用别...
评分记得刚上大学的时候,有位老师曾在课堂上讲到:“大学里最宝贵的资源其实不是各门课程,而是讲座。” 因为代课的老师数量相对有限,组合相对固定,大学那套教材又落后得相当有水平,照本宣科下来,大学里的课程多名不副实。讲座呢,则相对灵活,主讲不一定是本校老师,所讲内容...
评分以前常受到一个“教诲”,就是凡事都要“辩证地看待”。这本身就是诡辩,摧毁了一些必须探讨的根基。何况,有些事情是必须得追究的,不能因为所谓的声誉和所谓的才能而掩盖罪行。 看到近期大学的隐形暴力和性侵事件,很可能最后都不了了之。突然想起一部电影,叫《巴黎最后的探...
评分长江学者沈阳是如何剽窃他人著作的? ——以《语言学常识十五讲》为例 高远山 “在学术和文化领域,剽窃等同抢劫,(两者)都是拿走别人的财产。如果你(从他人的作品里)摘出一 、两个措辞得当的短语,把它们放进你自己的作品,既不归功于作者,也不使用引号,或者,你居然用别...
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