《中學音樂教學論新編》以1992年國傢教委師範教育司頒布的《音樂教育專業教學大綱》為依據，以當代音樂學科教育發展理論為指導，密切聯係我國中學音樂教學實際編寫，具有較強的理論性和實用性。
作者根據高師音樂教育專業的需要，認真總結瞭我國中學音樂教學的實踐經驗，集中介紹瞭中學音樂教學的主要領域及教法、音樂學習成績考核評定與音樂能力測量、國外著名音樂教學體係、音樂教育實習等知識。全書立論新穎，引證廣博，注意構建自己的係統，錶述深入淺齣。它既是衛電教育師專學曆培訓音樂教育專業的教材，也可作為高師及音樂院校音樂教育專業的教材，或廣大音樂愛好者的學習參考書。
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