走向IMO

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作者:
出品人:
页数:218
译者:
出版时间:2005-8
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787561744130
丛书系列:
图书标签:
  • 数学
  • MO
  • 数学竞赛
  • IMO
  • 数学奥林匹克
  • 竞赛辅导
  • 数学思维
  • 解题技巧
  • 进阶学习
  • 高中数学
  • 数学提升
  • 挑战自我
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具体描述

本书以2004年国家集训队的测试题和国家队的训练题为主体,收集了2003年8月至2004年7月间国内主要的数学竞赛及2004年国际数学奥林匹克(IMO)试题和解答,并且附上了2004年俄罗斯和美国数学奥林匹克的试题与解答。这些试题大多是从事数学奥林匹克教学和研究的专家们的精心创作,其中的一此解答源自国家集训队和国家队队员,他们的一些巧思妙解为本书增色不少。

  本书倾注了许多专家和学者的心血,书中有许多他们的创造性的工作。本书可供数学爱好者、参加数学竞赛的广大中学生、从事数学竞赛教学的教练员、开设数学选修课的教师参考。

沉浮于数海,探寻智慧之光 在这浩瀚无垠的知识海洋中,人类文明的火种代代相传,以文字为载体,承载着思想的深度与广度。每一个时代的先贤,都曾呕心沥血,将他们的洞察、发现与哲思凝练成书,为后人开启认识世界的钥匙。本书,正是对这份精神遗产的一次致敬与延续,它并非某个特定领域的孤芳自赏,而是致力于打通知识的脉络,展现思想的碰撞,激发读者内心深处对探索未知的好奇与渴望。 我们置身于一个信息爆炸的时代,海量的数据如潮水般涌来,真伪难辨,价值各异。如何在纷繁复杂的资讯中寻觅到真正具有启迪性的思想?如何在碎片化的阅读习惯中重拾深度思考的力量?本书试图提供一种超越表象的视角,引导读者穿越信息迷雾,触及知识的本质,理解事物发展的内在逻辑。 本书的编写,旨在构建一个既有广度又有深度的知识框架。它不会局限于某一学科的条条框框,而是将目光投向那些能够激发跨学科思考的领域。我们将从人类认识世界的基本方式出发,审视科学方法的演进,理解逻辑推理的魅力,并探究不同文化视角下的智慧结晶。这并非简单的知识堆砌,而是力求勾勒出一幅知识演进的宏大图景,让读者在纵横捭阖的论述中,感受到思想的脉动与力量。 我们将深入探讨人类思维的边界与拓展。从古希腊哲学家的形而上学追问,到近代科学革命的实证精神,再到当代认知科学对大脑机制的解析,本书将逐一梳理人类对自身思维过程的认识历程。我们会考察不同文明如何理解智慧,如何构建知识体系,以及这些体系如何影响着我们对世界的认知。通过对不同思维模式的比较与分析,读者将有机会审视自身的思维定势,培养更具批判性与创造性的思考习惯。 本书的另一重要篇章,将聚焦于那些改变人类历史进程的关键思想与理论。我们将回顾那些曾经颠覆旧有认知、引领时代潮流的科学发现和哲学观念。从万有引力定律的建立,到进化论的提出,再到相对论的时空观,每一个伟大的科学突破都如同一盏明灯,照亮了人类前行的道路。同样,从启蒙运动的理性之光,到存在主义的个体关怀,哲学思想的流变也深刻地塑造着我们的价值观与社会结构。本书将力求在梳理这些思想脉络的同时,深入剖析其产生的时代背景、核心内容及其深远影响,让读者能够理解这些思想是如何从萌芽走向成熟,又如何改变世界的。 我们相信,真正的智慧并非仅存于书本之中,更蕴藏在对现实世界的观察与反思之中。因此,本书也将引导读者将理论与实践相结合,从日常生活的细微之处发现哲理,从社会现象的背后洞察规律。我们将探讨如何运用批判性思维去审视信息,如何通过逻辑分析去辨别真伪,如何在新旧观念的碰撞中形成独立的判断。这是一种能力的培养,一种思维方式的重塑,旨在让读者成为知识的主动构建者,而非被动的接收者。 本书不会回避那些宏大而又复杂的问题。关于宇宙的起源与终结,关于生命的意义与价值,关于人类社会的未来走向,这些终极性的追问,自古以来便牵引着人类的思想。我们不会提供标准答案,因为真正的智慧在于不断追问的过程本身。本书将呈现不同时代、不同文化背景下,人们对这些问题的思考路径与答案,鼓励读者在多元化的思想光谱中,找到属于自己的理解与解读。 此外,本书还将关注知识的传承与创新。从古老的口头传说,到印刷术的普及,再到互联网时代的数字信息,知识的传播方式发生了翻天覆地的变化。本书将探讨这些变化对知识的生产、传播和接受方式带来的影响,以及如何在新的技术环境下,更好地保存、传承和发展人类的智慧。同时,我们也将强调原创性思考的重要性,鼓励读者在学习前人智慧的基础上,勇于提出自己的观点,为知识的进步贡献力量。 在阅读本书的过程中,我们期待读者能够体验到一种“顿悟”的愉悦,一种“豁然开朗”的惊喜。这种愉悦,来自于将看似无关的知识点串联起来的成就感;这种惊喜,来自于对一个熟悉问题有了全新理解的冲击感。我们希望本书能够成为读者精神旅途上的良伴,在寂静的书页中,陪伴读者一同探索思想的深邃,感受智慧的光芒。 本书的编写,力求语言的清晰流畅,逻辑的严谨周密。我们致力于避免使用晦涩难懂的术语,力求以最直观、最易懂的方式,将复杂的思想呈现给读者。同时,我们也注重论述的深度与广度,既要深入剖析具体问题,又要展现其在宏大知识体系中的位置。我们相信,好的书籍,能够以其独特的魅力,穿透时空的限制,与读者进行一场深刻的思想对话。 本书的目标,并非为读者提供一套现成的知识体系,而是启迪读者自主构建知识的能力,培养他们独立思考的品质。我们相信,真正的智慧,源于对世界的好奇,源于对未知的探索,源于对真理的不懈追求。希望本书能够点燃读者心中的求知之火,让他们在沉浮于数海的过程中,找到属于自己的那片智慧的星空,并在这片星空中,不断前行,不断闪耀。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的封面设计简约却蕴含深意,那种沉稳的蓝色调让人一眼就觉得它不是那种哗众取宠的畅销书,而是踏踏实实、值得静下心来啃食的硬核之作。我是在一个朋友的强烈推荐下购入的,他信誓旦旦地说,这本书彻底改变了他对数学竞赛的理解。翻开目录,映入眼帘的是一系列我既熟悉又感到陌生的概念,它们排列得极富逻辑性,仿佛是为已经有一定基础的学习者量身定做的一条蜿蜒但清晰的攀登路径。作者的语言风格非常克制,没有过多的煽情或冗余的铺垫,直奔主题,这对于我们这些时间宝贵、目标明确的学习者来说,简直是福音。我特别欣赏其中对经典定理的重述部分,它不像教科书那样干巴巴地罗列公式,而是巧妙地穿插了历史背景和思想的演变过程,让人在理解“是什么”的同时,更能领悟“为什么是这样”。这本书的难度梯度设置得非常合理,从入门级的技巧梳理到高级问题的深入剖析,每一步都像是精心设计的阶梯,稳健地向上延伸。读完第一章,我感觉自己像是站在了一个全新的制高点上,过去那些模糊的解题思路忽然间变得清晰锐利起来,这是一种醍醐灌顶的体验,让人对后续的学习充满了期待和信心。

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说实话,这本书的印刷质量和排版设计也为阅读体验增色不少。纸张的触感很舒服,墨水的颜色浓淡适中,长时间盯着看也不会有那种刺目的疲劳感。尤其是那些复杂的数学符号和图形,印刷得非常清晰锐利,这一点在处理需要精确几何构造或复杂代数表达式时至关重要。我尤其欣赏作者在章节末尾设置的“拓展与反思”部分,这部分内容往往跳出了当前章节的知识点限制,将所学的工具运用到更广阔的数学领域中去,这有效地拓宽了读者的视野。有一次,我被一道题卡住了很久,几乎要放弃时,无意中回头翻阅了前面某个看似不相关的章节的“反思”部分,突然间,一个关键的联系被建立了,解题的突破口豁然开朗。这种布局上的巧思,体现了编纂者对学习规律的深刻洞察力,这本书更像是一部精心编排的交响乐,各个乐章之间既独立又相互呼应,最终汇集成宏大的整体。

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我给这本书的定位是“桥梁书”,它完美地连接了扎实的初级代数与微积分基础,与真正面向国际顶级竞赛所需的那种抽象和创新能力。很多初学者往往因为无法跨越这个“鸿沟”而感到沮丧,但这本书的叙事方式似乎就是为了弥合这种差距而设计的。它没有回避那些晦涩难懂的概念,而是用一种近乎透明的语言去包裹这些“硬核”内容,让读者能够感受到数学之美而非仅仅是其难度。我特别喜欢它对“构造法”这一核心思想的阐述,通过一系列精心挑选的例题,作者展示了如何从无到有、如何用想象力去构建解决方案的蓝图。这不仅仅是知识的传授,更是一种技能的培养——即如何在信息不完全或情境陌生的环境下,依然能保持冷静并找到突破口的能力。这本书的价值在于,它教会的不是如何解决**这道**题,而是如何建立一个能解决**同类问题**的思考框架。

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我通常对市面上那些宣称能“速成”或“包过”的竞赛辅导资料持保留态度,因为数学的精进从来没有捷径,唯有时间和心力的积累。然而,这本读物给我的感觉截然不同,它更像是一位经验丰富、耐心至极的导师,在你迷茫时递过一盏指路的灯。它的厉害之处在于,它不仅仅停留在解题技巧的堆砌上,而是着重培养读者一种“数学思维的架构能力”。例如,在讨论某个几何构造时,作者并非简单地给出步骤,而是花了大量的篇幅去探讨为什么选择这种辅助线而非其他,这种对“思考过程”的挖掘,远比记住一个标准答案要宝贵得多。我花了整整一个下午的时间去啃食其中关于数论的章节,那种层层递进的推理链条,环环相扣,逻辑之严密让人拍案叫绝。读这本书时,我发现自己不得不经常停下来,合上书本,在草稿纸上重新推演一遍,甚至尝试自己去构造一个反例来挑战作者的论断——这正是高质量学习材料的标志。它激发了我的批判性思维,让我不再满足于“会做”,而是追求“精通”和“理解其本质”。

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我从这本书中学到的最宝贵的一课,是关于“数学的优雅性”。很多时候,我们被竞赛的压力裹挟,只追求速度和正确率,从而忽略了数学本身所蕴含的和谐与美感。这本书在展示解题步骤的同时,也流露出一种对数学结构本身的敬畏之情。作者似乎总能在最复杂的问题中,提炼出那个最简洁、最核心的代数或几何本质,并将其优雅地呈现出来。阅读过程中,我经常会产生一种“原来如此简单”的恍然大悟,但这“简单”是建立在作者深厚的功力和精妙的引导之上的。它不是那种靠堆砌难度来彰显深度的书籍,而是通过对清晰度和洞察力的极致追求,来实现其教育目标的。这本书对我而言,已经超越了单纯的辅导资料范畴,更像是一本激发对数学学科持久热情的启蒙之作,它让冰冷的符号重新焕发出了生命力,引领着我以更虔诚、更欣赏的目光去看待数学世界。

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