本书以北师大版《义务教育课程标准实验教科书·生物学·七年级下册》为蓝本组织编写，与节同步，每节包括探究目标、探究指导、快乐快餐三个栏目。
探究目标：依据初中生物课程标准，将同学们在每节学习中应该达到的具体目标按知识、能力、情感态度与价值观等方面分别列出，让同学们在学习之前就做心中有数。
探究指导：本栏目包括生物宫殿和探究活动两部分。
生物宫殿：一般都是将知识点用课本中的原话列出，再另起一段对本知识点进行详细讲解，然后根据实际情况，1-3个知识点配一道例题。在讲解知识点时，有意选用了较多与教材中形式不完全一样、但内容基本相同的图形，旨在提高同学的识图能力。每道例题包括题目、思路与技巧、答案、评析四个部分，对同学们的解题有重要的指导意义。
探究体验：“倡导探安性学习”是生物课程的重要理念之一。在课本中已有活动的基础上，与每节教学内容相联系，选择了一些同学们感兴趣的、通过努力能够完成的、形式多样的案例。
快乐套餐：本栏目包括“练一练，你会了吗？”、“想一想，如何探究？”、“试一试，经历这些活动”、“读一读，你有何收获?”四个部分。在对待习题的态度上，我们旗帜鲜明地反对“题海战术”，力求做到精选、实用、举一反三，减轻学生负担，提高练习效率。“练一练，你会了吗？”侧重基础知识；“想一想，如何探究？”侧重实际应用；“试一试，经历这些活动”侧重动手、动脑实践；“读一读，你有何收获”则主要侧重于开阔同学们的视野，提高学习生物学的兴趣。
另外，期中测试卷的命题范围是前三章，期末测试卷中前三章和后四章所占比例为3：7。本书每节的“快乐套餐”、期中、期末测试卷，以及每节教材“思考与练习”中的每一道习题，均配有答案与提示，并统一放在书后，供同学们参考。
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