《古典幽梦》有以下几个特点：一、贴近学生阅读实际。这套丛书是作家、教师、同学三者通力合作的结果。尤其值得一提的是，在编写过程中，吸收了在读高中生的参与，这些市重点中学的学生的阅读体会往往更贴近一般中学生的心理需求，切合中学生的阅读实际。在栏目设置上也颇具匠心，比如每部书都有“师生推荐的N个理由”，帮助同学迅速、全面地把握每部书的阅读价值；每部书都按一定的梯度组合成几个主题单元，设置“单元导读”和“单元链接”，引导同学们快速领悟每单元的重点，了解扩展阅读的线索；每篇文章都有精彩语句提示及相关点评，使同学们在多层阅读、多重激发中最大限度地获取阅读快乐。二、知识性与趣味性。这套丛书中的每一《古典幽梦》都曾以其丰富的知识和浓厚的趣味吸引着阅读者。《古典幽梦》中对艺术的追寻……都将充实同学们的精神世界，带给同学们许多益处。三、文化性与思想性。毋庸讳言，并非每部来自中学生阅读现场的著作都具有文化性和思想性，相反，有很多恰恰缺少中学生所必具的文化与思想高度，而是迁就部分同学的低龄化阅读趣味和文化享乐心理。而这套书在选择推荐书目时，就着眼于文化品味，以提升同学们的文化与思想高度。
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读后感
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年少读物 中小学语文读物
评分閒情雅趣。
评分文字生涩，难以阅读，偏离主题，主旨混散，作者思想落后，价值观也有问题。
评分小时候就看过朱以撒的书法，这本书，真心忘记感觉了，改天要重读了。
评分感觉是给初高中生读的，太浅
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